Suomen kielen ja kirjallisuuden sisällöt vuosiluokalla 2

S1 Vuorovaikutustilanteissa toimiminen

  • Harjoitellaan ympäristön kielellistä jäsentämistä ja nimeämistä, kuuntelemista, kysymistä, vastaamista ja kertomista. (T1)
  • Harjoitellaan ryhmäviestinnän käytänteitä erilaisissa kasvokkain tapahtuvissa vuorovaikutustilanteissa. (T2 ja T3)
  • Käsitellään erilaisten vuorovaikutusharjoitusten, keskustelujen ja draaman avulla
    lastenkirjallisuutta, satuja, kertomuksia, loruja, tietotekstejä, mediatekstejä ja pelejä. (T4)

S2 Tekstien tulkitseminen

  • Tuetaan tekstinymmärtämisen taitoja. (T6)
  • Pohditaan sanojen ja sanontojen merkityksiä sekä sananvalintoja teksteissä ja laajennetaan käsitevarantoa. (T6)
  • Harjoitellaan tiedon etsintää tekemällä havaintoja ympäristöstä ja tulkitsemalla kuvia ja kirjoitettuja tekstejä sekä harjoitellaan tiedon kertomista toisille. (T7)
  • Jaetaan lukukokemuksia eri tavoin, keskustellaan tekstien sisällöistä ja harjoitellaan tekstin kertomista omin sanoin. (T8)

S3 Tekstien tuottaminen

  • Harjoitellaan tuottamaan tekstejä, käyttämään mielikuvitusta, kertomaan tarinoita ja mielipiteitä sekä kuvaamaan omia kokemuksia, havaintoja ja ajatuksia puhumalla, kirjoittamalla ja kuvien avulla yksin ja yhdessä. (T10)
  • Opetellaan isojen ja pienten tekstauskirjainten piirtämistä sekä niillä kirjoittamista ja näppäintaitoja. (T11)
  • Tuetaan oikeinkirjoitustaidon kehittymistä fonologisen tietoisuuden harjoitteiden ja lukemisen avulla .(T11)
  • Harjoitellaan käyttämään omissa teksteissä oikeinkirjoituksen perusasioita ja joitakin kirjoitettua kieltä koskevia sopimuksia, kuten sanaväli, tavutus, virke ja sen lopetusmerkit, iso alkukirjain virkkeen alussa ja tutuissa erisnimissä. (T11)

S4 Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen

  • Tehdään havaintoja eri puhetavoista, koulussa ja vapaa-ajalla esillä olevista kielistä sekä kielenkäytön vaikutuksesta muihin.(T12)
  • Pohditaan yhdessä sanoja, sanontoja ja ilmaisutapoja. (T12)
  • Tutustutaan kuunnellen ja lukien monimuotoisiin teksteihin. (T13)
  • Tutustutaan yhdessä kirjastoon ja sen käyttöön. (T13)
  • Tutustutaan lastenkulttuuriin ja tapakulttuuriin omassa lähiympäristössä, juhlaperinteisiin sekä joihinkin kansanperinteen muotoihin ja osallistutaan yhdessä esitysten tai muiden kulttuurituot-
    teiden tekemiseen. (T14)