Suomen kielen ja kirjallisuuden opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 1
Suomen kielen ja kirjallisuuden tavoitteet vuosiluokalla 1
Vuorovaikutustilanteissa toimiminen
T1 ohjata oppilasta vahvistamaan taitoaan toimia erilaisissa vuorovaikutustilanteissaTavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)
- Kuuntelee keskittyen ja eläytyen tilanteen mukaan
T3 tukea oppilasta vahvistamaan ilmaisurohkeuttaan ja ohjata häntä ilmaisemaan itseään kokonaisvaltaisesti, myös draaman avulla.
-Osaa kertoa itsestään ja ajatuksistaan mahdollisimman selkeästi.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
Tekstien tulkitseminen
T5 ohjata ja innostaa oppilasta lukutaidon oppimisessa ja
tekstien ymmärtämisen taitojen
harjoittelussa sekä auttaa
häntä tarkkailemaan omaa lukemistaan
S2
- Oppii lukemaan selkeästi ja sujuvasti tavutettua tekstiä
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Monilukutaito (L4); Tieto-ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)
Tekstien tuottaminen
T9 rohkaista ja innostaa oppilasta kertomaan tarinoita ja
mielipiteitä sekä kuvaamaan kokemuksiaan puhumalla,
kirjoittamalla ja kuvien avulla
S3
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
T11 opastaa oppilasta harjaannuttamaan käsinkirjoittamisen
taitoa ja näppäintaitoja sekä ohjata oppilasta vähitellen
tekstien suunnitteluun ja rakentamiseen sekä tuntemaan
oikeinkirjoituksen perusasioita ja kirjoitettua kieltä koskevia sopimuksia
S3
- pienaakkosilla kirjoittaminen
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
T13 innostaa oppilasta kuuntelemaan ja lukemaan lapsille
suunnattua kirjallisuutta ja valitsemaan itseään kiinnostavaa
luettavaa, kehittämään lukuharrastustaan sekä ohjata oppilasta
kirjaston käyttöön
S4
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3); Monilukutaito (L4)
Suomen kielen ja kirjallisuuden sisällöt vuosiluokalla 1
S1 Vuorovaikutustilanteissa toimiminen
-
Harjoitellaan ympäristön kielellistä jäsentämistä ja nimeämistä, kuuntelemista, kysymistä, vastaamista ja kertomista. (T1)
-
Harjoitellaan ryhmäviestinnän käytänteitä erilaisissa kasvokkain tapahtuvissa vuorovaikutustilanteissa. (T3)
S2 Tekstien tulkitseminen
- Opetellaan lukemaan ja harjoitellaan siinä tarvittavia käsitteitä äänne, kirjain, tavu, sana, virke, lopetusmerkki, otsikko, teksti ja kuva. (T5)
S3 Tekstien tuottaminen
- Harjoitellaan tuottamaan tekstejä, käyttämään mielikuvitusta, kertomaan tarinoita ja mielipiteitä sekä kuvaamaan omia kokemuksia, havaintoja ja ajatuksia puhumalla, kirjoittamalla ja kuvien avulla yksin ja yhdessä. (T9)
- Opetellaan isojen ja pienten tekstauskirjainten piirtämistä sekä niillä kirjoittamista. (T11)
- Harjoitellaan käyttämään omissa teksteissä oikeinkirjoituksen perusasioita ja joitakin kirjoitettua kieltä koskevia sopimuksia, kuten sanaväli, tavutus, virke ja sen lopetusmerkit, iso alkukirjain virkkeen alussa ja tutuissa erisnimissä. (T11)
S4 Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen
Suomen kielen ja kirjallisuuden arviointi vuosiluokalla 1
Oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokalla 1.