S2 opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 2

S2 opetuksen tavoitteet vuosiluokalla 2

Vuorovaikutustilanteissa toimiminen

T1 rohkaista oppilasta harjoittamaan vuorovaikutus- ja yhteistyötaitoja erilaisissa koulun ja muun arjen vuorovaikutustilanteissa sekä vahvistamaan kuuntelun ja kuullun ymmärtämisen taitojaan
    • tunti ja koulun muussa toiminnassa rohkeasti toimiminen
    • kuuntelee keskittyen ja eläytyen tilnteen mukaan
    • leikkien ja vertaisryhmän toiminnan kautta toimintatapojen löytyminen alkeellisella kielitaidolla
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Kulttuurinen osaaminen vuorovaikutus ja ilmaisu (L2);
Monilukutaito (L4)


T2 harjaannuttaa ja rohkaista oppilasta kertomaan ajatuksistaan ja tunteistaan ja keskustelemaan erilaisista aiheista sekä vahvistamaan niissä tarvittavaa sanastoa ja ilmaisua

- opittujen sanojen aktiivinen käyttö
- opitut sanonnat aktiiviseen käyttöön


T3 kannustaa oppilasta vahvistamaan kielellistä ja kehollista ilmaisurohkeutta ja mielikuvitusta ohjaamalla oppilasta osallistumaan ja ilmaisemaan itseään kokonaisvaltaisesti, myös draaman keinoin

- oppia ilmaisemaan ns.toisin sanoin tai elekielellä

Tekstien tuottaminen
T7 ohjata oppilasta harjoittelemaan käsin kirjoittamisen taitoa ja näppäintaitoja sekä tekstien suunnittelun ja tuottamisen taitoja

- oppia käyttämään tietokonetta ja mobiililaitteita oppimisen tukena
- tietokoneen käytön harjoittelu kirjoittamiseen

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Monilukutaito (L4)
Tieto-ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)

T8 kannustaa oppilasta harjoittelemaan oikeinkirjoituksen perusasioita-oikeinkirjoituksen harjoittelu alusta alkaen

- isot alkukirjaimet erisnimissä ja lauseiden alussa


Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1);
Monilukutaito (L4)
Tieto-ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)

Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen

T10 innostaa oppilasta kuuntelemaan ja lukemaan ikäkaudelle ja kielitaidolle sopivaa kirjallisuutta ja ohjata oppilasta valitsemaan häntä itseään kiinnostavaa luettavaa sekä opastaa kirjaston käyttöön ja lastenkulttuuriin tutustumiseen


Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Kulttuurinen osaaminen vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
Monilukutaito (L4)


Kielen käyttö kaiken oppimisen tukena
T12 auttaa oppilasta rakentamaan myönteistä käsitystä itsestä viestijänä, lukijana, tekstien tuottajana sekä kielenoppijana

- käyttää lukutaitoaan viihtymiseen ja joskus löytää tietoa

T14 ohjata oppilasta havainnoimaan itseään kielenkäyttäjänä sekä arvioimaan omaa kielenoppimistaan

- oppii ottamaan palautetta vastaan ja kehittää siten kielitaitoaan (vertaispalaute)

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1);
Kulttuurinen osaaminen vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
Monilukutaito (L4)

S2 opetuksen sisällöt vuosiluokalla 2

S1 Vuorovaikutustilanteissa toimiminen:

  • Harjoitellaan kohteliasta kielenkäyttöä, kysymistä, vastaamista, pyytämistä, kertomista, mielipiteen ilmaisua ja tunteista kertomista arjen ja koulun kielenkäyttötilanteissa.
  • Harjoitellaan ääntämistä, kuullun ymmärtämistä, toisten kuuntelemista ja toisilta viestijöiltä oppimista.

S3 Tekstien tuottaminen:

- Harjoitellaan käsin kirjoittamista ja näppäintaitoja

S4 Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen:

- Etsitään itseä kiinnostavaa luettavaa.

S5 Kielen käyttö kaiken oppimisen tukena:

- Tarjotaan erilaisia malleja kouluun ja oppimiseen liittyvistä kielenkäyttötilanteista ja tutustutaan eri oppiaineiden teksteihin.

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä