S1 Fyysinen toimintakyky:
- Perus- ja kuntoliikunta (hypyt, heitot, juoksu, kiipeily)
- Voimistelu ja musiikkiliikunta
- Palloilu (sisä- ja ulkopalloilu)
- Luontoliikunta (suunnistus, retkeily)
- Vesiliikunta (uinti)
- Lumi- ja jääliikunta (hiihto ja muut lumilajit, luistelu)
- Liikuntaperinne (piiri-, piha- ja perinneleikit)
- Välineenkäsittelytaidot (työntö, vieritys, heittäminen, kiinniottaminen, potkaiseminen, mailalla lyöminen)


Opetukseen sisältyy runsaasti fyysisesti aktiivista toimintaa. Opetukseen valitaan leikkejä ja tehtäviä sekä liikuntamuotoja, joissa harjoitellaan tasapaino- ja liikkumistaitoja (kuten kiipeilyä, juoksuja ja hyppyjä) ja välineenkäsittelytaitoja (kuten tehtäviä erilaisilla välineillä ja palloleikkejä) erilaisissa oppimisympäristöissä (kuten salissa, luonnossa, lumella ja jäällä). Kehonhallintaa edistetään käyttämällä tehtäviä (kuten voimistelu- ja musiikkileikkejä), joissa harjaannutetaan kehonhahmotusta, ilmaisua ja rytmin mukaan liikkumista.

Tutustutaan monipuolisin ja turvallisin tehtävin liikkumiseen sisällä ja ulkona eri vuodenaikoina eri oppimisympäristöissä. Vesiliikunta ja uinti kuuluvat liikunnan opetukseen

S2 Sosiaalinen toimintakyky:
- Turvallisuutta edistävät säännöt
- Yhteistyötaidot ja muiden auttaminen
- Reilun pelin säännöt

Opetus sisältää yksinkertaisia liikunnallisia sääntöleikkejä, tehtäviä ja pelejä, joissa oppilaat toimivat yhteistyössä muiden kanssa ja saavat kokemuksia muiden auttamisesta.

S3 Psyykkinen toimintakyky:
- Omatoimisuuteen kannustaminen
- Positiivinen palaute
- Pettymysten käsittely yhdessä
- Myönteinen ja toiminnallinen ilmapiiri

Opetukseen valitaan iloa ja virkistystä tuottavia leikkejä ja tehtäviä, joissa koetaan onnistumisia sekä kohdataan tuetusti emotionaalisesti vaihtelevia tilanteita kuten leikeissä, kisailuissa tai peleissä koetut tilanteet.