AI 6 Nykykulttuuri ja kertomukset (Eeva Hämäläinen)

Kurssisuunnitelma ja kurssin esittelyä AI 6

11.8. Kurssin esittely, tavoitteet, lämmittelyä
______________________________________________________________________________________

Suomalaisen kulttuurin ilmiöitä modernista postmodernismiin:

12.8. Realismin perilliset : realismin erilaisia aaltoja suomen kirjallisuuden 1900-luvun aikana: Kriittinen kansankuvaus, 30-40-luvut suomalaisessa kirjallisuudessa ja sodan vaikutus, 60-70-luvut.

15.8. jatkuu...
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
18.8. Mitä on modernismi?

22.8. Symbolismi - vuosisadanvaihde
 - modernismin ensimmäinen aalto, Tulenkantajat ja 50-luku

25.8. jatkuu...

______________________________________________________________________________________________________________________________________
26.8. Mitä on postmodernismi?

29.8. Nykykirjallisuuden ilmiöitä - lyhytproosaa ja monimuotoisuutta

1.9. Kirjoitustaidon työ tekeille!

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

2.9. Teatteri 2000-luvulla

5.9. Tv-sarjat ja elokuvat

8.9. Tv- sarjat ja elokuvat 

________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.9. Nykykirjallisuuden ilmiöitä: kriittinen katse todellisuuteen
- keskustelu tai kaksi Kirjat luettuina! Itsenäistä työtä yo-harkkojen ajan, eli 8.9 ja 9.9. ohjelmat ehkä vaihtavat paikkoja!

12.9. katse historiaan - keskustelu tai kaksi

15.9. Autofiktiot: keskustelu tai kaksi (?)

Kertomuksellisuus nykykulttuurissamme:

16.9. Kertomuksellisuus journalismissa Kirjoitustaidon tehtävä valmis!

19.9. Kertomuksellisuus journalismissa 

22.9. Kertomus sosiaalisessa mediassa. Kurssin päätös, itsearviointi jo tässä?

 

Päättöviikolla tehdään lukutaidon tehtäviä opiskellusta aiheesta. (Nykykirjallisuudesta, -kulttuurista ja sen ilmiöistä ja voidaan käydä vielä jokunen keskustelukin.) Kokeessa kirjoitat kaksi lukutaidon vastaustekstiä.

Esimerkkejä kokeen tehtävätyypeistä:
  • Mistä tekstin tunnistaa nykykirjallisuudeksi?
  • Miten tekstissä kuvataan Suomea ja suomalaisia? Ota konteksti huomioon.
  • Miten tekstissä kuvataan suomalaista identiteettiä?
  • Mitä Tulenkantajien runoudelle tyypillisiä piirteitä tekstissä on?
  • Mitä realismin piirteitä tekstissä on?
  • Erittele tekstistä romantiikalle tyypillisiä piirteitä.
  • Mitkä kielen ja sisällön seikat tekevät tekstistä tunteellisen / isänmaallisen tms.? Kertaa Runebergin Sotilaspoika-runo!
  • Miten tekstissä kuvataan sankaruutta / naista /miestä / lasta ja lapsuutta jne.? Ota konteksti huomioon.
  • Erittele runon moderneja piirteitä (kieli, muoto, sisältö).
  • Jne.

Huom.! Kaikissa tehtävissä on tärkeää ottaa huomioon konteksti eli tekstin julkaisuaika, aikakausi ja tyyli sekä historiallinen tilanne!!

Koealueeksi tulee lukea Särmän luvut 25-38.


Sisällöt ja tavoitteet 

Opiskelija oppii tarkastelemaan nykykulttuurin ilmiöitä erityisesti kertomusten ja kertomuksellisuuden näkökulmasta. Opiskelijan käsitys suomalaisesta nykykulttuurista ja sen moninaisuudesta syvenee. Opiskelija syventää tietojaan vuorovaikutusetiikasta.

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija

  • perehtyy ajankohtaisiin teksteihin ja ilmiöihin

  • syventää käsitystään kielen ja tekstien merkityksestä kulttuurissa

  • syventää käsitystään kertomuksista ja kertomuksellisuudesta kulttuurien keskeisenä ilmiönä sekä kerronnan ja ilmaisun keinoista

  • tuntee Suomen ja muiden maiden nykykirjallisuuden ja -kulttuurin keskeisiä teoksia ja teemoja

  • oppii toimimaan eettisesti ja rakentavasti vuorovaikutustilanteissa.

Keskeiset sisällöt

  • ajankohtaisia kielen ja kulttuurin ilmiötä, esimerkiksi kielen ja tekstien muuttuminen digitaalisissa ympäristöissä, kieli ja identiteetti

  • monimuotoisten tekstien ajankohtaiset lajit, esimerkiksi teatteri, mediatekstit, elokuva, kuvat

  • kertomukset ja kertomuksellisuus kauno- ja tietokirjallisuudessa ja muussa kulttuurissa, intertekstuaalisuus, kuten myytit ja klassikot nykykulttuurissa

  • nykyteosten käsittelyä, puhe- ja kirjoitustehtäviä kurssin teemoista sekä kielenhuoltoa

  • dialoginen vuorovaikutus ja vuorovaikutusetiikka, myös verkossa

 

Kurssivaatimukset

Äi 6 Nykykulttuuri ja kertomukset

Opiskelija oppii tarkastelemaan nykykulttuurin ilmiöitä erityisesti kertomusten ja kertomuksellisuuden näkökulmasta. Opiskelijan käsitys suomalaisesta nykykulttuurista ja sen moninaisuudesta syvenee. Opiskelija syventää tietojaan vuorovaikutusetiikasta.

  • Arvioitavat työt:
  • lukutaidon tehtävä
  • kirjoitustaidon tehtävä
  • kirjakeskustelu ryhmässä

Arvosanassa huomioidaan aktiivisuus, joka tarkoittaa sekä aktiivista keskittymistä työntekoon että osallistumista tunnin tapahtumiin.

Kirjoitustaidon tehtävä

Ohje

Valitse yksi tehtävä. Laadi kirjoitelma, jossa hyödynnät vähintään kahta oheisista aineistoista tai kahta kirjoitustaidon aineistoa digikirjastasi LUVUSTA 19 (Kokoavia tehtäviä ja arviointia -> Kirjoitustaidon tehtäviä). Voit ottaa aineistot kummasta tahansa.Tekstistä syntyy pohtiva tai kantaa ottava teksti, jossa sinun omat ajatuksesi aiheesta ovat keskeisin sisältö. Aineistot tarjoavat sinulle käyttöösi perusteluita ja esimerkkejä, joilla syventää käsittelyä tai sitten vastaväitteitä, joita voit kumota.

Tekstin tulee olla sillä tavoin itsenäinen, että sen ymmärtää, vaikkei tuntisi aineistoja. Aineistot pitää siis esitellä niin, että niiden keskeisin sisältö siirtyy ymmärrettävästi tekstiisi. Tee viittaukset niin, että ne ovat tehtävän ja aineistojen kannalta tarkoituksenmukaisia. (LUKU 60!) Oman ja lainatun äänen tulee erottua. Muista selkeä rakenne käsittelykappaleissa, johdatteleva aloituskappale ja kokoava lopetuskappale.

Laadi oma otsikko ja merkitse tehtävän numero sen eteen.
Kirjoitelman sopiva pituus on noin 5000-6000 merkkiä (ilman välilyöntejä).
Tehtävät arvioidaan pistein 0–60.



Alla vaihtoehtoisia aihepiirejä kirjoitustaidon tehtävääsi digitehtäväkirjan vaihtoehtojen lisäksi:


6. Pohdi laumasieluisuutta ja tarvetta olla samanlainen kuin muut. Otsikoi itse.

https://yle.fi/uutiset/3-8413003

https://www.tiede.fi/artikkeli/uutiset/laumasieluisuus_nakyy_aivoissa

https://yle.fi/aihe/artikkeli/2013/01/09/kehonkuva-ja-ulkonakopaineet-pitaa-olla-jotenkin-samannakoinen-kuin-muut


7. Pohdi arvoja(si) sekä niiden muuttumista. Otsikoi itse.

https://areena.yle.fi/audio/1-50576955

https://mieli.fi/vahvista-mielenterveyttasi/itsetuntemus-ja-itsetunto/millaisia-asioita-arvostan/

https://yle.fi/uutiset/3-9675243


8. Somen vaikutus ihmisiin

https://yle.fi/uutiset/3-6969311

http://aaltodigiviestinnankurssi.blogspot.com/2017/03/some-identiteetin-peilina.html

9. Onko mikään enää pyhää? Pyhän ja pyhyyden pohtimista

10. Elämää nykynaisena / tämän päivän miehenä / muunsukupuolisena. Sukupuoli-identiteetin ja sukupuoliroolien pohdintaa.




MUISTIINPANOJA KIRJALLISUUSHISTORIAAN LIITTYEN


Realismin avainsanat

  • Yhteiskunnalliset epäkohdat: teoksissa käsitellään ajan yhteiskunnallisia epäkohtia, kuten köyhyyttä, sairauksia, luokkaeroja sekä naisten ja miesten välistä epätasa-arvoa.
  • Todenmukainen kuvaus: kansaa kuvataan todenmukaisesti.
  • Tavalliset ihmiset: kuvauksen kohteena ovat tavalliset ihmiset.
  • Psykologinen realismi: psykologisessa realismissa tutkitaan ihmisen mieltä sekä ihmistä ohjaavia viettejä, haluja ja tunteita.
  • Naturalismi: ihmisen kohtalon määräävät yhteiskunnallinen asema ja perimä eli ne olot, joihin tämä sattuu syntymään. 
  • Avioliittokuvaukset: ajan teoksissa kuvattiin avioliittoja ja naisen asemaa niissä.



    Modernismin ajan kirjallisuuden avainsanat

    • Sodan vaikutus: monissa teoksissa näkyy maailmansotien synnyttämä ahdistus.
    • Epäjohdonmukainen juoni: teoksissa ei usein ole selkeää ja loogista juonta. 
    • Subjektiivisuus: yksilöllistä näkökulmaa kuvataan esimerkiksi tajunnanvirtatekniikalla. 
    • Absurdi maailma: henkilöhahmot ovat eksyksissä järjettömän ja merkityksettömän elämän keskellä.


      Suomalaisen modernismin avainsanat

      • Symbolismi: symbolistit olivat kiinnostuneita symboleista, unista ja mielikuvituksesta.
      • Dekadenssi: dekadentit kirjailijat käsittelivät kehityksen kääntymistä taantumukseksi sekä nautiskelivat maallisesta, raadollisesta, rumasta ja rappiollisesta. 
      • 1920-luvun modernismi: suomenruotsalaisessa modernismissa luovuttiin runomitoista, säännöllisinä toistuvista säkeistöistä sekä loppusoinnuista. 
      • Tulenkantajat: tulenkantajat ihannoivat moderneja suurkaupunkeja, teollistumista, eksotiikkaa, tekniikkaa ja koneita.
      • Sodan käsittely: toisen maailmansodan jälkeen kirjallisuudessa käsiteltiin käytyjä sotia sekä suoraan että allegorisesti eli vertauskuvallisesti. 
      • 1950-luvun modernismi: 1950-luvun modernistit keskittyivät kuvaamaan ihmisten yksilöllisiä kokemuksia.
      • Osallistuva kirjallisuus: 1960- ja 1970-luvulla kirjoitettiin yhteiskunnallisesti kantaa ottavia teoksia.


        Postmodernin kirjallisuuden avainsanat

        • Suurten kertomusten kuolema: postmodernistit kyseenalaistivat suuret kertomukset kuten sen, millaisia suomalaiset ovat. 
        • Metafiktio: metafiktiivisessä teoksessa kertoja voi puhutella lukijaa ja kommentoida teoksen rakennetta. 
        • Lajeilla leikittely: postmodernistit sekoittivat kirjallisuuden lajeja sekä faktaa ja fiktiota.



          Nykykirjallisuuden avainsanat

          • Netti-ilmiöt: nykykirjallisuuden ilmiöitä syntyy netissä, ja kirjabloggaajilla ja -vloggaajilla on iso rooli teosten arvioinnissa.
          • Ylirajainen kirjallisuus: monet teokset käsittelevät kulttuurien välissä elämistä, kulttuurien yhteentörmäyksiä ja monikielisyyttä.
          • Dystopiat: dystopiat sijoittuvat usein tulevaisuuteen, ja niissä kuvataan ei-toivottuja, pahoja ja kammottavia yhteiskuntia.
          • Autofiktio: autofiktio tarkoittaa omaelämäkerrallisuuden ja fiktiivisyyden yhdistämistä.
          • Kokeileva kirjallisuus: teoksissa leikitellään ilmaisun tavoilla, murretaan genrerajoja sekä hyödynnetään digitaalisuutta ja pelillisyyttä.
          • Esseet: esseissä on sekä pohdintaa että ajankohtaisia kannanottoja.  










Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä