AI 7 Puheviestinnän taitojen syventäminen (Eeva Hämäläinen)

Lukutaidon tehtävä (palautus 20.5. mennessä)

Lukutaidon tehtävä AI 7

Valitse tehtävistä toinen.


1. Vuorovaikutus ja osallistumistavat tv-keskustelussa (30 p.)


Tutustu Ylen aamu-tv:ssä esitetyn Jälkiviisaat-ohjelman katkelmaan
(
http://yle.fi/plus/abitreenit/2020/kevat/AX-fi/attachments/index.html#1.%20A), jossa Ville Blåfield, Janne Saarikivi ja Kreeta Karvala keskustelevat muun muassa syntyvyyden alenemisesta ja sen vaikutuksista kansantalouteen.

  1.1 Kuvaa Kreeta Karvalan ja Janne Saarikiven vuorovaikutussuhdetta. Vastauksen sopiva pituus on noin 2 000 merkkiä. (12 p.) 1.2 Analysoi Ville Blåfieldin osallistumistapoja ja arvioi niiden toimivuutta. Vastauksen sopiva pituus on noin 2 500 merkkiä. (18 p.)
Arviointi: hyväksytty / hylätty (kommentein)
Tehtävä täytyy kuitenkin kirjoittaa, jotta saa kurssin läpi.

Palauta jakamalla docks-tiedostona minulle.

Tavoitteet ja kurssin sisältö

Kurssilla 7 opiskelija syventää ja monipuolistaa puhe- ja vuorovaikutustaitojaan ja niihin liittyviä tietojaan sekä kehittää kykyään ennakoida, mukauttaa ja arvioida viestintäänsä erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Opiskelija oppii arvioimaan puhe- ja vuorovaikutustaitojen merkitystä ihmissuhteissa, opiskelussa ja työelämässä. Opiskelijalle voidaan tarjota mahdollisuus osallistua toisen asteen puheviestintätaitojen päättökokeeseen eli Puhvi-kokeeseen.

 

Tavoitteet

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija

  • syventää tietojaan vuorovaikutuksen luonteesta, ominaispiirteistä ja puheyhteisöistä
  • syventää käsitystään vuorovaikutussuhteiden rakentumisesta, ylläpitämisestä ja jännitteistä
  • kehittää kykyään toimia erilaisissa vuorovaikutustilanteissa sekä rakentaa ja ylläpitää vuorovaikutussuhteita
  • kehittää viestintärohkeuttaan sekä esiintymis- ja ryhmätaitojaan
  • tunnistaa ja osaa analysoida sekä puhujan että sanoman luotettavuuteen vaikuttavia tekijöitä
  • oppii analysoimaan vuorovaikutusta ja vuorovaikutustaitoja eri näkökulmista.

 

Keskeiset sisällöt

  • vuorovaikutustilanteiden ja vuorovaikutussuhteiden osatekijät ja ominaispiirteet
  • puhuttujen tekstien erittely, tulkinta, arviointi
  • kielellinen ja ei-kielellinen viestintä
  • arjen vuorovaikutustilanteet
  • esiintymisen, neuvottelujen, kokousten ja erilaisten keskustelujen ominaispiirteet ja menettelytavat sekä argumentointitaidot niissä
  • esiintymis- ja ryhmätaitojen harjoittelu
  • puheviestinnän kulttuurisia piirteitä

Lukutaidon tehtävä (palautus 20.5. mennessä)

Palauta lukutaidon tehtäväsi jakamalla se Docks-tiedostona.
Palautusaika päättyi
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Lopputyöt

Palauta lopputyösi tänne.
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

AI 7 Puheviestinnän taitojen syventäminen

AI 7 Kurssiohjelma

 

16.4. Kurssin esittelyä ja suunnittelua, tutustumisimproja, kurssivaatimukset, parihaastattelu

19.4. Oman viestijäkuvan pohdintaa ja hahmottamista, improvisaatioharjoituksia aktiiviseen kuuntelemiseen liittyen, "Mitä odotan puhekurssilta?", still-kuva

_______________________________________________________________________

20.4. Puhvi-kokeen esittely, ryhmäviestintätilanteiden harjoittelua, "epäonnistunut video" - harjoitus, sateenvarjotehtävä

23.4. Luonteva esiintyminen ja esiintymisjännitys

________________________________________________________________________

26.4. Ilmeikäs äänenkäyttö

27.4. Sanaton viestintä

30.4. Rakentava palaute

_________________________________________________________________________

RYHMÄVIESTINTÄTAITOJA

3.5. Vuorovaikutus ryhmässä, tavoitteellisia ryhmäkeskusteluita

4.5. Keskustelutaitoinen menestyy, tavoitteellisia ryhmäkeskusteluita

7.5. Kuuntele ja keskity, lukutaidon tehtävän ohjeistus ja aineistojen jakaminen

________________________________________________________________________

10.5. Lukutaidon tehtävää

11.5. Kulttuurit ja kohteliaisuus 

14.5. Konteksti + kohderyhmä+ havainnollistaminen

17.5. Puheita: tilannepuhe tai vaikuttava puhe

__________________________________________________________________________

18.5. Työhaastattelu jos ehditään, puheen pitäminen LUKUTAIDON TEHTÄVÄN PALAUTUS

21.5. Lopputöiden valmistelua

24.5. Loput puheet sekä lopputöiden viimeistelyä ja ehkä jo esittelyäkin

______________________________________________________________________________

Arviointiviikon koepäivänä lopputöiden esittelyä sekä mahdollisesti puhvi-kokeen suorittamista

 

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä