6. luokka
6. luokka
Vuosiluokkien 3-6 erityisenä tehtävänä on oppimaan oppimisen taitojen kehittäminen sekä omien opiskelutapojen ja -taitojen tunnistaminen ja kehittäminen
ÄIDINKIELI
Oppilas
- opettelee tunnistamaan omat vahvuutensa viestijänä
- jakaa omia lukukokemuksiaan
- toimii vastuullisesti verkossa ja merkitsee lähteet asianmukaisesti
- harjoittelee tiivistämistä ja kappalejakoa
- tunnistaa sijamuotoja ja lauseen pääjäseniä sekä kirjallisuuden termejä, kuten kertoja, aihe ja teema
RUOTSI
Oppilas
- tutustuu suomen ja ruotsin asemaan kansalliskielinämme
- harjoittelee erilaisia tapoja oppia ruotsia ja tunnistaa oman tapansa oppia
- harjoittelee toimimaan kohteliaasti erityisesti suullisissa tilanteissa
- harjoittelee sanastoa kirjallisesti ja suullisesti aihealueina esim. minä itse, perhe, koulu, harrastukset ja vapaa-aika
- harjoittelee perusrakenteita esim. lukusanat, verbien perusmuoto ja preesens, perusasiat substantiivien ja adjektiivien taivutuksesta sekä pronomineista
ENGLANTI
Oppilas
- vahvistaa edellisten vuosiluokkien taitoja
- opettelee uutta sanastoa
- harjoittelee laajenevassa määrin kielen rakenteita: imperfekti, pitkien adjektiivien vertailu, prepositiot
- tuottaa ja ymmärtää laajempia teksti- ja puhekokonaisuuksia aihealueena koko maailma
- päättelee sanojen merkityksiä asiayhteyksien perusteella
- havaitsee eri kieliä yhdistäviä ja erottavia ilmiöitä
MATEMATIIKKA
Oppilas
- harjoittelee prosenttilaskuja
- tutustuu yhtälön ratkaisun alkeisiin
- harjoittelee suorakulmaisen särmiön tilavuuden laskemista
- laskee murto- ja desimaaliluvuilla
- opettelee mittakaavaa, suurennosta ja pienennöstä
- syventää ohjelmointitaitojaan
YMPÄRISTÖOPPI
Oppilas
- tutustuu eri maanosiin (mm. luonto, kartta, paikannimistö)
- harjoittelee turvataitoja (aiheina esim. palo- ja sähköturvallisuus, myrkytykset, päihteet, kiusaamisen ehkäisy, fyysinen ja henkinen koskemattomuus sekä toiminta ensiapu- ja vaaratilanteissa)
- tutustuu laitteiden toimintaperiaatteisiin (esim. virtapiirit)
- perehtyy energian säilymisen periaatteisiin mm. lämpöenergian avulla
- tunnistaa oman kehon ja mielen viestejä, harjoittelee mielenterveystaitoja sekä sairauksien ehkäisyä ja itsehoitoa
- tunnistaa metsän ja suon eliöitä ja tutustuu suohon elinympäristöinä
- tutustuu eläinten ja kasvien lisääntymiseen sekä metsien hyötykäyttöön
- tietää aineiden olomuodot ja ominaisuuksia sekä aineen muutokset ja aineen säilymisen periaate (palaminen ja yhteyttäminen)
- toteuttaa yhteistyössä toisten kanssa vaikuttamisprojektin (esim. kirpputori, tavaranvaihtopäivä, uusiopaperin valmistaminen, hyväntekeväisyystempaus)
- oppii vaalimaan omaa kulttuuriperintöänsä
USKONTO
Oppilas
- tarkastelee kristinuskon keskeisiä käsitteitä, symboleita ja oppia
- ymmärtää kristinuskon moninaisuuden ja erityisesti protestanttisuuden osana kristinuskoa
- tutustuu Martti Lutherin ja Mikael Agricolan merkitykseen uskonnon uudistajina
- tutustuu virsiin ja muuhun hengelliseen musiikkiin
- perehtyy juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin vaikutukseen ja historiaan Euroopassa
- tarkastelee YK:n Lapsen oikeuksien sopimusta
- pohtii omia valintojaan ja toimintansa taustalla vaikuttavia arvoja sekä globaalia vastuuta
Oppilas
- tutustuu arvon ja normin käsitteisiin
- pohtii yhdenvertaisuutta, onnellisuutta ja hyvää elämää
- perehtyy maailman kulttuuriperintöön ja sen arvokkuuteen
- perehtyy lapsen oikeuksiin pohtien niiden toteutumista lähellä ja kaukana
- harjoittelee tekojen eettistä arviointia niiden kontekstin, tarkoitusten ja seurausten näkökulmista
- harjoittelee omien näkemysten erittelyä ja perustelemista suhteessa yhteiselämän vaatimuksiin
- perehtyy erilaisiin aikakäsityksiin ja tapoihin selittää maailmaa sekä pohtii niiden vaikutusta ihmisten elämään ja niihin liittyviä erilaisia tietokäsityksiä
- harjoittelee omien näkemysten erittelyä ja perustelemista suhteessa maailmankuvaan ja kestävään tulevaisuuteen
HISTORIA
Oppilas
- perehtyy keskiaikaan
- perehtyy Suomen siirtymiseen historialliseen aikaan ja Ruotsin yhteyteen sekä Suomen kehitykseen osana Ruotsia
- tutustuu uuden ajan murrosvaiheeseen
- tutustuu tieteessä, taiteessa ja ihmisten uskomuksissa tapahtuneisiin muutoksiin
- tutustuu kehitykseen Suomessa 1600–1700-luvuilla
MUSIIKKI
Oppilas
- laajentaa lauluohjelmistoa nuorisomusiikin suuntaan ikätason puitteissa
- laulaa moniäänisiä ja -kielisiä lauluja
- harjoittelee monipuolisesti erilaisia sointukomppeja ja kehittää omaa soittamistaan ryhmässä
- käyttää laitteita ja soittimia vastuullisesti ottaen huomioon äänen ja musiikin voimakkuuteen liittyvät tekijät
- käyttää omissa musiikillisissa tuotoksissaan monipuolisesti ääntä, musiikkia, liikettä, kuvaa sekä musiikkiteknologian mahdollisuuksia
KUVATAIDE
Oppilas
- harjoittelee ilmaisemaan itseään erilaisin kuvallisin keinoin yksin ja ryhmässä
- piirtää, maalaa ja valokuvaa
- tutustuu värisymboliikkaan ja värien viesteihin
- tutustuu elokuvan tekemiseen
- kertaa grafiikan, muotoilun ja rakentelun ilmaisukeinoja
KÄSITYÖ
Oppilas
- tutustuu kulutus- ja tuotantotapojen vaikutuksiin tuotteen elinkaaressa
- opettelee käyttämään alan peruskäsitteistöä
- tutustuu turvallisiin materiaaleihin
- perehtyy laadukkaan tuotteen ominaisuuksiin ja turvalliseen työskentelykulttuuriin
- valmistaa omaan tai yhteiseen suunnitelmaan perustuvan tuotteen tai teoksen, jossa on otettu huomioon esteettisyys ja toimivuus
LIIKUNTA
Oppilas
- syventää myönteisiä liikuntakokemuksia
- vakiinnuttaa motorisia perustaitoja
- vahvistaa nopeutta, liikkuvuutta, kestävyyttä ja voimaa
- seuraa omaa fyysistä toimintakykyään
- omaksuu liikunnallisen elämäntavan