6. luokka

6. luokka

Vuosiluokkien 3-6 erityisenä tehtävänä on oppimaan oppimisen taitojen kehittäminen sekä omien opiskelutapojen ja -taitojen tunnistaminen ja kehittäminen

ÄIDINKIELI
Oppilas

  • opettelee tunnistamaan omat vahvuutensa viestijänä
  • jakaa omia lukukokemuksiaan
  • toimii vastuullisesti verkossa ja merkitsee lähteet asianmukaisesti
  • harjoittelee tiivistämistä ja kappalejakoa
  • tunnistaa sijamuotoja ja lauseen pääjäseniä sekä kirjallisuuden termejä, kuten kertoja, aihe ja teema

RUOTSI
Oppilas

  • tutustuu suomen ja ruotsin asemaan kansalliskielinämme
  • harjoittelee erilaisia tapoja oppia ruotsia ja tunnistaa oman tapansa oppia
  • harjoittelee toimimaan kohteliaasti erityisesti suullisissa tilanteissa
  • harjoittelee sanastoa kirjallisesti ja suullisesti aihealueina esim. minä itse, perhe, koulu, harrastukset ja vapaa-aika
  • harjoittelee perusrakenteita esim. lukusanat, verbien perusmuoto ja preesens, perusasiat substantiivien ja adjektiivien taivutuksesta sekä pronomineista

ENGLANTI
Oppilas

  • vahvistaa edellisten vuosiluokkien taitoja
  • opettelee uutta sanastoa
  • harjoittelee laajenevassa määrin kielen rakenteita: imperfekti, pitkien adjektiivien vertailu, prepositiot
  • tuottaa ja ymmärtää laajempia teksti- ja puhekokonaisuuksia aihealueena koko maailma
  • päättelee sanojen merkityksiä asiayhteyksien perusteella
  • havaitsee eri kieliä yhdistäviä ja erottavia ilmiöitä

MATEMATIIKKA
Oppilas

  • harjoittelee prosenttilaskuja
  • tutustuu yhtälön ratkaisun alkeisiin
  • harjoittelee suorakulmaisen särmiön tilavuuden laskemista
  • laskee murto- ja desimaaliluvuilla
  • opettelee mittakaavaa, suurennosta ja pienennöstä
  • syventää ohjelmointitaitojaan

YMPÄRISTÖOPPI
Oppilas

  • tutustuu eri maanosiin (mm. luonto, kartta, paikannimistö)
  • harjoittelee turvataitoja (aiheina esim. palo- ja sähköturvallisuus, myrkytykset, päihteet, kiusaamisen ehkäisy, fyysinen ja henkinen koskemattomuus sekä toiminta ensiapu- ja vaaratilanteissa)
  • tutustuu laitteiden toimintaperiaatteisiin (esim. virtapiirit)
  • perehtyy energian säilymisen periaatteisiin mm. lämpöenergian avulla
  • tunnistaa oman kehon ja mielen viestejä, harjoittelee mielenterveystaitoja sekä sairauksien ehkäisyä ja itsehoitoa
  • tunnistaa metsän ja suon eliöitä ja tutustuu suohon elinympäristöinä
  • tutustuu eläinten ja kasvien lisääntymiseen sekä metsien hyötykäyttöön
  • tietää aineiden olomuodot ja ominaisuuksia sekä aineen muutokset ja aineen säilymisen periaate (palaminen ja yhteyttäminen)
  • toteuttaa yhteistyössä toisten kanssa vaikuttamisprojektin (esim. kirpputori, tavaranvaihtopäivä, uusiopaperin valmistaminen, hyväntekeväisyystempaus)
  • oppii vaalimaan omaa kulttuuriperintöänsä

USKONTO
Oppilas

  • tarkastelee kristinuskon keskeisiä käsitteitä, symboleita ja oppia
  • ymmärtää kristinuskon moninaisuuden ja erityisesti protestanttisuuden osana kristinuskoa
  • tutustuu Martti Lutherin ja Mikael Agricolan merkitykseen uskonnon uudistajina
  • tutustuu virsiin ja muuhun hengelliseen musiikkiin
  • perehtyy juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin vaikutukseen ja historiaan Euroopassa
  • tarkastelee YK:n Lapsen oikeuksien sopimusta
  • pohtii omia valintojaan ja toimintansa taustalla vaikuttavia arvoja sekä globaalia vastuuta
ELÄMÄNKATSOMUSTIETO
Oppilas
  • tutustuu arvon ja normin käsitteisiin
  • pohtii yhdenvertaisuutta, onnellisuutta ja hyvää elämää
  • perehtyy maailman kulttuuriperintöön ja sen arvokkuuteen
  • perehtyy lapsen oikeuksiin pohtien niiden toteutumista lähellä ja kaukana
  • harjoittelee tekojen eettistä arviointia niiden kontekstin, tarkoitusten ja seurausten näkökulmista
  • harjoittelee omien näkemysten erittelyä ja perustelemista suhteessa yhteiselämän vaatimuksiin
  • perehtyy erilaisiin aikakäsityksiin ja tapoihin selittää maailmaa sekä pohtii niiden vaikutusta ihmisten elämään ja niihin liittyviä erilaisia tietokäsityksiä
  • harjoittelee omien näkemysten erittelyä ja perustelemista suhteessa maailmankuvaan ja kestävään tulevaisuuteen

HISTORIA
Oppilas

  • perehtyy keskiaikaan
  • perehtyy Suomen siirtymiseen historialliseen aikaan ja Ruotsin yhteyteen sekä Suomen kehitykseen osana Ruotsia
  • tutustuu uuden ajan murrosvaiheeseen
  • tutustuu tieteessä, taiteessa ja ihmisten uskomuksissa tapahtuneisiin muutoksiin
  • tutustuu kehitykseen Suomessa 1600–1700-luvuilla

MUSIIKKI
Oppilas

  • laajentaa lauluohjelmistoa nuorisomusiikin suuntaan ikätason puitteissa
  • laulaa moniäänisiä ja -kielisiä lauluja
  • harjoittelee monipuolisesti erilaisia sointukomppeja ja kehittää omaa soittamistaan ryhmässä
  • käyttää laitteita ja soittimia vastuullisesti ottaen huomioon äänen ja musiikin voimakkuuteen liittyvät tekijät
  • käyttää omissa musiikillisissa tuotoksissaan monipuolisesti ääntä, musiikkia, liikettä, kuvaa sekä musiikkiteknologian mahdollisuuksia

KUVATAIDE
Oppilas

  • harjoittelee ilmaisemaan itseään erilaisin kuvallisin keinoin yksin ja ryhmässä
  • piirtää, maalaa ja valokuvaa
  • tutustuu värisymboliikkaan ja värien viesteihin
  • tutustuu elokuvan tekemiseen
  • kertaa grafiikan, muotoilun ja rakentelun ilmaisukeinoja

KÄSITYÖ
Oppilas

  • tutustuu kulutus- ja tuotantotapojen vaikutuksiin tuotteen elinkaaressa
  • opettelee käyttämään alan peruskäsitteistöä
  • tutustuu turvallisiin materiaaleihin
  • perehtyy laadukkaan tuotteen ominaisuuksiin ja turvalliseen työskentelykulttuuriin
  • valmistaa omaan tai yhteiseen suunnitelmaan perustuvan tuotteen tai teoksen, jossa on otettu huomioon esteettisyys ja toimivuus

LIIKUNTA
Oppilas

  • syventää myönteisiä liikuntakokemuksia
  • vakiinnuttaa motorisia perustaitoja
  • vahvistaa nopeutta, liikkuvuutta, kestävyyttä ja voimaa
  • seuraa omaa fyysistä toimintakykyään
  • omaksuu liikunnallisen elämäntavan

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä