Vuosiluokkien 1-2 erityisenä tehtävänä on luoda perusta oppilaiden myönteiselle käsitykselle itsestä oppijana ja koululaisena sekä kehittää valmiuksia myöhempää työskentelyä ja oppimista varten.

ÄIDINKIELI
Oppilas

• vahvistaa luku- ja kirjoitustaidon nopeutta ja sujuvuutta
• osaa kuunnella muita ja rohkaistuu mielipiteensä kertomisessa

MATEMATIIKKA
Oppilas

• oppii lukujonotaidot 0-100 ja kertotaulut 1-5 ja 10
• opettelee yhteen- ja vähennyslaskutaitojen soveltamista
• opettelee vaiheittaisten toimintaohjeiden laatimista (ohjelmointi)

YMPÄRISTÖOPPI
Oppilas

• tutustuu liikennesääntöihin, hätätilanteissa toimimiseen ja ensiaputaitoihin
• tutustuu ihmisen elintoimintoihin ja elämän perusedellytyksiin sekä ravinnontuotantoon ja juomaveden alkuperään
• opettelee Pohjoismaiden karttaa ja Suomen naapurimaita sekä avaruutta
• opettelee seuraavia asioita: vuodenajat, vuorokausi, kuukausi, vuosi, sääilmiöt, luonnonympäristö, rakennettu ympäristö, karttamerkit, ilmansuunnat, kestävä kehitys sekä selkärankaiset ja selkärangattomat eläimet
• tutustuu kotiseutuun

USKONTO
Oppilas

• tutustuu kristinuskoon ja seurakuntaan liittyviin keskeisiin käsitteisiin ja symboleihin
• perehtyy kirkkovuoden juhliin, perhejuhliin ja seurakunnan työmuotoihin
• tutustuu kristilliseen jumalakäsitykseen ja kirkkorakennukseen sekä valittuihin Raamatun kertomuksiin
• perehtyy omiin uskonnollisiin juuriinsa ja myös muihin uskontoihin tapoineen
• pohtii omien tekojen seurauksia, vastuuta toisista ihmisistä, luonnosta
• tutustuu virsiin ja muuhun hengelliseen musiikkiin

ELÄMÄNKATSOMUSTIETO
Oppilas

• perehtyy ihmisten yhteiselämän perusteisiin tutkimalla esimerkiksi säännön, luottamuksen, rehellisyyden ja reiluuden merkityksiä erilaisissa omaan elämäänsä liittyvissä tilanteissa
• tutustuu alustavasti lapsen oikeuksiin ja lapsen asemaan erilaisissa yhteisöissä
• tutkii erilaisia elämänmuotoja maapallolla pohtien samalla elämän rajallisuutta
• tutustuu kertomuksiin maailman synnystä-tutustuu omaan lähiympäristöönsä ja tarkastelee omien valintojen ja toiminnan vaikutusta siihen

MUSIIKKI
Oppilas

• tunnistaa laulaessaan helppoja melodian kulkuja
• kuulostelee omaa laulamistaan ja soittamistaan suhteessa ryhmään
• tutustuu laattasoittimiin ja 5-kieliseen kanteleeseen
• toteuttaa pienimuotoista musiikillista keksintää ryhmässä

KUVATAIDE
Oppilas

• tunnistaa pää- ja välivärit sekä lämpimät ja kylmät värit
• tutustuu uutis- ja mainoskuviin sekä sommittelun ja symboliikan alkeisiin
• harjaantuu syvyysvaikutelman luomiseen esim. kokoerojen avulla ja harjoittelee ihmisen mittasuhteita
• tarkastelee erilaisia kuvatyyppejä (esim. kollaasit, ornamentit)
• harjoittelee ja syventää kuvallista ilmaisua
• tutkii ympäristön kuvakieltä ja mahdollisuuksien mukaan käy näyttelyissä ja museoissa

KÄSITYÖ
Oppilas

• tutustuu eri käsityövälineisiin ja -laitteisiin sekä kokeilee turvallisesti eri työtapoja ja materiaaleja
• harjoittelee liittämistä, leikkaamista, yhdistämistä, muokkaamista, työstämistä ja viimeistelyä

LIIKUNTA
Oppilas

• kokeilee erilaisia perusliikuntamuotoja leikkien
• ilmaisee itseään liikunnan avulla ja saa myönteisiä liikuntakokemuksia
• oppii liikkumaan erilaisissa oppimisympäristöissä vuodenajat huomioiden