Miten kestävä kehitys näkyy koulussamme?

Oppiaineet

Opetussuunnitelmassa kestävän kehityksen teemat sisältyvät eri oppiaineiden oppisisältöihin. Laaja-alaiseen osaamiseen kuuluu osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen, ja niiden tavoitteet sisältyvät eri oppiaineiden tavoitteisiin.

Vihertäjä-valinnaisaine

8. - ja 9. luokille tarjottava ympäristökasvatukseen liittyvä valinnainen kurssi (Vihertäjä) edistää kestävän kehityksen periaatteiden toteutumista niin yksilötasolla kuin koko kouluyhteisössä.

Ympäristövastuu

Puistokadun toiminta-ajatuksen mukaisesti jokainen ottaa yksilönä osaa yhteisen hyvinvoinnin edistämiseen. Tämän vuoksi lukuvuoden aikana jokainen luokka on vähintään yhden viikon ajan vastuussa koulun sisätilojen ja ympäristön siisteydestä. Vastuuviikon aikana luokka seuraa ja ylläpitää siisteyttä koulun sisätiloissa ja välituntialueella. Oppilaat on jaettu pareihin tai pieniin ryhmiin, jotka oman vastuupäivänsä aikana kiertävät yhden välitunnin ajan koulun tiloissa. Kierroksen aikana oppilaat sammuttavat vessoista valoja, keräävät irtoroskia ja poistavat purukumeja pinnoilta. Jätepaperit, muovit ja pahvit on lajiteltu niille tarkoitettuihin jäteastioihin. Oppilaat huolehtivat, että roskat ovat asianmukaisesti lajitelu. Lisäksi tehtäviin kuuluu muun muassa järjestellä aulan penkit ja tarkistaa niiden puhtaus, siistiä viherkasvit ja tyhjentää luokkien paperinkeräyslaatikot.

Ympäristövastuu heijastaa koulun arvoja konkreettisesti. Vastuuttamalla oppilaita harjoittelemme paitsi omien jälkien siivoamista, myös toimimista yhteisön jäsenenä. “Yhdessä pääsee pitkälle!”

Muovinlajittelu

Puistokadun koulun ruokalassa on hygieniasyistä käytössä yksittäispakatut voinapit. Napeista kertyy päivän aikana huomattava määrä muovijätettä, joka havaintojen mukaan päätyi liian usein sekajätteeseen muiden roskien kanssa. Pohdimme, että pienellä vaivannäöllä voinapeista kertyvä muovijäte olisi helppo ohjata omaan roskikseen.

Ajatuksen innoittamina teimme vuoden 2019 lopussa Vihertäjät -valinnaiskurssin kanssa kokeilun, jossa tarkasteltiin voinappien lajittelua. Vihertäjät tekivät kokeilua varten kuvalliset ohjeet, joiden avulla oppilaille neuvottiin voinappien ja muiden roskien oikeaoppinen lajittelutapa. Ohjeet käytiin läpi luokanvalvojan tunnilla. Ohjeissa painotettiin, että voinappien kansi ja pohja tulee irrottaa toisistaan, sillä ne ovat keskenään erilaisia muoveja ja menevät sen vuoksi jätteenkäsittelylaitoksella eri linjastoihin. Lisäksi huomiota kiinnitettiin tyhjien nappien puhdistamiseen ennen poisheittämistä.

Kokeiluviikon aikana aikana kurssilaiset olivat opastamassa ruokailun aikana voinappien oikeaoppisessa lajittelussa. Apu olikin aluksi tarpeen, mutta kun uuteen tapaan totuttiin on lajittelu sujunut melko hyvin. Kokeilun tulosten pohjalta voinappien lajittelu otettiin pysyvään käyttöön koulun ruokalassa.

Yhteistyö

Kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisen toiminnan edistämiseksi koulussamme teemme yhteistyötä ruokalahenkilökunnan ja siistijöiden kanssa.

Koulun teemapäivinä Novidan opiskelijat ovat pitäneet tuunauspajaa koulumme oppilaille.

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä