5 Asiakkuudet ja kumppanuudet
Osallisuuden ja yhteisöllisyyden toteuttaminen
Oppilaiden osallisuus ja vaikuttaminen
Kaupungissa on luotu ja vakiinnutettu asianmukaiset lasten ja nuorten osallistumisen ja vaikuttamisen toimintatavat osaksi lapsia ja nuoria koskevaa päätöksentekoa.
Oppilaiden osallistumisessa yhtenä toimintamuotona on oppilaskuntatoiminta. Oppilaskuntatoiminnan kehittämistä tuetaan keskitetysti mm. järjestämällä toiminnasta vastaaville opettajille koulutusta. Jokaisella koululla on oppilaskunta. Oppilaskunnan jäsenistä muodostetaan oppilaskunnan hallitus.
Oppilaskuntatyötä koordinoi vastuuopettaja. Koulujen oppilaskunnista valitaan edustajat lasten Parlamenttiin. Kunta huolehtii oppilaskuntatoiminnan ohjaukseen tarvittavista resursseista. Oppilaiden osallistuminen ja oppilaskuntatoiminta koulussa nivotaan kuntakohtaiseen lasten ja nuorten toimintaan.
Oppilaiden osallisuuden kokemisen kehittymistä arvioidaan joka toinen vuosi kouluterveystutkimuksella.
Koulun lukuvuosisuunnitelmassa kuvataan koulun oppilaskunnan toiminta.
Kodin ja koulun yhteistyö
Vanhempien kuulemiseksi koulujen tulee kehittää kodin ja koulun yhteistyötä. Koulun tulee olla aloitteellinen ja aktiivinen yhteistyön kehittämisessä. Siihen kuuluvat yhteiset keskustelut lapsen ja nuoren kasvusta ja kehityksestä, oppimisen ohjaamisesta ja oppilaan arvioinnista. Yhteistyöhön kuuluvat myös koulun kehittämiseen ja toiminnan arviointiin osallistuminen.
Kodin ja koulun yhteistyötä arvioidaan säännöllisesti.
Vanhemmille tulee antaa tietoa ja välineitä, jotta he voivat osallistua opetussuunnitelman kehittämiseen. Kodin ja koulun yhteistyö auttaa molempia osapuolia vastaamaan oppilaan kasvua ja oppimista koskeviin haasteisiin. Kodin ja koulun yhteistyö edistää yhteisöllisyyden ja luottamuksen rakentumista.
Henkilöstöä tuetaan kodin ja koulun yhteistyössä. Kodin ja koulun yhteistyötä arvioidaan ja kehitetään yhdessä huoltajien kanssa.
Koulu kuvaa kodin ja koulun yhteistyön vuosittaiset toimenpiteet ja ohjeistaa Wilman käytön periaatteet.
Kodin ja koulun yhteistyön keskeisenä tavoitteena on oppilaan, opetuksen ja kasvatuksen tukeminen yhteistyössä huoltajien kanssa. Huoltajia tiedotetaan riittävästi koulun toiminnasta. Huoltajille luodaan yhteistyömahdollisuuksia osallistua luokan, luokkatasojen ja koko koulun toimintaan.
Esimerkkejä yhteistyön järjestämiskäytänteistä:
- koulun tiedottamisen ja yhteistyökäytänteiden tulee olla suunniteltua ja laadukasta (viestintäsuunnitelma)
- oppilashuoltoryhmät
- vanhempainyhdistys
- luokkatoimikunnat
- vanhempainillat ja muut yhteiset tapahtumat vanhempien kanssa
- oppimiskeskustelut
- koulun tapahtumiin osallistuminen
Koulun lukuvuosisuunnitelmassa kuvataan kodin ja koulun yhteistyön muodot.
Muut kumppanuudet ja sidosryhmät
Lukuvuosisuunnitelmaan kirjataan koulun muut yhteistyökumppanit ja sidosryhmät sekä kuvataan toimintaa.
Opettajia kannustetaan yhteistyöhön muiden opettajien kanssa alueellisesti ja eri kouluasteiden välillä. Muun sidosryhmäyhteistyön tulee olla pedagogisesti perusteltua, koulun opetus - ja kasvatustyötä yhteisöllisesti tukevaa. Alueen painopistealueet tulee huomioida.
Lisätietoja:
perusopetuspäällikkö Sari Ihalainen 044 718 4018
Koulun toimenpiteet
Oppilaskunta suunnittelee palavereissaan ideoita lähinnä koulun välituntiviihtyvyyden lisäämiseen.
Kaksi oppilasta oppilaskunnasta osallistuu marraskuussa ja toukokuussa järjestettäviin Kuopion Lasten Parlamentin suurkokouksiin. Kuopion Lasten Parlamentin hallitus työstää asioita suurkokouksille.
Koko koulun yhteinen vanhempainilta järjestetään jo alkusyksystä. Puhutaan ajankohtaisista koko koulua koskevista yhteisistä asioista. Yhteisen osion jälkeen ovat luokkakohtaiset vanhemmainillat. Marraskuussa osallistumme Maailman suurin vanhempainilta -tapahtumaan.
Oppilaittemme huoltajat voivat osallistua koulumme järjestämiin eri tapahtumiin ja juhliin. Näistä tiedotamme etukäteen.
Syyskuussa on Kodin ja koulun päivä, jolloin vanhemmilla on mahdollisuus osallistua eri tavoin normaaliin koulupäivään.
Syksyllä käydään oppilaitten kanssa tavoitekeskustelut. Näiden pohjalta ovat oppimiskeskustelut yhdessä oppilaan, huoltajan / huoltajien ja luokanopettajan kanssa joulukuun aikana.
Vanhempainyhdistys (Vehmakat) tekee aktiivista yhteistyötä koulun kanssa. Se pitää kokouksiaan pääsääntöisesti kuukausittain koulun tiloissa. Vanhempainyhdistykseen kuuluu yksi opettajajäsen.
Rehtori Hannu Rönkkö toimii vakinaisena jäsenenä tänä lukuvuonna. Lisäksi kukin opettaja vuorollaan
osallistuu kokouksiin.
Vanhempainyhdistys järjestää kerhotoimintaa koulun tiloissa. Tänä vuonna toimivat puuhakerho ja
tyttöjen liikuntakerho. Myös discoja koulumme oppilaille se järjestää lukuvuoden aikana.
Vanhempainyhdistys on pystynyt tukemaan rahallisestikin koulun toimintaa.
Koulumme tekee vireää yhteistyötä Kallaveden seurakunnan kanssa. Se järjestää koko koulun yhteiset päivänavaukset kerran kuukaudessa, syyskirkon, joulukirkon, pääsiäishartauden ja kevätkirkon.
Lisäksi tälle lukuvuodelle on sovittu kanttorin pitämä virsitunti, Kauneimmat joululaulut -tilaisuus,
oppitunteja, tuolialttarit ja kirkkoseikkailut.
Vehmasmäen Nuorisoseuralla on Lastenteatteri, jossa on mukana monia koulumme oppilaita.
Keväällä käymme koko koulun voimin katsomassa sen uuden esityksen.
Koulumme 6. luokan oppilaat siirtyvät pääsääntöisesti Minna Canthin yläkouluun. Opot käyvät koulullamme tiedonsiirtopalaverissa, oppilailla on tutustumispäivä uuteen kouluun toukokuussa ja huoltajille järjestetään vanhempainilta.