6 Kasvatus ja oppiminen

Koulun pedagogiikan kehittäminen

Koulut toteuttavat olemassa olevia opetussuunnitelmia uusien, 22.12.2014 hyväksyttyjen opetussuunnitelman perusteiden suuntaisesti. Koulut valmistelevat lukuvuoden 2015 – 2016 aikana uuden kasvun ja oppimisen lautakunnassa 10.6.2015 hyväksytyn tuntijaon ja valtakunnallisten opetussuunnitelman perusteiden mukaiset koulukohtaiset opetussuunnitelmat, jotka otetaan käyttöön 1.8.2016 alkaen. Lisäksi koulujen ops-vastaavat osallistuvat alueelliseen ja kuntakohtaiseen opetussuunnitelmatyöhön.

Työtapoja ja opettajien yhteistyömalleja kehitetään oppilaiden oppimista ja kasvatusta ohjaavaan suuntaan. Opetukseen kuuluu kasvatustavoitteiden suuntainen suunnittelu sekä vuorovaikutus opetus - oppimistilanteessa ja opiskelun olosuhteiden säätely siten, että saadaan aikaan tietoista ja mielekästä oppimista.

Tieto- ja viestintätekniikan hyödyntäminen mahdollistaa pedagogiikan muutoksen kohti toimintakulttuuria, jossa oppijan itsensä rooli korostuu tutkivaan oppimiseen ja ilmiöpohjaisuuteen perustuvassa oppimisprosessissa. Kouluilla on käytössään langattomat verkot, oppilaiden henkilökohtaiset tunnukset verkkoon ja keskeisiin sähköisiin oppimisympäristöihin. Tämän lisäksi koulut hankkivat harkintansa mukaan sähköisiä materiaaleja.

Tieto- ja viestintäteknologian (tvt) taitoja harjoitellaan kaikilla luokka-asteilla ja opitaan käyttämään niitä opiskelun välineinä. Tvt-taitoihin sisältyvät käytännön taidot ja oma tuottaminen, vastuullinen ja turvallinen toiminta, tiedonhallinta sekä tutkiva ja luova työskentely ja vuorovaikutukseen sekä verkostoitumiseen liittyvät tietotekniset taidot.

Kaupunkitasoiset vesot ja koulukohtaiset vesot käytetään lukuvuoden 2015 – 2016 aikana opetussuunnitelmatyöhön sekä koulun toiminnan suunnitteluun ja arviointiin.

Luokanohjaajat käyvät henkilökohtaiset arviointikeskustelut oppilaan ja hänen huoltajiensa kanssa lukuvuoden aikana, ks. Perusopetuksen ohjeita ja lomakkeita.

Koulun tulee huolehtia oppilasarvioinnin yhdenmukaisuudesta. Rehtori vastaa, että opettajat suunnittelevat opetusta ja toteuttavat arvioinnin yhdessä. Koulu tiedottaa arvioinnista oppilaita ja huoltajia.


Lisätietoja:
perusopetuspäällikkö Sari Helena Kokkonen 044 718 4018

Koulun toimenpiteet

Tämä lukuvuosi mennään nykyisen opetussuunnitelman mukaisesti.
Uuden opetussuunnitelman luonnokseen perehdytään ja sitä käsitellään opettajapalavereissa
ja koulukohtaisissa ops-vesoissa.
Rehtori ja ops-vastaava osallistuvat kuntakohtaisiin ops-koulutuksiin syyskuussa ja marraskuussa.
Koulukohtainen ops tehdään tammi-maaliskuun aikana.

Tieto- ja viestintätekniikkaa hyödynnetään entistä enemmän opetuksen tukena kaikilla luokka-asteilla.
ICT-tukihenkilö kouluttaa opettajia syyslukukauden aikana.

Koulukohtaiset vesot käytetään lukuvuoden suunnitteluun ja arviointiin sekä Verso-koulutukseen
ja opetussuunnitelmatyöhön.

Oppilasarviointi toteutetaan yhteisten arviointiohjeiden mukaisesti. Arviointikeskustelut järjestetään marraskuun ja joulukuun aikana. 6.lk:n oppilaat saavat numeroarvioinnit syyslukukauden päätteeksi.
Keväällä 1.-3.lk:n oppilaille annetaan kirjalliset arvioinnit ja 4.-6.lk:n oppilaat saavat numeroarvioinnit.