3 Henkilöstö
Henkilöstöjohtaminen, osaamisen kehittäminen ja työhyvinvointi
Ennakoivalla henkilöstösuunnittelulla tarkoitus on varmistaa, että henkilöstön osaaminen, määrä, rakenne ja sijoittelu kaupunkiorganisaation tehtäviin vastaavat määriteltyä palvelutasoa, ennakoituja palvelutarve- ja toimintatapamuutoksia.
Henkilöstön sisäinen liikkuvuus ja ulkoinen rekrytointi perustuvat palvelualueiden omaan rekrytointisuunnitelmaan, jossa määritellään miten tulevat uusrekrytoinnit toteutetaan ja minkälaista markkinointia potentiaalisten hakijoiden kohdalla on tarpeen tehdä.
Sisäinen liikkuvuus on aina ensisijainen tapa täyttää avoimeksi tulevat tehtävät
Henkilöstön ja johdon rekrytoinneissa käytetään osaamisprofiileja ja ajantasaisia tehtävänkuvia.
Pysyvät tehtävät täytetään toistaiseksi olevilla työsuhteilla. Sijaisiksi rekrytoidaan ensisijaisesti pätevää henkilökuntaa. Sijaisten ottamisessa noudatetaan periaatteita, joissa harkintaa käyttäen tulee ratkaista sijaisen tarve. Yleisesti ottaen lyhyet sijaisuudet pyritään järjestämään sisäisesti ja pidempiin noudatetaan täyttölupamenettelyn ohjetta.
Kehityskeskusteluissa käytetään KuntaHR-järjestelmää.
Koululla on henkilöstön osaamisen kehittämisen suunnitelma, jota päivitetään säännöllisesti. Täydennyskoulutuksen suunnittelussa otetaan huomioon henkilöstön osaamiskartoituksissa esille tulleet tarpeet.
Rehtori vastaa työhyvinvointiin ja työsuojeluun liittyvien toimintamallien ja ohjeiden toimeenpanosta sekä aktiivisen aikaisen puuttumisen toimintamallin toteutumisesta: Työhyvinvointi/työsuojelu
Vuosittaiset työhyvinvointisuunnitelmat toimitetaan sähköpostilla työsuojeluvaltuutetulle.
Lisätietoja:
perusopetuspäällikkö Sari Helena Kokkonen 044 718 4018
Koulun toimenpiteet
Lyhyempiin sijaisuuksiin sijaisia haetaan pääasiallisesti Kuntarekryn kautta.
1-2:n päivän sijaisuudet hoidetaan yleensä koulun sisäisin järjestelyin.
Alkuopetusluokille sijainen pyritään ottamaan jo yhdenkin päivän poissaoloille.
Rehtorin ja henkilöstön väliset kehityskeskustelut käydään pääsääntöisesti keväällä.
Pyritään käyttämään kuntaHR-järjestelmän sähköistä kehityskeskustelualustaa.
Epävirallisia työkeskusteluja käydään lukuvuoden aikana aina tarpeen mukaan.
Jokaisella henkilökunnan jäsenellä on oikeus täydennyskoulutukseen.
Koulutustarjonnan perusteella sovitaan etukäteen henkilöstön kanssa
osallistumisesta kuhunkin koulutustilaisuuteen.
Suositaan erityisesti paikallisia ja maksuttomia koulutuksia.
Rehtori osallistuu hänelle tarkoitettuihin koulutuksiin.
Koulutuspyynnöt tehdään ESS:iin.
Koulun työhyvinvoinnista vastaa työhyvinvointipari, jonka muodostavat yksi opettaja ja rehtori.
He käyvät tarvittavissa koulutuksissa ja laativat syksyllä koulun työhyvinvointisuunnitelman,
joka toimitetaan työsuojeluvaltuutetulle.
Koulun henkilöstön yhteiseen lukuvuoden työhyvinvointitapahtumaan pyritään
saamaan mukaan mahdollisimman moni työyhteisömme jäsenistä.