5 Asiakkuudet ja kumppanuudet
Osallisuuden ja yhteisöllisyyden toteuttaminen
Oppilaiden osallisuus ja vaikuttaminen
Kaupungissa on luotu ja vakiinnutettu asianmukaiset lasten ja nuorten osallistumisen ja vaikuttamisen toimintatavat osaksi lapsia ja nuoria koskevaa päätöksentekoa.
Oppilaiden osallistumisessa yhtenä toimintamuotona on oppilaskuntatoiminta. Oppilaskuntatoiminnan kehittämistä tuetaan keskitetysti mm. järjestämällä toiminnasta vastaaville opettajille koulutusta. Jokaisella koululla on oppilaskunta. Oppilaskunnan jäsenistä muodostetaan oppilaskunnanhallitus.
Oppilaskuntatyötä koordinoi vastuuopettaja. Koulujen oppilaskunnista valitaan edustajat lasten Parlamenttiin. Kunta huolehtii oppilaskuntatoiminnan ohjaukseen tarvittavista resursseista. Oppilaiden osallistuminen ja oppilaskuntatoiminta koulussa nivotaan kuntakohtaiseen lasten ja nuorten toimintaan.
Oppilaiden osallisuuden kokemisen kehittymistä arvioidaan joka toinen vuosi kouluterveystutkimuksella.
Kodin ja koulun yhteistyö
Vanhempien kuulemiseksi koulujen tulee kehittää kodin ja koulun yhteistyötä. Yhteistyöelimissä on aina koulun edustus. Koulun tulee olla aloitteellinen ja aktiivinen yhteistyön kehittämisessä. Siihen kuuluvat yhteiset keskustelut lapsen ja nuoren kasvusta ja kehityksestä, oppimisen ohjaamisesta ja oppilaan arvioinnista. Yhteistyöhön kuuluvat myös koulun kehittämiseen ja toiminnan arviointiin osallistuminen.
Kodin ja koulun yhteistyötä arvioidaan säännöllisesti.
Vanhemmille tulee antaa tietoa ja välineitä, jotta he voivat osallistua opetussuunnitelman kehittämiseen. Kodin ja koulun yhteistyö auttaa molempia osapuolia vastaamaan oppilaan kasvua ja oppimista koskeviin haasteisiin. Kodin ja koulun yhteistyö edistää yhteisöllisyyden ja luottamuksen rakentumista.
Henkilöstöä tuetaan kodin ja koulun yhteistyössä. Kodin ja koulun yhteistyötä arvioidaan ja kehitetään yhdessä huoltajien kanssa.
Koulu kuvaa kodin ja koulun yhteistyön vuosittaiset toimenpiteet ja ohjeistaa WIlman käytön periaatteet. Toimintakysely toteutetaan 3. ja 8. luokkien oppilaille ja huoltajille.
Muut kumppanuudet ja sidosryhmät
Lukuvuosisuunnitelmaan kirjataan koulun muut yhteistyökumppanit ja sidosryhmät sekä kuvataan toimintaa.
Lisätietoja:
perusopetuspäällikkö Sari Helena Kokkonen 044 718 4018
Koulun toimenpiteet
Hänen johdollaan oppilaskunta kokoontuu palavereihin kerran kuukaudessa.
Oppilaskuntaan kuuluu kaksi oppilasta jokaiselta luokalta.
Oppilaskunta tekee ehdotuksia erilaisten tapahtumien ja oppilaita palvelevien
toimintojen toteuttamista lukuvuoden aikana.
Luokkakohtaiset vanhempainillat pidetään syyskuun ja lokakuun aikana.
Koko koulun yhteisestävanhempainillasta vastaa tulevana lukuvuotena
vanhempainyhdistys.
Vanhemmat osallistuvat koulun juhliin ja muihin järjestämiimme tapahtumiin.
Vanhempia tiedotetaan koulun tapahtumista ja muista asioista paperitiedotteilla,
koulun kotisivuilla ja Wilma-viesteillä.
Arviointikeskustelut käydään marraskuun ja joulukuun aikana.
Arviointikeskusteluun osallistuvat huoltaja / huoltajat, oppilas ja luokan opettaja.
5. ja 6. luokat pitävät toukokuussa leirikoulun Metsäkartanolla Rautavaaralla.
Valvontatehtäviin opettajien lisäksi osallistuu muutamia vanhempia.
Vanhempainyhdistys tekee monin tavoin aktiivisesti yhteistyötä koulun kanssa.
Vanhempainyhdistys tukee myös taloudellisesti koulun toimintaa erilaisten
hankintojen osalta.
Tulevalle lukuvuodelle hankintapäätökset tehdään loppuvuodesta.
Vanhempainyhdistykseen johtokuntaan kuuluu yksi opettajajäsen.
Koulu tekee aktiivista yhteistyötä Kallaveden seurakunnan kanssa.
Vehmasmäen kappelille ontälle lukuvuodelle suunniteltu syyskirkko, joulukirkko,
pääsiäishartaus ja kevätkirkko.
Seurakunta pitää joka kuukausi koulullamme päivänavauksen.
Lisäksi seurakunta järjestää tänä syksynä hautausmaakävelyt jokaiselle koulumme luokalle.
Vehmasmäen Nuorisoseuran kanssa tulemme tekemään taas yhteistyötä.
Monia oppilaitamme on ollut mukana Nuorisoseuran Lasten teatterissa.
Todennäköisesti otamme koulullemme jälleen keväällä tulevan kauden Lastenteatterin
esityksen.