Koulukohtaisen oppilashuollon suunnitelman päivittäminen

Maaninkajärven koulun oppilashuollon suunnitelma on päivitetty lukuvuoden alussa, mutta oppilashuollon suunnitelmaa tarkastellaan ja päivitetään merkittävämmin lukuvuoden alussa pidettävissä yhteisöllisen oppilashuollon kokouksissa.

https://edupalvelut-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/martti_kettunen_opedu_kuopio_fi/Ed3cGekoc65MrR0xQ-46o7EBtLBEiG67n4iisqmZF0VBgQ?e=xj54EL

Koulun tason oppilashuollon järjestäminen perustuu kaupungin oppilashuollon linjauksiin.

Koulun yhteisöllinen oppilashuolto

Oppilashuollolla tarkoitetaan oppilaan hyvän oppimisen, hyvän psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä ja ylläpitämistä sekä niiden edellytyksiä lisäävää toimintaa kouluyhteisössä.

Oppilashuoltoa toteutetaan ensisijaisesti ennaltaehkäisevänä ja koko kouluyhteisöä tukevana yhteisöllisenä oppilashuoltona. Tämän lisäksi oppilailla on lakisääteinen oikeus yksilökohtaiseen oppilashuoltoon. Oppilashuoltotyötä ohjaavat luottamuksellisuus, kunnioittava suhtautuminen oppilaaseen ja huoltajaan sekä heidän osallisuutensa tukeminen.

Kussakin koulussa toimii oma koulukohtainen oppilashuollon työryhmä, jota johtaa rehtori. Tähän monialaiseen yhteisölliseen oppilashuollon työryhmään kuuluvat rehtorin lisäksi koulun koosta riippuen terveydenhoitaja, koululääkäri, kuraattori, psykologi, laaja-alainen erityisopettaja, oppilaanohjaaja sekä opetushenkilöstön, oppilaiden ja huoltajien edustajat. Koulukohtainen oppilashuollon työryhmä kokoontuu lukuvuosittain suunnitellusti vähintään kaksi kertaa.

Yksilökohtainen oppilashuolto

Yksilökohtaisella oppilashuollolla tarkoitetaan oppilaalle annettavia kouluterveydenhuollon palveluja, oppilashuollon psykologi- ja kuraattoripalveluja sekä yksittäistä oppilasta koskevaa monialaista oppilashuoltoa. Kouluterveydenhuollossa toteutettavat laajat terveystarkastukset sekä muut määräaikaistarkastukset ovat osa yksilökohtaista oppilashuoltoa ja niistä tehtävät yhteenvedot tuottavat tietoa myös yhteisöllisen oppilashuollon toteuttamiseen.

Yksilökohtaisen oppilashuollon tavoitteena on seurata ja edistää oppilaan kokonaisvaltaista kehitystä, terveyttä, hyvinvointia ja oppimista. Tärkeätä on myös varhaisen tuen turvaaminen ja ongelmien ehkäisy. Oppilaiden yksilölliset edellytykset, voimavarat ja tarpeet otetaan huomioon sekä oppilashuollon tuen rakentamisessa että koulun arjessa.

Yksilökohtainen oppilashuolto perustuu aina oppilaan sekä tarpeen niin vaatiessa huoltajan suostumukseen. Oppilaan osallisuus, omat toivomukset ja mielipiteet otetaan huomioon häntä koskevissa toimenpiteissä ja ratkaisuissa hänen ikänsä, kehitystasonsa ja muiden henkilökohtaisten edellytystensä mukaisesti. Vuorovaikutus on avointa, kunnioittavaa ja luottamuksellista. Työ järjestetään niin, että oppilas voi kokea tilanteen kiireettömänä ja hän tulee kuulluksi. Oppilashuoltotyössä noudatetaan tietojen luovuttamista ja salassapitoa koskevia säännöksiä. Lisätietoa yksilökohtaisesta oppilashuollosta löydät Oppilaan ja opiskelijan tukipalveluiden sivuilta.

Yksilökohtainen asiantuntijaryhmä

Asian käsittely myös yksittäisen oppilaan tueksi koottavassa asiantuntijaryhmässä ja ryhmän kokoonpano perustuu oppilaan tai tarvittaessa huoltajan suostumukseen. Oppilaan tai huoltajan yksilöidyllä kirjallisella suostumuksella asian käsittelyyn voi osallistua tarvittavia oppilashuollon yhteistyötahoja tai oppilaan läheisiä. Ryhmän jäsenillä on lisäksi oikeus pyytää neuvoa oppilaan asiassa tarpeellisiksi katsomiltaan asiantuntijoilta.

Perusopetuslain mukainen moniammatillinen käsittelyssä on tarpeen mukaan koulun rehtori, kouluterveydenhoitaja ja – lääkäri, koulukuraattori, koulupsykologi, erityisopettaja ja opinto-ohjaaja. Tarvittaessa ryhmän työskentelyyn voivat osallistua luokanopettaja, luokanohjaaja tai muut oppilaan hyvinvointia ja kuntoutusta edistävät erityistyöntekijät. Käsiteltävinä asioina on kolmiportainen tuki, kurinpidolliset asiat tai koulunkäynnin laiminlyönti.

Oppilaan huoltajaa tulee tiedottaa etukäteen asian käsittelystä, sekä mahdollistaa sekä oppilaan että huoltajan osallistuminen oppilasta koskevan asian käsittelyyn.

Lukuvuoden 2021 – 2022 oppilashuollon toimintasuunnitelma

Viisi vuotta käytössä ollut useita kokouksia lukuvuoden aikana sisältänyt yhteisöllisen oppilashuollon malli sekä oppilashuollon suunnitelma on uudistettu edellisen lukuvuoden aikana. Oppilashuoltoryhmän kokous on toiminnallisempi, etukäteisvalmisteluun panostetaan enemmän ja yksittäisen opettajan tarpeisiin pyritään vastaamaan aikaisempaa paremmin ja saamaan opettajan ääni ja näkemykset paremmin esille. Erillisen suunnitelman mukaisesti tapahtuva luokkakohtainen oppilaiden ja opiskelun tilanne käydään erityisopettajien toimensta läpi ennen yhteisöllisen oppilashuoltoryhmän kokousta. Etukäteistyön avulla yksittäistä oppilasta koskevat asiat saadaan yhteiseen ymmärrykseen ja liikkeelle jo ennen oppilashuoltoryhmän käsittelyä. Suunnittelu- ja kehittämistyötä jatkavat ja organisoivat lukuvuoden aikana erityisopettajat Katariina Pääkkönen ja Matias Hynynen.

Toimintaympäristö ja painopisteet lukuvuodelle 2021 – 2022

Oppilashuollon toimintasuunnitelman päivittämisen yhteydessä otetaan huomioon myös kuluvan lukuvuoden oppilashuollolle asetetut painopisteet, joita käsitellään lukuvuoden kokouksissa:

• Terveelliset elämäntavat (etenkin huumausaineiden käyttöön liittyvä ennaltaehkäisevä työ ja puuttuminen) 
• Yhteisöllisen oppilas- ja opiskelijahuollon kehittäminen (kouluun kiinnittymisen vahvistaminen, kiusaamisen ennaltaehkäisy ja puuttuminen)
• Vanhemmuuden tuki ja monitoimijaisen yhteistyön kehittäminen 
• Monitoimijaisen yhteistyön kehittäminen opiskeluhuollossa

Koulupsykologi- ja -kuraattoripalvelut

Kuopion kaupungin psykologien ja koulukuraattoreiden toiminta

Opiskeluhuollon psykologit ja kuraattorit ovat oppilaan tukena aina esiopetuksesta toisen asteen opintoihin saakka. Yhteyttä voi ottaa joko lapsi tai nuori itse, huoltaja tai koulun henkilökunta.

Voit olla yhteydessä psykologiin tai kuraattoriin jos:

• tuntuu, että jokin asia huolettaa, esim. kaverisuhteet, välit vanhempiin, mieliala, some, koulumotivaatio, päihteet, ajanhallinnan ja elämänhallinnan pulmat.
• tuntuu että et saa mitään aikaan eikä läksyjen ja tehtävien teko onnistu
• haluat keskustella luottamuksellisesti aikuisen kanssa.
• vanhempana kaipaat tukea, ohjausta ja neuvontaa.

Opiskeluhuollon palvelut ovat aina vapaaehtoisia, luottamuksellisia ja maksuttomia.

"Et edes tiedä, kuinka vaikeaa on tulla juttelemaan vieraalle aikuiselle."
- Nuoren palaute ensimmäisen tapaamisen jälkeen

"Tapaamisista oli apua. Juttelu auttoi eikä enää ahdista niin paljon."
- Nuoren palaute viimeisellä tapaamisella

”Ihanaa, että koululla on joku aikuinen, jonka kanssa lapseni voi jutella omista asioistaan.”
- Vanhemman palaute yhteistyöstä

Psykologi- ja kuraattoripalvelut ovat osa oppilaitoksissa tehtävää oppilas- ja opiskelijahuoltotyötä. Oppilas- ja opiskelijahuollolla tarkoitetaan huolenpitoa oppilaiden, opiskelijoiden ja oppilaitosyhteisön oppimisesta ja psyykkisestä, fyysisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista.

Oppilas- ja opiskelijahuoltotyö on luottamuksellista ja toimintaa ohjaavat tietosuojaa ja salassapitoa koskevat säädökset. Opiskeluhuollon psykologi- ja kuraattoripalveluista säädetään oppilas- ja opiskelijahuoltolaissa (1287/2013).

Maaninkajärven koulussa toimivat koulupsykologina, myöhemmin valittava henkilö, puhelin 044 7184 176, ja koulukuraattorina Anna Matra, puhelin 044 7184 808.

Kouluterveydenhuolto

Tietoa kouluterveydenhuollosta Maaninkajärven koulussa

Kouluterveydenhoito on ennaltaehkäisevää lapsen terveyttä edistävää toimintaa kouluyhteisössä. Terveystarkastuksissa seurataan ja tuetaan lapsen fyysistä ja psyykkistä kehitystä. Kouluterveydenhuoltoon kuuluu myös koulussa ja koulumatkalla sattuneiden tapaturmien ensihoito. Tämän lisäksi on hyvä huomioida, että muu sairaudenhoito esim. infektiotaudit ja vapaa-ajalla sattuneet tapaturmat eivät kuulu kouluterveydenhuoltoon. 

Tänä syksynä kouluterveydenhuollossa toimitaan vielä poikkeuksellisesti. Jatkamme viime keväältä jääneitä terveystarkastuksia ja lisäkäyntejä. Avovastaanottoja ei pidetä toistaiseksi ja toimimme pääasiallisesti vain ajanvarauksella. Näin ollen toivomme, että ennen lapsen lähettämistä vastaanotolle, olette yhteydessä puhelimitse terveydenhoitajaan. 

 Terveystarkastus/terveystapaaminen järjestetään vähintään kerran lukuvuodessa. Tapaamisessa keskustellaan terveystottumuksista, kaverisuhteista, kouluselviytymisestä, kehitysasioista, perheeseen liittyvistä asioista jne. Samalla tehdään ns. seulontatutkimukset.

Valtakunnallisen suosituksen mukaisesti laaja-alaisia terveystarkastuksia (opettajan kuuleminen ja terveydenhoitajan tarkastus, minkä jälkeen lääkärintarkastus, johon huoltaja on ala- ja yläkouluilla kutsuttu mukaan) järjestetään peruskouluvaiheen aikana kolme kertaa (koulun alkaessa 1. luokalla, murrosiän alkaessa 5. luokalla ja peruskoulun loppuvaiheessa jatko-opintoihin valmistauduttaessa 8. luokalla).

 Hyvää alkavaa lukuvuotta koululaisten perheille toivottaen

terveydenhoitaja Vuokko Kinnunen p. 044 7488688, sähköposti: vuokko.kinnunen@kuopio.fi

Vastaanotot:

Maaninkajärven koulu pääsääntöisesti ma-pe, osittain työskentely neuvolassa

Käärmelahti kk:n 2. ja 4. pe

Pulkonkoski kk:n 1. ti

Vehkalammin koulu kahtena ti kuukaudessa

Lääkärintarkastukset: lääkäri Jutta Airaksinen

Aamu- ja iltapäivätoiminta

Maaninkajärven koulussa toimii yksi aamu- ja iltapäivätoiminnan ryhmä, johon haetaan paikkaa kaupungin toimintaperiaatteiden mukaisesti sähköisellä lomakkeella. Toiminnasta vastaavat koulunkäynninohjaajat Anni Fröberg ja Anita Kuosmanen osana koulunkäynninohjaajan työtään.

Kulttuuripalvelut ja koululiikunta

Maaninkajärven koulussa järjestetään ja hankitaan koulun ulkopuolisia kulttuuri- ja liikuntakasvatukseen liittyviä tapahtumia lukuvuoden aikana ajankohdan tarpeen ja käytettävissä olevien resurssien puitteissa. Koulu osallistuu kulttuuritapahtumiin Kulttuuri- ja liikuntakasvatussuunnitelmien mukaisesti.

Koulukuljetukset

Koulukuljetuksessa on 177 Maaninkajärven koulun oppilasta. Koulukuljetukset hoitaa Kuljetus Partanen Pielavedeltä. Kuljetusreitit on tehty kaupungin koulukuljetusperiaatteiden mukaisesti hyvässä yhteistyössä palveluntarjoajan kanssa pyrkimyksenä mahdollisimman lyhyet kuljetusreitit ja vähäiset odotusajat. Koulukuljetusreitit löytyvät koulun kotisivuilta. Poikkeuspäivien kuljetusreitit suunnitellaan erikseen ja niistä tiedotetaan oppilaille ja huoltajille.