3 Henkilöstö
Henkilöstöjohtaminen, osaamisen kehittäminen ja työhyvinvointi
Ennakoivalla henkilöstösuunnittelulla tarkoitus on varmistaa, että henkilöstön osaaminen, määrä, rakenne ja sijoittelu kaupunkiorganisaation tehtäviin vastaavat määriteltyä palvelutasoa, ennakoituja palvelutarve- ja toimintatapamuutoksia.
Sisäinen liikkuvuus on aina ensisijainen tapa täyttää avoimeksi tulevat tehtävät.
Henkilöstön ja johdon rekrytoinneissa käytetään osaamisprofiileja ja ajantasaisia tehtävänkuvia.
Pysyvät tehtävät täytetään toistaiseksi olevilla työsuhteilla. Sijaisiksi rekrytoidaan ensisijaisesti pätevää henkilökuntaa. Sijaisten ottamisessa noudatetaan periaatteita, joissa harkintaa käyttäen tulee ratkaista sijaisen tarve. Yleisesti ottaen lyhyet sijaisuudet pyritään järjestämään sisäisesti ja pidempiin noudatetaan täyttölupamenettelyn ohjetta.
Kehityskeskusteluissa käytetään KuntaHR-järjestelmää.
Henkilökohtaiset osaamisen kehittämisen suunnitelmat ja koko henkilöstön osaamisen kehittämisen suunnitelma päivitetään. Täydennyskoulutuksen suunnittelussa otetaan huomioon henkilöstön osaamisen kehittämisen suunnitelmissa ja osaamiskartoituksissa esille tulleet tarpeet.
Rehtori vastaa työhyvinvointiin ja työsuojeluun liittyvien toimintamallien ja ohjeiden toimeenpanosta sekä aktiivisen aikaisen puuttumisen toimintamallin toteutumisesta: Työhyvinvointi/työsuojelu
Vuosittaiset työhyvinvointisuunnitelmat (Työhyvinvointisuunnitelma.docx) toimitetaan sähköpostilla työsuojeluvaltuutetulle. Työhyvinvointisuunnitelman mukaiset toimenpiteet kirjataan lukuvuosisuunnitelmaan.
Lisätietoja:
perusopetuspäällikkö Taina Vainio 044 718 4018
perusopetuspäällikkö Mika Kuitunen 044 718 5151
Karttulan Kissakuusenkoulun toimenpiteet
Henkilöstön osaamisen kehittäminen
VESO:t 8.8. ja 10.8 käytetään koulukohtaisesti. Vesossa 9.8. osallistutaan koulutoimen yhteiseen arviointikoulutukseen.
KIKY-lauantai on 27.10. Snellmanin koululla
Opetushenkilökunta, koulusihteeri ja rehtori osallistuvat ensisijaisesti paikallisen tason järjestämään ajankohtaiseen ja alueen opetushenkilöstölle suunnattuun täydennyskoulutukseen. Jokainen opetushenkilöstöstä osallistuu veso-koulutusten lisäksi yhteen koulutukseen.
Osaamis- ja kehityskeskustelut
Rehtori tutustuu jokaisen luokan opetukseen ja keskustelee opettajien kanssa uuden opetussuunnitelman toimintakultturin käyttöönotosta.
Keväällä käydään luokkatasokeskustelut 0.-2., 3.-4. ja 5.-6. sekä aineryhmäskeskustelut 7-luokat, 8-luokat ja 9-luokat.
Kehityskeskustelut käydään koko opetushenkilöstön kanssa.
Kehityskeskusteluissa käytetään KuntaHR-järjestelmää.
Perehdyttäminen
Koululle on koottu yhteinen sähköinen perehdytyskansio, joka on koko henkilökunnan käytössä pedanetissä henkilökunnan sivuilla kohdassa Koulun käytänteet. Perehdyttämisestä vastaavat rehtori, apulaisjohtaja, turvallisuusvastaava ja koulusihteeri.
Lyhytaikaisten sijaisten perehdytyksestä vastaavat apulaisjohtajat.
Koululle on nimetty digitutor -opettajaksi Janne Seppälä, joka perehdytyttää ja auttaa tietoteknisten ohjelmien pedagogisessa käytössä.
Työhyvinvoinnin edistäminen
Yksiköiden yhteisen työhyvinvointitiimin muodostavat rehtorin kanssa työhyvinvointivastaavat opettajat Katinka Kantanen ja Outi Karvinen. Koulun työhyvinvointisuunnitelma 2018-2019 liitetään lukuvuosisuunnitelmaan viikolla 41.
Työhyvinvointiin ja työsuojeluun liittyvien toimintamallien ja ohjeiden toimeenpanosta sekä aktiivisen aikaisen puuttumisen toimintamalleista tiedotetaan YS- kokouksissa ja em. asiakirjat / mallit ovat nähtävissä Pedanetissä henkilökunnan sivulla.
Työhyvinvointisuunnitelma 2018-2019 (lisää tähän suunnitelma)