Vuoden 2018-2019 tulokset: 
- Kaikki eivät ole osallistuneet koulutuksiin kerran vuodessa, kuten oli suunniteltu.
- Luokkataso- ja aineryhmäkeskustelut ovat jääneet käymättä.
- Uuden toimintakulttuurin käyttöönotosta ei ole luokka- ja aineryhmäkohtaisesti keskusteltu.
- Ohjaajien perehdyttäminen ei ole ollut riittävää.
- Henkilöstön osaamisen kehittämisen suunnitelmia yleisesti eikä henkilökohtaisella tasolla ole ollut.
 

Tuloksista johdetut johtopäätökset: 
- Em. asiat tulee saattaa kuntoon seuraavaa lukuvuosisuunnitelmaa tehtäessä.

Tulosten ja johtopäätösten pohjalta tehdyt konkreettiset kehittämisehdotukset 2019-2020 lukuvuotta varten:
- Henkilöstölle olisi luotava yksilökohtainen koulutussuunnitelma, jota toteutetaan.
- Luokkataso- ja aineryhmäkeskustelut käydään ennen syyslomaa rehtorin johtamana.
- Perehdyttämiseen on vastuuhenkilöitten järjestettävä aikaa.
- Henkilöstön osaamisen kehittämisen suunnitelmat ja koulutustoiveet lukuvuodelle 2019-2020 sovitaan syyslukukauden alussa.
 


Päiväys: 20.5.2019
Arvioinnin tekijät: Suvi Nortunen, Katinka Kantanen ja Eija Mervaala.