Yhteiskuntaopin arvioinnista yleensä

Yhteiskuntaopin arviointi oppiaineena perustuu opetussuunnitelman perusteisiin. Yhteiskuntaopin kokonaisarviointi perustuu erilaisten kirjalllisten töiden (mm. kokeet, esseet, tutkielmat ym.) keskiarvoon. Tuntiosaamisella ja jatkuvalla näytöllä voi korottaa arvosanaansa yhden numeron verran.

Yhteiskuntaopin päättöarvioinnin kriteerit arvosanalle 8

a.) Yhteiskunnassa tarvittavien tietojen ja taitojen omaksuminen ja yhteiskunnallinen ymmärrys:

- Oppilas osaa kuvailla ja selittää ihmisoikeusperiaatteita, oikeusvaltion periaatteita sekä Suomen oikeusjärjestelmän raken-
 netta ja toimintaa.
- Oppilas osaa kuvailla yhteiskunnnan, talouden ja median toimintaa ja tarkastella niihin liittyvää yleistä keskustelua.

b.) Yhteiskunnallisen tiedon käyttäminen ja soveltaminen:

 - Oppilas osaa kuvailla työelämän ja yrittäjyyden merkitystä yhteiskunnalle ja arvioida niiden tarjoamiam mahdollisuuksia 
hänelle itselleen tulevaisuudessa.
 - Oppilas kykenee tarkastelemaan erilaisia yhteisöjä ja vähemmistöjä sekä keskustelemaan niistä jäsentyneesti ja rakenta-
vasti.
 - Oppilas osaa antaa esimerkkejä poliittisesta päätöksenteosta, vallankäytöstä, yhteiskunnan rakenteista ja toiminnasta pai-
kallisella, kansallisella, EU:n tasolla ja globaalilla tasolla ja kehittää omaa lähiyhteisöään demokratian pelisääntöjen mukai-
sesti.
 - Oppilas osaa perustella säästämisen, sijoittamisen ja kuluttamisen merkityksen omassa elämässään ja koko kansantalou-
dessa.
 - Oppilas osaa ilmaista perustellun mielipiteensä tarkoituksenmukaisin keinoin, käyttää erilaisia vaikuttamistaitojaja toimia 
 rakentavasti osallaistuvana kansalaisena yhteisössään.

Arvosanojen kriteerit

10

- Oppilas hallitsee erinomaisesti oppiaineen sisällöt.
- Kokeiden ja muiden arvioitavien töiden keskiarvo on 9,5 - 10
- Oppilas työskentelee oppitunneilla erinomaisen aktiivisesti.
- Oppilaalla on myönteinen asenne yhteiskuntaopin opiskeluun ja opiskeluun yleensäkin.

9

- Oppilas hallitsee kiitettävästi oppiaineen sisällöt.
- Kokeiden ja muiden arvioitavien töiden keskiarvo on 8,5 - 9,5
- Oppilaan tuntityöskentely on kiitettävän aktiivista.
- Oppilaalla on myönteinen asenne yhteiskuntaopin opiskeluun ja opiskeluun yleensäkin.

8

- Oppilas hallitsee hyvin oppiaineen sisällöt.
- Kokeiden ja muiden arvioitavien töiden keskiarvo on 7,5 - 8,5
- Oppilaan tuntityöskentely on aktiivista.
- Oppilaalla on myönteinen asenne yhteiskuntaopin opiskeluun ja opiskeluuun yleensäkin.

7

- Oppilas hallitsee oppiaineen perusasiat.
- Kokeiden ja muiden arvioitavien töiden keskiarvo on 6,5 - 7,5
- Oppilas työskentelee yleensä oppitunneilla aktiivisesti.

6

- Oppilas ei hallitse kaikkia oppiaineen perusasioita.
- Kokeiden ja muiden arvioitavien töiden keskiarvo on 5,5 -6,5
- Oppilas toimii yleensä oppitunneilla annettujen ohjeiden mukaan.

5

- Oppilas hallitsee oppiaineen perusasiat heikosti.
- Kokeiden ja arvioitavien töiden keskiarvo on 4,5 - 5,5
- Oppilaalta ei onnistu itsenäinen työskentely.
- Oppilaan tuntityöskentely on heikkoa.

4

- Oppilas ei hallitse oppiaineen perusasioita.
- Kokeiden ja muiden arvioitavien töiden keskiarvo on 4 - 4,5
- Oppilas ei tee annettuja tehtäviä.'
- Oppilaan asenne yhteiskuntaopin opiskeluun ja opiskeluun yleensäkin on kielteinen.