MEDIATAIDOT

TUOTTAMINEN

vinkit
Luova Ilmaisu
hyödyntää mediasisältöjen tekemisessä sanallisen, visuaalisen ja auditiivisen ilmaisun ja kerronnan keinoja, kuten juonirakennetta, kuvakulmia ja äänimaailmaa.

osaa käyttää erilaisia mediavälineitä ja tarvittavia sovelluksia ja ohjelmia, kuten taitto- ja editointiohjelmaa, mediasisältöjen tekemisessä ja muokkaamisessa.

Vaikuttaminen
tuottaa jonkin kantaa ottavan tai vaikuttamaan pyrkivän mediasisällön, kuten arvostelu, videovinkkaus, mielipidekirjoitus, vlogi, podcast tai juliste

Tiedon välittäminen
tuottaa jonkin kantaa ottavan tai vaikuttamaan pyrkivän mediasisällön, kuten arvostelu, videovinkkaus, mielipidekirjoitus, vlogi, podcast tai juliste.


Minä median tuottajana
rohkaistuu median tekemiseen

löytää mielekkäitä tapoja tuottaa mediaa
tuottaa ohjatusti jonkin tietoa välittävän journalistisen mediasisällön, kuten uutisen tai urheiluselostuksen

 

 



MEDIAN TULKINTA JA ARVIOINTI vinkit

Mediasisältöjen tulkinta

Oppilas

harjaantuu kuvien tarkastelussa (kuvakulmat, rajaukset)

pohtii musiikin käyttötarkoitusta esitysyhteydessään.

osaa kertoa mediasisällössä esitetyistä asioista ja näkökulmista tai kuvailla juonta ja hahmojen erilaisia rooleja

Median vaikutusten ymmärtäminen
tarkastelee ohjatusti sitä, millaisia mielikuvia mediasisällöt (mainokset, lehtikuvat) välittävät, ja millä keinoin vaikutelma luodaan


Media tietolähteenä

tutustuu tietoa välittäviin mediasisältöihin, kuten uutiset.

osaa etsiä hakusanoja käyttäen tietoa erilaisista sisällöistä (esim. verkkosivut, digitaaliset lehdet)

harjoittelee lähdekriittisyyttä

 

Minä median käyttäjänä

osaa kertoa itseään kiinnostavista mediasisällöistä.

ymmärtää ja kunnioittaa, että on erilaisia mediamakuja.
kuvaa omia mediankäyttötottumuksiaan median merkitystä omassa elämässään esimerkiksi mediapäiväkirjan avulla.

kokeilee monipuolisesti erilaisia mediasisältöjä, nimeää niistä itseään kiinnostavia ja kuvaa, miksi on kiinnostunut niistä.

 



 

 

 


TOIMIMINEN MEDIAYMPÄRISTÖSSÄ vinkit

Turvallisuus ja vastuullisuus
tietää turvallisuutta vaarantavista tilanteista ja tekijöistä (netti-identiteettien epäluotettavuus, vihapuhe, seksuaalinen houkuttelu)
tietää, keinoja oman yksityisyyden suojaamiseksi mediassa
tietää, minkä tahojen puoleen kääntyä, jos kohtaa turvallisuutta uhkaavia ilmiöitä
osaa nimetä kuvaohjelmien ikärajat ja niitä kuvaavat sisältösymbolit
kunnioittaa ikärajoja
ymmärtää kaverisuhteiden luomat odotukset ja ristiriidat ikärajojen noudattamisessa ja huomioi tämän omassa toiminnassaan.

varmistaa, että tuottamansa ja julkaisemansa mediat eivät loukkaa toisen oikeuksia, eikä niiden julkaisemisesta ole ikäviä seurauksia.
tuntee tekijänoikeuksien perusperiaatteet ja kunnioittaa niitä.
tuntee erilaisia mediasisältöjen vapaan käytön CC-linsenssejä ja niiden käyttöehtoja.
on tietoinen joidenkin mediasisältöjen, kuten pelien, maksullisuudesta.
tuntee tekijänoikeuksien perusperiaatteet ja niiden noudattamisen merkityksen mediasisältöjen käyttäjänä ja tuottajana. Oppilas ymmärtää, ettei saa esittää toisen tekemää sisältöä omanaan ja harjoittelee merkitsemään lähteet

Hyvinvointi

oppii huomioimaan omaa hyvinvointiaan mediasisältöjä valitessaan

tarkastelee ohjattuna omaa mediankäyttöään arjessa
tunnistaa, milloin mediankäyttö tukee omaa hyvinvointia, milloin heikentää sitä.


Hyvä vuorovaikutus

ilmaisee mielipiteensä rakentavasti ja tilanteeseen sopivalla tavalla erilaisissa mediaympäristöissä.

ymmärtää oman vastuunsa kiusaamisen ehkäisemisessä mediassa.

tietää, ettei verkossa saa kiusata ja miten pitää toimia kiusaamista kohdatessa