ILVEKSETđŸ±

RyhmÀ 2:n kalenteri

Uuden tapahtuman luominen

Sulje

Olet luomassa tapahtumaa menneisyyteen.

TÀytÀ vaaditut kentÀt.

Varoitus

MenetÀt kaikki syöttÀmÀsi tiedot, jos suljet ikkunan

Viikko 22

29 May 2024 Thursday
30 May 2024 Thursday
31 May 2024 Thursday
1 June 2024 Thursday
2 June 2024 Thursday

Viikko 23

3 June 2024 Thursday
4 June 2024 Thursday
5 June 2024 Thursday
6 June 2024 Thursday
7 June 2024 Thursday
8 June 2024 Thursday
9 June 2024 Thursday

Viikko 24

10 June 2024 Thursday
11 June 2024 Thursday
12 June 2024 Thursday
13 June 2024 Thursday
14 June 2024 Thursday
15 June 2024 Thursday
16 June 2024 Thursday

Viikko 25

17 June 2024 Thursday
18 June 2024 Thursday
19 June 2024 Thursday
20 June 2024 Thursday
21 June 2024 Thursday
22 June 2024 Thursday
23 June 2024 Thursday

Viikko 26

24 June 2024 Thursday
25 June 2024 Thursday
26 June 2024 Thursday
27 June 2024 Thursday
28 June 2024 Thursday
29 June 2024 Thursday
30 June 2024 Thursday
Ilmoittautuminen avoinna
Ilmoittautuminen alkaa myöhemmin
Ilmoittautuminen tehty
Ilmoittautuminen ei ole avoinna

PÀivÀn touhuja

PĂ€ivĂ€ alkoi auringonkukkien istutuksella pĂ€ivĂ€kodille. Vuoden aikana kerĂ€tyt panttipullot palautettiin Erkin kulmaan, ja sillĂ€ rahalla ostettiin jÀÀtelöt 😋! PĂ€ivĂ€ huipentui konserttiin musiikkiluokassa, jonka jĂ€rjesti Atti isĂ€nsĂ€ kanssađŸŽč🎾🎉!

MitÀ mietteitÀ ja Leops!

Kirjaudu sisÀÀn lÀhettÀÀksesi tÀmÀn lomakkeen

Eskarivuosi alkaa olla lopuillaan ja katseet kÀÀntyvĂ€t pikkuhiljaa kohti kesĂ€Ă€â˜€ïž. Miten vuosi on sujunut? Onko syksyllĂ€ asetetut tavoitteet saavutettu? MillĂ€ mielellĂ€ kohti syksyĂ€ ja koulun alkua?

Voimme keskustella nÀistÀ asioista lasta hakiessa, tai sopia erillisen keskusteluajan.

KÀythÀn kuittaamassa Leopsin (lapsen esiopetussuunnitelman) MuksunetistÀ. https://www.kotka.fi/kasvatus-ja-koulutus/esiopetus/asiointi/muksunetti/

Kirjaudu sisÀÀn lÀhettÀÀksesi tÀmÀn lomakkeen

Rehtorin kyselytunti

Tuleeko paljon lÀksyjÀ? Monelta koulu alkaa? MitÀ jos myöhÀstyy? MitÀ jos ei tottele? MitÀ jos jÀnnittÀÀ?
Ja paljon muita kysymyksiÀ pÀÀsivÀt eskarilaiset esittÀmÀÀn rehtori Mari Hirsikalliolle.

🐩🐩Pikkulintusille kodit!

TÀssÀ kolmelletoista talitinttiperheelle kodit!
Vinkki: Pönttöjen takaseinÀ ei kastu ja pöntöistÀ saa pitkÀikÀisemmÀt, kun laittaa vaikka oksanpÀtkÀn puunrungon ja pöntön vÀliin. Ja jos haluaa estÀÀ tikkojen pÀÀsyn linnunpoikasten kimppuun, esim. Puuilosta saa metallilevyjÀ lentoaukon ympÀrille (1-2e/kpl).

đŸšČKevÀÀn kaksi pyörĂ€ilypĂ€ivÀÀđŸšČ

Harjoittelimme pyörÀilyÀ erilaisissa maastoissa: kentÀllÀ, pururadalla ja asfaltilla. PienissÀ ryhmissÀ pyörÀiltiin myös pyörÀtiellÀ ja vÀhÀliikenteisellÀ ajotiellÀ. Oikeaa reunaa ja perÀkkÀin. KÀÀntyessÀ suuntamerkkiÀ nÀyttÀen. Hienosti meni ja lapset olivat tÀstÀ aivan innoissaan!

Partiotouhuja

Vilhelmiina Sipola Kotka-Kymi seurakunnan partiotyöstÀ opasti meidÀt partion saloihin: Etsittiin elÀinten kuvia ja leikittiin Kim -leikkiÀ partiotavaroilla!

HedelmĂ€maistiaiset😋

PÀÀstiin maistelemaan mm. pÀÀrynÀÀ, banaania, hunajamelonia, vesimelonia, viinirypĂ€leitĂ€ ja omenoita🍇🍐🍌🍉

Vierailu kaupungin kirjastoon📚🎒

PÀÀsimme tutustumaan Kotkan pÀÀkirjastossa paikkoihin, mitkÀ ovat yleisöltÀ suljettuja. TÀllaisia ovat mm. kirjojen palautuspiste ja huone, missÀ kaikki uudet kirjat laitetaan lainauskuntoon. KÀytiin myös varastossa, missÀ jonkun tarinan mukaan kummittelee. Ja matkan kruunasi se, ettÀ jokainen sai nyt oman kirjastokortin, millÀ sai lainata itselleen kirjan! Ja olihan kirjastomatka vuoroliikennebussilla jo yksi elÀmys!

Harjoitellaan pallonkÀsittelytaitoja

Potku liikkuvaan palloon, pienen pallon heitto ja kiinniotto ja ison pallon heitto ylÀkautta kahdella kÀdellÀ. TÀmÀ viimeksi mainittu vaatikin jo vÀhÀn totuttelua, koska tÀllaista liikettÀ tulee harvoin tehtyÀ!

SalapoliisitehtĂ€vĂ€đŸ§

Otsolan koulun esiopetuksen timantit on ryöstetty. Kuka ne on ryöstĂ€nyt, millĂ€ ajoneuvolla ne on kuljetettu ja minne kĂ€tkettyđŸ€”? Aloitetaanpa tutkinta!
Punaisten lautasten alle on laitettu kuvia. SieltÀ puuttuu mahdollisista tekijöistÀ yhden kuva, ajoneuvoista yksi ja kÀtköpaikoista yksi. NÀistÀ puuttuvista kuvista selvisi ratkaisu!

đŸ€žâ€â™‚ïžđŸŽ¶Kaikki on vinksin vonksin, tai ainakin heikun keikunđŸŽ¶đŸ€žâ€â™‚ïž

VÀÀrinpÀinpÀivÀnÀ meni kaikki vÀhÀn niin ja nÀin. SisÀÀn ja ulos mentiin ikkunan kautta. LepohetkellÀ lepÀsivÀt vaan aikuiset ja aamupuuro syötiin haarukalla. Juomana oli punaista vettÀ. Emma luki sadun ruotsin kielellÀ ja tiedÀtkös muuten, mikÀ on kalastaja japaniksi? No sehÀn on SekoSikoSiimasi. Ja aikuisilla oli omaa ohjelmaa. Huh sentÀÀn, mitÀ ne menivÀtkÀÀn haistelemaan ja maistelemaan!

Huhtikuun ensimmĂ€isellĂ€ viikolla tutustutaan rahoihin💰💾

KerĂ€tÀÀn yhden ja kahden euron kolikoita lĂ€psĂ€yttĂ€mĂ€llĂ€ kĂ€rpĂ€slĂ€tkĂ€llĂ€ numeroituihin kertakĂ€yttölautasiin. Lasketaan kolikkojen summa yhteen. Tullaan pankkiin, ja mietitÀÀn, minkĂ€laisista rahoista saadaan esim. 13 euroa koottua. Opittiin, ettĂ€ kymmenen euron seteliraha on sama kuin kymmenen kappaletta euron kolikoita. MitĂ€hĂ€n sillĂ€ rahalla olisi kiva ostaađŸ€”? No, vaikka lehmĂ€ ja dinosaurus. Ja rahaa saa vielĂ€ takaisinkin!

PÀÀsiÀistouhuja

Pajunkissoja, tipuja, yhteisleikkejĂ€ ja pÀÀsiĂ€isratađŸ„đŸŒ±!
Jokainen kertoi myös, mistÀ asiasta on pÀivÀn aikana tullut kiitollinen olo. Yksi asia oli se, kun pojat kutsuivat tytöt yhteiseen majanrakennusleikkiin! TÀstÀ on kuva alla.

Numero 10

Harjoiteltiin numero 10:tĂ€ ja samalla tutustuttiin euroihin. Kuinka monella tavalla saat kokoon 10 euroađŸ€”?

Touhuja rakennustyömaalla ja jÀÀhippaa pihamaalla!

MetsÀÀn syntyi "työmaa-alue", mistÀ löytyi kaikille halukkaille tekemistÀ! Mukavan yhdessÀolon lisÀksi kehittyivÀt yhteistyötaidot!
Tiistain liikuttajat laittoivat meidÀt juoksemaan jÀÀhippaa: kenet hippa sai kiinni, "jÀÀtyi" johonkin asentoon ja pelastui, kun kaveri kÀvi tekemÀssÀ vierellÀ saman asennon.

đŸŽ¶Matkustan ympĂ€ri Suomen maanâ›žïžâ›·ïžđŸƒ

Saimme testikĂ€yttöön Suomen kartan. Laitamme karttaan tarroja, sitĂ€ mukaa kun olemme liikkuneet: sykettĂ€ nostattavasta liikunnasta laitamme punaisia tarroja, lasten keksimistĂ€ liikuntaleikeistĂ€ keltaisia jne. LĂ€hdimme liikkeelle Kotkasta ja olemme nyt kulkeneet Lappeenrannan ja Joensuun kautta Kuopioon. Kun pÀÀsemme uuteen kaupunkiin, katsomme QR-koodista, mitĂ€ kivaa kyseisestĂ€ paikasta löytyy. NĂ€ytti siltĂ€, ettĂ€ Joensuussa vierailu voi olla aika monen toivelistalla ensi kesĂ€nĂ€đŸ˜Š!

Numero 9, kirjain Ö, luistelua ja hiihtoa!

Numero yhdeksÀÀ harjoiteltiin monella tapaa. Samalla opeteltiin myös kellonaikoja: tasan ja puoli. On pÀÀsty myös hiihtÀmÀÀn ja luistelemaan ihanan aurinkoisessa sÀÀssÀ. JÀÀkin oli hyvÀssÀ kunnossa yöpakkasten jÀlkeen. Ja huomaa luistelussakin, ettÀ harjoitus tekee mestarin!

Hankipalloa ja lÀmmintÀ juomista!

Hiihtoloman jÀlkeinen viikko aloitettiin ihanan aurinkoisessa sÀÀssÀ lÀheisen pellon hangella. Matkalla etsimme kevÀÀn merkkejÀ. NiitÀhÀn löytyi:talitintti lauloivat ja lumi oli sulanut niin, ettÀ pÀlviÀ oli jo ilmaantunut.

Numero 8

Isoon paperiin piirretyn kahdeksikon avulla voi harjoitella monia taitoja. Mm. oman keskiviivan ylitystÀ ja R -ÀÀnnettÀ. Autot kaasuttavat kaarteessa dnn, dnn, kovassa vauhdissa d -kirjain voikin muuttua huomaamatta r -kirjaimeksi: drnn, drnn!

Kun oikein kiukuttaađŸ˜€!

MikÀ kiukuttaa ja kuinka paljon? Tutustuttiin varhaiskasvatuksen kuraattori Satu Liirin kanssa kiukkumittarin toimintaan. MitÀ voi tehdÀ kun oikein kiukuttaa? Lapsilta tuli vastauksena mm. numeroiden laskeminen, meneminen rauhalliseen paikkaan, syvÀÀn hengittÀminen. Osa haluaa rauhoittua yksin, osa toivoo, ettÀ joku lohduttaa.

Luistelua, lÀmmintÀ mehua ja penkkariajelu!

Luisteltiin isolla porukalla: kaksi eskariryhmÀÀ ja Pandojen viiskarit pÀivÀkodilta. Hienosti meni luistelut, eskarit auttoivat pienempiÀ ja nekin, jotka eivÀt olleet ikinÀ aikaisemmin luistelleet, pÀÀsivÀt jo hienosti eteenpÀin!

Talviolympialaiset koulun pihalla

VihreĂ€n lipun pĂ€ivÀÀ vietetÀÀn aina 2.2. (toinen toista -tapahtuma). Me vietettiin sitĂ€ talviolympialaisten merkeissĂ€. Ohjelmassa oli kolme erilaista kisailua: PidĂ€ puolesi puhtaana -leikki, pulkkaviesti ja tennispallon kuljetus lapiolla. Kivaa oli, lapset nĂ€yttivĂ€t sen peukuillaan👍!

đŸ§‘â€đŸ€â€đŸ§‘Eskareiden ajatuksia ystĂ€vyydestĂ€đŸ§‘â€đŸ€â€đŸ§‘

Miten saa uuden ystÀvÀn? 
- PyytÀmÀllÀ leikkiin, jos joku on yksin
- Olemalla kiltti
 Miten pidÀt huolta ystÀvÀstÀ? 
- 
Auttamalla ystÀvÀÀ
- Jos joku kiusaa toista, voi kÀydÀ sanomassa, ettÀ ei saa kiusata
- Ottaa ystÀvÀksi sen, jota kiusataan
- Jos on luvannut leikkiÀ, tÀytyy pitÀÀ lupaus, eikÀ saa hylÀtÀ ystÀvÀÀ
YstÀvÀn kanssa on kivointa
-
LeikkiÀ ja keinua
Kotona olen auttanut:
- 
Tiskikoneen tyhjentÀmisessÀ, siivoamisessa, naapuria lumitöissÀ, lakanoiden laittamisessa, ruuan tekemisessÀ, aamupalan ja iltapalan laittamisessa

Lintujen bongausta ja heittoharjoituksia

TĂ€nÀÀn osallistuttiin koululaisten lintujenbongausviikkoon. Tunnin ajan seurattiin, mitĂ€ lintuja nĂ€kyy. Naakkoja nĂ€htiin ainakin 16 ja talitiaisia neljĂ€. Nyt tunnistetaan jo naakan ÀÀni. Huomattiin myös, ettĂ€ nehĂ€n istuvat pareittain tolppien nokassa. Onkohan niillĂ€ jo pesĂ€nrakennus mielessĂ€đŸ’•?
Talitiaisetkin katselivat jo pesÀpönttöÀ. Aika huonolta tarjonta nÀyttÀÀ.
Lopuksi oli heittoharjoituksia ja kaikki oksille laitetut pipot, hanskat ja tossut saatiin tiputettua.
Seuraavana pĂ€ivĂ€nĂ€ jatkettiin heittoharjoituksia tennispalloillađŸ„Ž!

MitĂ€hĂ€n tonttuhatusta tĂ€nÀÀn löytyy🧐?

No sieltĂ€hĂ€n löytyi runo ja viesti. SisĂ€ltĂ€ piti hakea mehu ja trangia, ja piparit piti etsiĂ€ pensaan juurelta. LĂ€mmitettiin mehut ja syötiin piparit ja mietittiin, mitĂ€ tarkoittaa itsenĂ€inen Suomi. Luonto ympĂ€rillĂ€ oli juhlallinen: pilvetön sininen taivas, auringon paiste ja puut lumiharson peittĂ€minĂ€đŸŒšïžâ˜€ïž.

Uimakoulu

KyllÀpÀ eskarilaiset olivat rohkeita polskuttelijoita! Kerran kÀytiin vÀlillÀ lÀmmittelemÀssÀ saunassa ja sitten taas takaisin polskimaan!

Miten jÀnnittÀminen nÀkyy ja mikÀ auttaa?

JÀnnittÀminen voi nÀkyÀ meissÀ monella eri tavalla: pelkona, kiukkuna tai pelleilynÀ. MikÀ tÀhÀn auttaa? Voit vaikka puristaa omaa peukaloa ja hengittÀÀ kolme kertaa syvÀÀn. Kun hengitÀt syvÀÀn, elimistölle menee viesti ettÀ "ei mitÀÀn hÀtÀÀ". Vieraana oli Varhaiskasvatuksen kuraattori Satu Liiri.

EnergiansÀÀstöviikko alkoi tehtÀvÀradalta pÀivÀkodissa

VietÀmme tÀllÀ viikolla energiansÀÀstöviikkoa. Aloitimme viikon yhdessÀ pÀivÀkotiryhmien kanssa pÀivÀkodin metsÀssÀ luontopolulla. Polulla oli erilaisia tehtÀviÀ.

Meille selvisi mm. mitĂ€ kaikkia roskia ja tavaroita löytyy pĂ€ivittĂ€in jĂ€tevedenpuhdistamon vedestĂ€. Etsimme myös metsÀÀn kuulumattomia esineitĂ€ ja roskia. Teimme risuista, kĂ€vyistĂ€ ja marjoista ötököitĂ€. Alla viisijalkainen toukka🐛

Pikku matikkaa eskarilaisilla, -ja opella myös!

Open Pikku Matikka koulutukseen liittyen huoltajilta pyydetÀÀn allekirjoitusta tÀllaiseen lomakkeeseen (lomake on eskarissa).
Eskarilaisten kanssa laskettiin tÀnÀÀn nappeja, joita oli yli kolmekymmentÀ. Laskemista helpotti, kun laitettiin napit kymmenen kasoihin.

đŸŽ¶Matkustan ympĂ€ri maailmaađŸŽ¶

Kotka-Kymi seurakunnan lapsityöntekijÀt laulattavat ja leikittivÀt meitÀ. Joka maanosassa lapset leikkivÀt niin kuin mekin tÀÀllÀ. Yksi leikki oli lohikÀÀrmeen pyrstön metsÀstys, missÀ jonon ensimmÀinen yrittÀÀ ottaa kiinni jonon viimeisen. Ja yhdessÀ leikissÀ heitettiin keihÀstÀÀ mehupilleillÀ.

YllÀttÀviÀ elÀimiÀ meidÀn metsÀssÀ!

Lasse Rajala toi jo viidentenÀ vuonna perÀkkÀin Voikkaan luonto- ja erÀkeskuksesta elÀimiÀ tunnistettavaksi. Olipa siinÀ ihmettelemistÀ! Oli muuten oravillakin ihmettelemistÀ. NÀhtiin nimittÀin, miten oravanpoikanen putosi hypÀtessÀÀn korkealta mÀnnynoksalta maahan. Jaloilleen putosi ja jatkoi kiipeilemistÀ!

Juuresmaistiaiset ja sokeripommit

Maisteltiin lanttua, naurista, bataattia, palsternakkaa, porkkanaa ja selleriÀ. TerveellistÀ, mistÀ koko kroppa tykkÀÀ!
Tutustuttiin myös sokeripommeihin: mansikkajugurtissa on 9 sokeripalaa, suklaalevyssÀ 39, Coca-Cola pullossa 64 ja karkkipussissa 70 sokeripalaa.

Painavampi/kevyempi

Autettiin Lumi -jÀnistÀ ratkaisemaan, mikÀ juureksista on painavin. EntÀ mitkÀ niistÀ ovat yhtÀ painavia? Samalla tunnistettiin lanttu, nauris, bataatti, palsternakka, porkkana ja selleri. Sitten pÀÀstiin tekemÀÀn vielÀ omia kokeiluja!

I niin kuin Ilves ja Sallan tunti

I -kirjaimia nÀkyy ulkona joka puolella. On pylvÀitÀ, puita, tiiliseinÀn rappauksia ja itsestÀkin on helppo tehdÀ I -kirjain! Tutustuttiin myös Ilvekseen. Ja hypittiin meille tutut kirjaimet: A, I, AI. Ja siinÀhÀn tulikin jo ensimmÀinen sana!
Koulun laaja-alainen erityisopettaja Salla NykÀnen pitÀÀ meidÀn ryhmÀlle torstaisin opetustuokion. Nyt tutustuttiin kirjaimiin.

Viikon kirjain on A

Kirjaimia opetellaan monella tapaa. Katsottiin, miten omista varjoista saadaan A -kirjain. Piirrettiin kepillÀ hiekkaan kirjainta ja innostuttiin tekemÀÀn myös kaikkien aikojen suurin A -kirjain. Mietittiin A:lla alkavia sanoja ja ABC molla -ohjelmalla harjoiteltiin oikeaa kirjoitussuuntaa.

Eskarimatikassa mittaamista

Metri ja sentti, niihin ollaan tÀllÀ viikolla tutustuttu. Metri on eskarilaisen loikka ja sentti mittarimadon askel. Mittarimato saa ottaa sata askelta, ennenkuin on pÀÀssyt metrin eteenpÀin. Laskettiin myös, ettÀ 13 kuusenkÀpyÀ tarvitaan metriin. MÀnnynkÀpyjÀ tarvitaan perÀti 28!

Pöllön ystÀvÀ on kadonnut ja lÀhdimme sitÀ etsimÀÀn...

EnsimmÀisenÀ oli selvittÀvÀ hÀmÀhÀkin seitin lÀpi. Sitten oli edessÀ hyppy tuntemattomaan. Sitten pareittain mentiin synkÀn metsÀn lÀpi: toisella oli silmÀt kiinni ja toinen ohjasi. JÀnnittÀvintÀ taisi olla tÀmÀ.
Pöllön ystĂ€vÀÀ ei vielĂ€ löytynyt. Seuraavana pĂ€ivĂ€nĂ€ jatketaan etsimistĂ€, löytyyköhĂ€n se jo silloinđŸ€”

...jatkoimme matkaa veneellÀ, lautalla ja helikopterilla...

VeneellÀ pÀÀstiin eteenpÀin, kun asetuttiin siihen pituusjÀrjestykseen (matematiikkaa). Kovassa tuulessa laiva kaatui ja pelastauduimme lautalle. Pahaksi onneksi piraijat nakersivat lauttaa pienemmÀksi. Helikopteri kyydissÀ pÀÀsimme mantereelle, missÀ lepÀilimme ja katselimme pilviÀ. Lopussa autoimme metsÀn elÀintÀ matematiikkapulmissa. Mutta pöllön kadonnutta kaveria emme vielÀ löytÀneet. Matka siis vielÀ jatkuu...

... ja kolmantena pÀivÀnÀ saavuimme vuoristoon...

Jokohan pöllön ystÀvÀ nyt löytyisi? Olemme etsineet metsÀstÀ, saaristosta ja nyt vielÀ vuoristosta. Nyt tarvitaan köysirataa. SiinÀ edetessÀ tarvitaan hyvÀÀ hahmotuskykyÀ, ettÀ keksii, miten puut kannattaa kiertÀÀ, ettÀ pÀÀsee eteenpÀin. Köysiradalta mentiin kiipeÀmÀÀn köyden avulla vuorelle. Silloin huomattiin, ettÀ pöllö oli lÀhtenyt omille teilleen. Ja vÀhÀn matkan pÀÀstÀÀn se löytyikin kadonneen ystÀvÀnsÀ viereltÀ! No, onneksi ystÀvÀ löydettiin!

TĂ€ssĂ€ oli nĂ€yte varhaiskasvatuksen elĂ€myspedagogiikasta. Loppuun kuuluu keskustelu: MikĂ€ oli nĂ€illĂ€ reissuilla jĂ€nnittĂ€vintĂ€? "Sokkona kĂ€vely, piraijat ja vuorelle kiipeĂ€minen" tuli vastauksiksi. EntĂ€ kivointa? "Kaikki oli kivaa!" Totta. Aika kiva reissu me tehtiin! Ja siinĂ€ sivussa opittiin eskarimatikassa yhteenlaskuja, pidempi/lyhyempi -kĂ€sitteitĂ€ ja hahmottamista. Tunnistettiin kasveja ja lintuja. Saatiin voimaharjoittelua ja monipuolista liikuntaa. Opeteltiin toimimaan ohjeen mukaan. Ja tultiin taas vĂ€hĂ€n tutuimmiksi 😊

Puhuttiin tunteista

Varhaiskasvatuksen kuraattori Satu Liiri vierailee kuukausittain eskarissa. TÀnÀÀn puhuttiin tunteista: milloin sinÀ olet iloinen, surullinen, mietteliÀs tai vihainen?

PihlajanmarjatehtÀviÀ

Eskarimatikassa kolmio, neliö ja hahmotustehtÀviÀ. TÀllÀ kertaa matikkaan tarvittiin pihlajanmarjoja ja hammastikkuja. YlimÀÀrÀiset marjatertut jÀtettiin lintujen syötÀvÀksi kuusenoksille.

Halattiin puita ja tunnistettiin kasveja

Suomen luonnon pÀivÀ (su 27.8) lÀhestyy. Siihen liittyen, valitsimme puut, mitÀ kÀytiin halaamassa ja painamassa poski puunrunkoa vasten. Olimme myös "myrkkysieni leikin" -ohjeilla kasvien tunnistus leikkiÀ.

EnsimmÀisten pÀivien touhuja

EnsimmÀisten viikkojen aikana keskitytÀÀn siihen, ettÀ kaikki pÀÀsevÀt hyvin ryhmÀÀn mukaan. LÀhimetsÀÀn on tehty porukassa hienoja majoja ja yhdessÀ ihmetelty, miten sinistÀ, punaista ja keltaista sekoittamalla saa monta erilaista vÀriÀ!