... ja kolmantena päivänä saavuimme vuoristoon...
Jokohan pöllön ystävä nyt löytyisi? Olemme etsineet metsästä, saaristosta ja nyt vielä vuoristosta. Nyt tarvitaan köysirataa. Siinä edetessä tarvitaan hyvää hahmotuskykyä, että keksii, miten puut kannattaa kiertää, että pääsee eteenpäin. Köysiradalta mentiin kiipeämään köyden avulla vuorelle. Silloin huomattiin, että pöllö oli lähtenyt omille teilleen. Ja vähän matkan päästään se löytyikin kadonneen ystävänsä viereltä! No, onneksi ystävä löydettiin!
Tässä oli näyte varhaiskasvatuksen elämyspedagogiikasta. Loppuun kuuluu keskustelu: Mikä oli näillä reissuilla jännittävintä? "Sokkona kävely, piraijat ja vuorelle kiipeäminen" tuli vastauksiksi. Entä kivointa? "Kaikki oli kivaa!" Totta. Aika kiva reissu me tehtiin! Ja siinä sivussa opittiin eskarimatikassa yhteenlaskuja, pidempi/lyhyempi -käsitteitä ja hahmottamista. Tunnistettiin kasveja ja lintuja. Saatiin voimaharjoittelua ja monipuolista liikuntaa. Opeteltiin toimimaan ohjeen mukaan. Ja tultiin taas vähän tutuimmiksi 😊
Tässä oli näyte varhaiskasvatuksen elämyspedagogiikasta. Loppuun kuuluu keskustelu: Mikä oli näillä reissuilla jännittävintä? "Sokkona kävely, piraijat ja vuorelle kiipeäminen" tuli vastauksiksi. Entä kivointa? "Kaikki oli kivaa!" Totta. Aika kiva reissu me tehtiin! Ja siinä sivussa opittiin eskarimatikassa yhteenlaskuja, pidempi/lyhyempi -käsitteitä ja hahmottamista. Tunnistettiin kasveja ja lintuja. Saatiin voimaharjoittelua ja monipuolista liikuntaa. Opeteltiin toimimaan ohjeen mukaan. Ja tultiin taas vähän tutuimmiksi 😊