Kielten kokeet ovat keskimäärin ihan hyviä välineitä saavutetun kielitaidon tason mittaamiseen.

Varsinkin jos katsoo lukukauden aikana tehtyjen monen erilaisen kokeen muodostamaa kokonaisuutta (sanakokeet, luetun- ja kuullunymmärtämiset, summatiiviset "isot" kokeet), pitäisi saada aika osuva kuva saavutetun kielitaidon tasosta.

Yksittäinen koe voi epäonnistua oppilaalta tai jokin yksittäinen koe voi olla epäonnistuneesti laadittu. Jos usean kokeen numerot osuvat samaan haarukkaan, ei voi enää olla kysymys yksittäistapauksista.

Joillakin oppilailla erilaiset kokeet tuovat esiin vahvuuksia tai heikkouksia jollain kielen tai opiskelun osa-alueella. Tällainen on mielenkiintoista informaatiota ja sen olisi hyvä ohjata omaa itsearviointia ja oman opiskelutavan valintaa.