Kuvataide 7.luokka

Sisältö:

- ympäristön visuaalisuus, havainnointi ja keskustelu
- kuinka kuvaat erilaisia paikkoja, ilmiöitä, ihmisiä - luonto, rakennettu ympäristö, media ja virtuaaliympäristö
- erilaiset materiaalit ja tekniikat, oma käsitys ja vaikuttaminen
- kuinka kuvata sellaista, mitä ei voi nähdä, esim tuuli tai tunne
- pitkäjänteinen työskentely (kevät lk)
- oma näkemys ja keskustelu visuaalisen kulttuurin merkityksestä
- taiteen historia eri kulttuureissa


Toiminta käytännössä:

- kuvataide on jokaiselle oma polku, jolla tehdään, kokeillaan, kuvitellaan ja koetaan tavoitteena tietotaidon syventyminen ja monipuolistuminen niin esteettisesti, eettisesti kuin ekologisestikin
- elämykset, kokemukset, aistimukset, havainnot, mielikuvat, tunteet ja tunnetilat

- sommittelu, värioppi, mittasuhteet, perspektiivi, kuvakulttuurit - tekniikka ja ilmaisu kulkevat käsikädessä
- ajattelu, suunnittelu ja luonnosten arvostaminen osana prosessia - ilmaisun rohkeus!
- portfolio oman kasvun ja kehityksen kuvaajana
- näyttelyprojektit, yhteistyöprojektit, monitaiteiset kokonaisuudet esim. draama (valaistus, puvustus, lavastus, kehollisuus yms)


Arviointi:

- kannustavaa ja ohjaavaa yksilöllisenedistymisen huomioon ottaen
- pitkäjänteisten työtapojen kehittymisen tukeminen
- ilmaise omia näkemyksiä ja ajatuksia - arvosta toisten käsityksiä

Syksy:

Työkansio, joka sisältää nimen tai nimikirjaimet sekä kuvan, joka kertoo kiinnostuksenkohteestasi, sinusta, lemmikistäsi, harrastuksestasi tms. Väreissä.

Syksyn lehtiä… painetaan vaahteranlehdillä ja vesiväreillä - ryhmässä tai yksin…

Kuva jostain, jota ei voi nähdä, kuten tuuli ja tunne - toinen lyijykynätyönä ja toinen väreissä oman valinnan mukaan, koko A3. Koska tuulta ei voi nähdä - se on ilman liikettä - sen voi kuvata jollain, mitä tuuli tekee… kuten esim. purjevene, pyykki narulla, lentävät lehdet, leija, tuulen viemä sanomalehti tai hattu tai sateenvarjo… Samoin tunne ilmenee usein tapana käyttäytyä tai voit keksiä muunkinlaisen metaforan.

Mahdollisesti geometrinen/epäsäännöllinen sommitelma väreissä...

Joululehden kansikuva tai muu talviaihe värilliselle paperille (musta, sininen, punainen) Tekniikka vapaa…

Leikkaillaan valkeasta paperista lumihiutaleita… joulukortteja leikkaa-liimaa... tai piirrellen...

Kevät:

Abstrakti viivasommitelma A3 paperille lyijykynällä

Teoriaa valosta ja varjoista.

Teoriaa perspektiivistä.

Laajempi työ, jossa sovelletaan perspektiiviä, varjostuksia, koostaen etualan, keskiosan ja kaukaisuuden. Työ on lyijykynätyö aiheena psykologinen kauhu - miksi pimeä on pelottavaa - koska ei näe ja siellä voi olla vaikka mitä… Hämärä, mustat puut, huutavat linnut, lepakot yms dramaattinen, kuutamo, vuoret, linnat, hautausmaat…

Ensin runsaasti luonnoksia erilaisista jutuista ja sitten valitaan, mitä tulee lopulliseen työhön, A1 litolle. Työ toteutetaan rauhalliseen tahtiin kevätlukukauden aikana.

Laajan työn vastapainoksi tehdään pienempiä improvisoituja juttuja lähinnä ajankohtaan liittyen, kuten pääsiäinen, laskiainen, vappu, äitienpäivä…