Kirjoita lukupäiväkirjaa samalla, kun luet kirjaa. Merkitse myös päivämäärä.

KIRJOITA HYVÄÄ YLEISKIELTÄ JA MUISTA OIKEINKIRJOITUS!

KIRJOITA KOKONAISIA VIRKKEITÄ JA TEE KAPPALEJAKOJA.

HUOM! Ei pelkkää juonen selostusta! Juonen selostamiseksi riittää hyvin lyhyt teksti (3 virkettä/ merkintä). Muut asiat ovat paljon tärkeämpiä!

1.merkintä (ennen lukemista tai ihan alussa)

Kerro kirjailijan nimi, kirjan nimi ja julkaisuvuosi.

Pohdi, miksi valitsit juuri tämän kirjan. Mitä ajatuksia kansi, nimi tai takakansiteksti herättivät?

Ennakoi. Mitä luulet, että kirjassa tapahtuu? Millä mielin alat lukea kirjaa? Mitä muita ajatuksia kirja herättää? Mitä kulttuuria/maata kirja käsittelee? Tiedätkö kyseisestä kulttuurista/maasta jo jotain ennestään? 


2. merkintä (¼ kirjasta luettu)

Lyhyt tiivistys, mitä tähän mennessä on tapahtunut. 

Lukukokemus: Miltä lukeminen on tuntunut? Mistä olet pitänyt? Mistä et?

Muita ajatuksia?

3. merkintä (½ kirjasta luettu)

Lukukokemus: Miten olet yllättynyt lukiessasi kirjaa? Onko kirja ollut odotusten mukainen? Miltä lukeminen on tuntunut? Onko päähenkilön tilanne muuttunut kirjan alusta? Onko päähenkilö itse muuttunut? 

Mitä pidit kirjasta? Kuinka monta tähteä antaisit (0-5)?

Mikä oli paras kohta?

Mikä oli huonointa kirjassa?

Opitko jotain uudesta kulttuurista tai maasta? Mitä?

Muita ajatuksia?

(Lähde: https://peda.net/kemionsaari/koulut/kk/oppiaineet/jk/7-luokka/kirjallisuus/lukup%C3%A4iv%C3%A4kirja)


Lukupäiväkirja arvioidaan asteikolla 4-10. 

LUKUPÄIVÄKIRJAN ARVIOINTI

10 =​ Täydellinen sisältö. Lukupäiväkirjassa on oivaltavaa tulkintaa ja paljon pohdintaa. Omia päätelmiä perustellaan esimerkein. Ilmaisu on sujuvaa ja elävää, ja kieliasussa ei ole juuri hiottavaa. Rakenne erittäin sujuva.

9 =​ Lukupäiväkirjassa on tehtävänannon mukainen sisältö ja paljon pohdintaa ja tulkintaa. Omia päätelmiä perustellaan esimerkein. Kielessä on vain vähän huomautettavaa (mutta ei esim. virkerakenteissa). Päiväkirjan rakenne ja kappalejako on kunnossa.

8 =​ Lukupäiväkirjassa on tehtävänannon mukainen minimisisältö. Omaa tulkintaa on oltava jonkin verran. Kielessä on joitakin pieniä puutteita. Rakenne ja kappalejako toimivaa.

7 =​ Lukupäiväkirjassa ei ole omaa pohdintaa (tai sitä on hyvin niukasti), sisältö on lähinnä juonitiivistelmä. Kieli on tönkköä ja sisältää puhekielisyyksiä. Kielenhuolto hukassa. Rakenne ei ole sujuvin mahdollinen.

6 =​ Lukija pystyy päättelemään, että kirja on luettu. Paljon puutteita rakenteessa ja kielessä.

5 =​ Lukija pystyy päättelemään, että kirja on luettu. Epälooginen ja vaikeasti luettavissa.

4 =​ Lukupäiväkirjaa ei ole tehty tai kirja on jäänyt lukematta.

(Lähde: https://peda.net/kotka/perusopetus/helil%C3%A4n-koulu/oppiaineet2/jk2/8-lk/lukup%C3%A4iv%C3%A4kirja/loja)