KELLO

OPPIAINE

SISÄLTÖ

9.00-9.45

ÄIDINKIELI

Otetaanpa maanantaiaamuun taas tuttu harjoitus:

Kirjoita minulle Whatsapp-viestillä ainakin kuuden virkkeen pituisella ”minitarinalla” viikonlopustasi kirjakielellä. (Muista kokonaiset virkkeet, isot alkukirjaimet nimissä ja virkkeiden alussa, pisteet jne.)

Ei haittaa, vaikket ole tehnyt mitään erityistä. Voit kertoa, mitä ruokaa teillä oli, katsoitko jotakin telkkarista, mitä teit ulkona jos kävit ulkona?

HUOM!
1) Virke = Alkaa isolla kirjaimella ja päättyy pisteeseen tai muuhun välimerkkiin.
2) Me käviMME -> EI: Me käytiin
Myös: Minä ja isä kävimme

JUHLAVALMISTELUJA
1. Miksi Julius meni Topiakselle?
2. Kenet Julius päätteli viestien lähettäjäksi?
3. Minkä ehdon Julius asetti viestien lähettäjälle?

PÄIVÄNSANKARI VAI KUOKKAVIERAS
1. Miten Juliuksen soitto sujui?

AAMU SARASTAA TORNISSA
1. Mitä Otson tehtäviin kuului?
2. Miksi Marjaana oli mennyt Meerin luo?
3. Mitä Viola aikoi alkaa soittaa?
4. Mihin lapset päättivät mennä nähtyään ilmoituksen?

9.45-10.30

MATEMATIIKKA

10.30-11.15

Tauko

Opiskelua jatketaan kello 11.15.

11.15-12.00

Lue kappale 34 ja tee siihen liittyvät tehtävät tehtäväkirjan s. 90-91

Katso video: bot.fi/38rv

Tutustu sivustoon bot.fi/29ed

12.00-12.15

Tauko (voi pitää itselle sopivassa välissä)

12.15-13.00

YMPÄRISTÖOPPI

Ensin: Kertaa opiskeltua jaksoa s. 76-91 ja keksi vihkoosi joka kappaleesta 2-3 kysymystä. Kirjoita kysymykset ja vastaukset.

Tee tehtäväkirjan sivut 92-93.

Näitä hommia jatketaan kello 13.00 asti

Lisätehtävä: Valitse joku Pohjoismaiden/Baltian kaupunki ja tee siitä matkailumainos ipadilla. Ohje on oppikirjan sivulla 92.

13.15-15.00

KUVATAIDE

Pääsiäismunat

Tee mallinmukainen työ. LUE OHJEET TARKKAAN!!!

1. Hahmottele valkoiselle ISOLLE paperille munien ääriviivat lyijykynällä.
2. Kun olet tyytyväinen, peitä lyijykynän jäljet rajaamalla ne mustalla tussilla.
3. Tee lyijykynällä hahmotelmat koristeluista (älä paina kovaa)
4. Kun olet tyytyväinen, peitä lyijykynän jäljet rajaamalla ne mustalla tussilla.
5. Väritä puuväreillä huolellisesti painaen ja värikkäästi :D Voit käyttää myös kassista löytyviä silmätarroja.

Ole huolellinen, ettei työtä tarvitse tehdä toiseen kertaan.

HUOLEHDI, että olet päivän päätteeksi lähettänyt
opettajalle kuvan
NÄISTÄ
SUORITUKSISTA:

- Matikan aukeamat s. 138-141 (Taituritehtäviä voi olla tekemättä)

- Pisara tehtäväkirja s. 90-91

- Vihkoon tehdyt kysymykset ja vastaukset

- Viola ja Julius tehtävät (3 lukua)

- Valmis kuvistyö

KELLO

OPPIAINE

SISÄLTÖ

9.00-10.00

YMPÄRISTÖOPPI

ENGLANTI

Soita kaverille, joka on merkitty pariksesi. Ensimmäinen soittaa toiselle.
KYSY kaverilta kysymykset, jotka kirjoitit eilen vihkoosi Pisara-kirjan kappaleista.
Kaveri yrittää vastata ilman kirjaa. Sitten toisinpäin. Voitte myös vaihtaa vähän kuulumisia. Lopettakaa puhelu ja siirtykää englantiin.

-------
ENGLANTI:

1. Kuuntele TÄSTÄ opettajan tekemä kirjainsanelu. Kirjoita sanat englannin vihkoosi. Voit tauottaa äänitettä tarpeen mukaan. Sanat ovat nimiä, englantilaisia tai suomalaisia.
Yritä tehdä ilman kirjaa, mutta jos on vaikeaa, ota esille tekstikirjan sivu 74.

Kun olet saanut nimet vihkoosi, käy kirjoittamassa ne TÄNNE.
Saitko täydet pisteet?

2. Tutustu kappaleen 14 sanastoon työkirjan sivulla 168.
Kuuntele sanat OTAVA OPPILAAN MAAILMASTA (näen jos et ole kuunnellut) ainakin kolme kertaa ja toista perässä. (KPL 14 -> Listen and repeat ja niistä Ex 7a ja Ch 14)

3. Ota esille kappale 14 ja kuuntele se OTAVA OPPILAAN MAAILMASTA. Tauota kappaletta, harjoittele lausumaan ja mieti, mitä teksti on suomeksi.

4. Lue kappale puhelimen ääninauhuriin (ei ääniviestinä) ja lähetä minulle kun saat sen tehtyä.
(näin tiedän, missä vaiheessa tuntia olet menossa).

5. Tee tehtävä 9 tehtäväkirjan sivulta 169.

6. Mene Opinaikaan. Valitse sieltä englannin kurssi ja käy kertaamassa mm. aakkosia ja kuukausia.

10.00-10.30

Englannin hommat jatkuvat

10.30-11.15

Tauko

11.15-12.00

HISTORIA

Ota esille historian vihko ja vastaa Formsin avulla kysymyksiin: LINKKI tehtäviin. Käytä apuna omaa vihkoasi, kysymykset ovat samoja joihin viime tunnilla vastasit. Jos saat huonot pisteet, lue kappale uudestaan ja tee testi uudestaan.

Historiasta on tulossa koe pääsiäisen jälkeen. Se tehdään illalla keskiviikon (tai torstain) aikana.

Kertaa koealuetta.
Lue sivut 24-59. Tee jokaisesta viidestä kappaleesta (4-8) muistiinpanoja vihkoosi. Tässä vähän mallia, miltä muistiinpanot voisivat näyttää.

12.00-12.15

Tauko

12.15-13.00

HISTORIA JATKUU

Jos et ole vielä käynyt opinajassa tekemässä Egyptiin liittyviä tehtäviä, tee ne nyt. Vaikka olet tehnyt, voit tehdä uudestaan ja yrittää saada paremmat pisteet (ainakin jos pisteet ovat olleet alle 80)

Jos olet nämä kaikki historian jutut tehnyt (FORMS-kysely, muistiinpanot JOKAISESTA kappaleesta, opinajan tehtävät vähintään pisteillä 80), voit siirtyä etuajassa käsitöihin. Varmista kuitenkin opettajalta, että olet tehnyt kaiken.

13.30-15.00

KÄSITYÖ

Pääsiäisaskartelua! Luovuus kehiin!

- Ota kassista keltainen, oranssi, vaaleanvihreä ja valkoinen paperi
- Lisäksi voit käyttää kotoa löytyviä materiaaleja, esim.
sanomalehtiä, aikakauslehtiä, vessapaperirullia, pumpulia, kangastilkkuja?
- voit käyttää myös silmätarroja (kassissa)
- Voit myös käyttää tekemääsi nyöriä.

Tee erilaisia pääsiäisaskarteluja, kortteja tai piirustuksia. Laitan tänne ideoita, mitä ne voisivat olla, mutta vain mielikuvitus on rajana. Muistatko hienot, värikkäät kukot, jotka teimme viime vuonna? Sellaisenkin voi tehdä uudestaan ja viedä vaikka jonkun läheisen postilaatikkoon ilahduttamaan ja pääsiäismieltä tuomaan.

Kokoan teidän tekemiä toteutuksia luokan sivulle (ilmoita jos omaasi ei saa julkaista).
Lähetä kuva heti, kun saat jotakin valmiiksi. Muut voivat saada siitä ideoita.

Opettajalle nämä:

- oma äänite englannin kappaleesta 14
- kuva enkun tehtävä 9
- kuva historian muistinpanoista
- kuvat pääsiäisaskarteluista

KELLO

OPPIAINE

SISÄLTÖ

9.00-9.45

ÄIDINKIELI

Tutustu aluksi tämän alapuolella oleviin, luokkakavereidesi tekemiin hienoihin pääsiäisaskarteluihin.

Sen jälkeen:
Tee pieni kirjaesitelmä äidinkieleen vihkoosi TAI ipadin kirjoitusohjelmaan (tai esim. Book Creator) kirjasta Viola ja Julius.

OHJE:

1. KIRJAILIJA
   Kerro kuka kirjan on kirjoittanut. Yritä etsiä kirjailijasta vähän tietoa.

2. MITÄ MIETIT KUN SAIT KIRJAN?
   Näyttikö se kivalta? Liian pitkältä? Oliko kansikuva kiinnostava?

3. PÄÄHENKILÖT JA SIVUHENKILÖT
   Mainitse nimeltä kirjan tärkeimmät henkilöt.
   Valitse niistä kolme, joista kerrot jokaisesta n. 3 lauseella.
   Kuvaile esim. henkilöiden luonnetta, ulkonäköä, ikää (noin-ikä? 5? 10? 15? 50?
   suhteita toisiinsa (=perheenjäsenet, kenen kaveri jne).

4. JUONI
   Kerro juonesta, lauseita pitää olla n. 8-10, voi olla enemmänkin.
   Mistä tarina alkoi?
   Mitä kirjan tarinan varrella tapahtui? (mitkä tapahtumat jäivät mieleen?)
   Miten kirja päättyi?

5. TEKSTINÄYTE
   Kirjoita joku pieni pätkä (n. 4 virkettä) jostain mielenkiintoisesta kohdasta kirjaa. Miksi valitsit tämän kohdan.

8. SUOSITTELUT
   Kenelle (ikä, sukupuoli, kiinnostuksenkohteet...) suosittelet kirjaa?

9.45-10.30

ÄIDINKIELI

Kirjaesitelmän teko jatkuu. Jos ehdit saada valmiiksi aiemmin, voit piirtää esitelmääsi kuvia kirjan tapahtumista tai tehdä lisätehtäviä https://peda.net/id/bc1f84ac6c3

10.30-11.15

Tauko

11.15-12.00

MUSIIKKI

1. Ota tyhjä paperi (kassissa ainakin on, ehkä isompi on parempi?)
2. Kuuntele musiikkitarina Pekka ja susi
3. Tarinan alussa esitellään henkilöt (7 kpl!) ja niitä vastaavat soittimet. Tee paperille tällainen kuva:

HUOMAATHAN, ETTÄ ESIMERKIN SOITTIMET JA HENKILÖT EIVÄT OLE OIKEITA.
Sinun täytyy itse kuunnella :)

4. Jatka tarinan kuuntelua ja piirrä samalla kuvat henkilöistä. VÄRITÄ!

Kirjoita lopuksi paperin toiselle puolelle:
Mikä oli sadun jännittävin kohta?
Hauskin kohta?
Surullisin kohta?

12.00-12.15

Tauko

12.15-13.00

USKONTO

LÄHETÄ OPELLE
PÄIVÄN PÄÄTTEEKSI
KUVA NÄISTÄ
SUORITUKSISTA:

- Kirjaesitelmä
- Kuva piirustuksesta musiikin tehtävään liittyen

Muista lähettää uskonnon tehtävät Jennille EI KAISALLE!

KELLO

OPPIAINE

SISÄLTÖ

9.00-9.45

ZOOM/ENKKU

9.45-10.30

ZOOM/ENKKU

1. Tarkasta tehtävä 9
:small

2. Kertaa kappaletta 14, kuuntele ja toista.
Kirjoita vihkoosi sanat suomeksi ja englanniksi.

3. Tee kuuntelutehtävät
s. 173
16a ja 16b (s. 174)

TEKSTIKIRJAN SIVU 78
TEHTÄVÄKIRJAN s. 171 13a
Nämä löytyvät Otava oppilaan maailmasta -> KPL 14 -> Listen and repeat
:small

TEHTÄVÄKIRJAN SIVU 171, tehtävät 13b ja 13c


Jos ehdit, kuuntele pääsiäiskappale tekstikirjan sivu 102-103 ja tee tehtäväkirjan sivulta 216 mitä ehdit.

10.30-11.15

Tauko

11.15-12.00

Tänään on Mikael Agricolan päivä. Katso tästä kahden minuutin video, kuka hän oli.
Sen jälkeen tee äidinkielen vihkoosi pieni kirjoitelma.

OTSIKKO: Erilainen kevät

1. Miltä minusta tuntui, kun kuulin ensimmäistä kertaa koronasta? Aloitat Kun kuulin ensimmäistä kertaa koronasta, mietin että...
2. Miltä minusta aluksi tuntui, kun kuulin että koulut sulkeutuvat ja siirrymme etäopetukseen? Aluksi ajattelin, että koulujen sulkeminen on...
3. Millaista sinusta on ollut käydä koulua kotona? Mikä on ollut parasta? Mikä on ollut helppoa? Mikä on ollut vaikeaa? Mitä muuta olet huomannut? Mielestäni koulun käyminen kotona on ollut... Parasta on ollut... Helpointa on ollut... Vaikeinta koulun käymisessä kotona on ollut.. Huomasin myös, että...
4. Mitä mieltä olet koulusta nyt kolmen viikon etäopetuksen jälkeen? Olen nyt käynyt koulua kotona kolme viikkoa ja mielestäni...
5. Miltä on tuntunut, kun ei voi tavata ystäviä? Nyt kun en ole voinut tavata ystäviäni, niin...
6. Miltä on tuntunut, kun harrastukset ovat loppuneet? Koska harrastukset ovat loppuneet, minusta on tuntunut...
7. Mikä on ollut mukavinta tehdä nyt kotona? Kaikista mukavinta kotona nyt on...
8. Mitä hauskaa olette perheen kanssa tehneet tänä aikana? Olemme perheen kanssa...

TEE KIRJOITELMA HYVÄLLÄ KÄSIALALLA JA KIINNITÄ HUOMIO ISOIHIN ALKUKIRJAIMIIN, PÄÄTTÖVÄLIMERKKEIHIN JA SANAVÄLEIHIN!

12.00-12.15

Tauko

12.15-13.00

LIIKUNTA

Mene ulkoilemaan tai opettele ZombiZumba

Zombizumba opetus

https://www.youtube.com/watch?v=TqeiZKGETcw

Zombizumba

https://www.youtube.com/watch?v=k8pvuBHbWJE

LÄHETÄ OPELLE
PÄIVÄN PÄÄTTEEKSI
KUVA NÄISTÄ
SUORITUKSISTA:

Äidinkielen kirjoitelma
Enkun sanat vihkossa