Teksti
MITÄ ME VOIMME TEHDÄ, MITÄ OPPILAAT VOIVAT TEHDÄ ja MITÄ HUOLTAJAT VOIVAT TEHDÄ KOULUN MYÖNTEISEN ILMAPIIRIN ETEEN?
Tiedonkeruuvaihe on valmis. On aika siirtyä 2. vaiheeseen; pari äänestykseen. Samalla Innoduel sovelluksella pääset vaikuttamaan tiedonkeruussa saatuihin ideoihin.
Seuraavista linkeistä saat 10 kpl "vastapareja". Sovellus muodostaa parit kunkin ryhmän saamista vastauksista. Valitse =äänestä tarjotuista pareista itsellesi mieluisampi. Vastaa kaikkien ryhmien äänestykseen . Aikka menee n 1,5 min / ryhmä. joista valitset toisen
Innoduel "Mitä oppilaat voivat tehdä koulun myönteisen ilmpiirin eteen bit.ly/nykoppilaat
Innoduel " Mitä huoltajat voivat tehdä koulun myönteisen ilmapiirin eteen" bit.ly/nykkodit
Innoduel " Mitä opettajat voivat tehdä koulun myönteisen ilmapiirin eteen" bit.ly/nykopet
Tiedonkeruuvaihe on valmis. On aika siirtyä 2. vaiheeseen; pari äänestykseen. Samalla Innoduel sovelluksella pääset vaikuttamaan tiedonkeruussa saatuihin ideoihin.
Seuraavista linkeistä saat 10 kpl "vastapareja". Sovellus muodostaa parit kunkin ryhmän saamista vastauksista. Valitse =äänestä tarjotuista pareista itsellesi mieluisampi. Vastaa kaikkien ryhmien äänestykseen . Aikka menee n 1,5 min / ryhmä. joista valitset toisen
Innoduel "Mitä oppilaat voivat tehdä koulun myönteisen ilmpiirin eteen bit.ly/nykoppilaat
Innoduel " Mitä huoltajat voivat tehdä koulun myönteisen ilmapiirin eteen" bit.ly/nykkodit
Innoduel " Mitä opettajat voivat tehdä koulun myönteisen ilmapiirin eteen" bit.ly/nykopet