Tunne-, turva- ja vuorovaikutustaitojen opettaminen on poissaolomallin ennaltaehkäisevän toiminnan painopiste ja yksi Jyväskylän kaupungin Kasvun ja oppimisen palvelujen osaamisen kehittämisen kärjistä. Tunne-, turva- ja vuorovaikutustaitojen opettaminen on osa hyvinvoinnin vuosikelloa sekä väkivallan, kiusaamisen, häirinnän ja syrjinnän vastaista toimintaa. Lisätietoa hyvinvoinnin vuosikellosta löytyy osoitteesta: Hyvinvoinnin vuosikello

Kouluun kiinnittymisen tukeminen on kaikkea sitä, mitä ennaltaehkäisevä toiminta pitää sisällään. Kouluun kiinnittymisen tukemista on ryhmäyttäminen, kohtaaminen oppilaiden kanssa, osallisuuden vahvistaminen sekä kokemus siitä, että tuntee kuuluvansa johonkin yhteisöön. Kouluun kiinnittymisen tukeminen on erityisen tärkeää nivelvaiheissa tai ryhmän/koulun vaihtamisen yhteydessä.

Opiskeluhuoltopalveluita voi konsultoida kasvotusten, puhelimitse, sovittuna konsultaatioaikana, Wilma-viestillä tai sähköpostilla.

Tukitoimet voivat olla pedagogista tukea, yksilöllistä tai yhteisöllistä opiskeluhuollon tukea ja/tai koulun ulkopuolista verkostotukea.