Jyväskylän perusopetuksessa käytetään kaupungin yhteisiä arviointi- ja seulontamenetelmiä, jotka toteutetaan kaikissa kouluissa vuosittain sovitun aikataulun mukaisesti. Vuosiluokkakohtaisten yhteisten kartoitusten lisäksi erityisopettaja voi tarvittaessa tehdä oppilaille yksilöllisiä kartoituksia.

Kartoitusten tavoitteena on:

• tunnistaa oppilaiden oppimisen tuen tarpeita
• tukea erityisopettajan antaman opetuksen suunnittelua
• mahdollistaa tarvittavat joustavat ryhmittelyt
• tukea tiedonsiirtoa ja opetuksen suunnittelua nivelvaiheissa

​Arviointi- ja seulontamenetelmät lv. 25-26.pdf​Lukuseula lv.25-26.docx

Ryhmäkohtaisten tukimuotojen suunnittelu ja tuen riittävyyden arviointi perustuvat arviointi- ja seulontamenetelmien lisäksi
opettajien pedagogisiin havaintoihin, oppimistuloksiin, arviointitietoon, aiempien tukitoimien vaikuttavuuteen sekä oppilaan, huoltajien ja kasvatushenkilöstön näkemyksiin.