Tilapäinen vapauttaminen oppiaineen opiskelusta terveydellisistä syistä
Opetussuunnitelman oppimäärän sisällöistä tai tavoitteista poikkeaminen on oppilaan oikeuksiin puuttuva viimesijainen toimenpide. Sen vuoksi on suositeltavaa hyödyntää monialaista yhteistyötä ennen ratkaisuun päätymistä.
Milloin?
- Oppilas ei terveydellisistä syistä (vamma, sairaus tai toimintakyvyn rajoite) ja muista tukitoimista huolimatta kykene osallistumaan opetukseen.
- Vapauttaminen on lyhyt- ja määräaikaista
- Vapauttaminen voi koskea yksittäisen oppiaineen oppituntia viikoittain enintään neljän kuukauden ajan.
Perustuu
- Terveydenhuollon lausuntoon, lausumaan tai kannanottoon. (esim. lääkäri, psykologi)
- Lausunto voi olla myös nuoren oman työntekijän kannanotto tai verkostopalaverin kirjaus. (kts. HVA:n linjaus 9 / 2026)
Edellyttää
- Tuen toteuttamista koskevaa arviointia ja suunnitelmaa ja liitettä tilapäisestä vapauttamisesta (liite 2)
- Huoltajan ja oppilaan kuulemista
- Hallintopäätöstä
Prosessi
- Opettajat laativat arvionnin ja suunnitelman Wilmassa.
- Lisäksi opettaja täyttää liitteen 2.
- Hallinnon asiantuntijat käsittelevät suunnitelman.
- Kasvatus- ja opetuspäällikkö tekee hallintopäätöksen tilapäisestä oppiaineen oppimäärästä ja opetussuunnitelman tavoitteista poikkeamisesta (20 h §)
Vapauttaminen ei edellytä, että oppilaalla olisi pitkäaikainen tuen tarve tai oppilaskohtaisia tukitoimia – mutta päätös on silti hallinnollinen ja perustuu terveydentilaan liittyvään arvioon. Tilapäistä vapautusta suunniteltaessa on tärkeä huolehtia siitä, että oppilas saisi opetusta edes jossain määrin vapautetuista oppiaineista. (OPH)