1. Kertaa ryhmien nimet ja mieti mitä yhteistä on niiden sisältämillä alkuaineilla? Ryhmän numero?

2. Mitkä ryhmät ovat kiivaita? Laiskoja? Ja miksi?

3. Miksi Na on kiivas? Ja He laiska?

4. Mitä tarkoittaa oktetti? OOOOOoooo mikä oktetti? (vrt.musiikkitermi oktaavi)

5. Millaisia ioneja muodostaa
a) 1.ryhmäläiset
b) 2.ryhmäläiset....
c) 7.ryhmäläiset
d) 6.ryhmäläiset...
e) entä ryhmä 8.??????
f) entä ryhmä 4......mikä mättää?


6. Miten syntyy ionin varaus?(1+,2+,3+.....1-,2-)

Hyvä keino opetteluun: jaetaan oppilaat ryhmiin(2-3 oppilasta /ryhmä) ja ohjeena lukea kappale(kpl 15) ja selvittää mitä tarkoittaa oktetti,ioni, sekä millaisia ioneja(kohta 5,yllä),miten metalli/epämetalli-ionit nimetään
Tämän jälkeen asia tentitään opelle, ja sitten saa luvan kirjan tehtävät kpl 15, tehtävien tarkistus koneelta. Lopuksi tiivistelmä....läksyt kuntoon.

7. NaCl tuttuna aineena käsittelyyn. Na⁺-ioni ja Cl^--ioni, ja miten oktettin päästään?
Ioniyhdisteen nimi?(metalli+epämetalli+di-pääte). Poikkeukset:oksidi ja sulfidi, nitridi

8. Treenit:

a) Kalium ja fluori?
b) Magnesium ja happi?
c) Kalsium ja jodi?
d) Strontium ja kloori?
e) Alumiini ja fluori?
f) Alumiini ja happi?
g) Natrium ja rikki?

9. Mikä pitää ioniyhdisteet "koossa"? + ja -.....

10. Ioniyhdiste = suola

11. Labra. Vertaa suolaa ja sokeria


1) Johtaako sähköä vai ei?....Onko ioneita vai ei? Miksi tehdään vesiliuos?
Välineet: 2 petrimaljaa, 2 hiilielektrodia, virtalähde, 3,5 V paristo(säädä jännite sopivaksi, jopa 4V) ja 3 johtoa sekä keitinlasissa vettä. Pikku ruiskasu vettä riittää.....vau! Ja lamppu syttyy - suolaliuokselle!

2) Sulata suolaa ja sokeria upokkaassa - sulaako? Miksi? Millaiset sulamispisteet?

12. Jos ei johda sähköä....mikä pitää alkuaineen "koossa"...kohti molekyyliä...vrt.sokeri....ulkonäkö hämää...

13. Erikoisionit: sulfaatti-, nitraatti-, jne.

14. Testaa osaatko
a) nimetä yhdisteen kaavan perusteella(tippapullot)
b) kirjoittaa kaavan nimen perusteella(kemikaalipurkit)