AUTA ryhmän fyke

41. Avaruus

AVARUUSMONISTENIPPU TÄYDENTYY OMAAN TAHTIIN
Välillä katselemme kuvia ja videoita...

1. Aloitus:
Planeettatietoutta yms.Ursan tuottama,n. 12 min.
https://www.youtube.com/watch?v=yFqZcL7Al1k

2. Mikä on yllä olevassa kuvassa? Muistatko planeettojen järjestyksen Auringosta alkaen?


Opetuslaulu aurinkokunnasta:
https://www.youtube.com/watch?v=SMNlZ8VTNWE

Aurinkokunta kuva
https://fi.wikipedia.org/wiki/Aurinkokunta

Linnunrata: satoja miljardeja tähtiä, tähtikeskittymä
https://fi.wikipedia.org/wiki/Linnunrata

40. Sateenkaaren värit

Välineet: 250 ml keitinlasi ja ruokalusikka

violetti (pun. ja vähän sinistä): 50 ml vettä ja 5 rkl sokeria( lisää vähitellen, sekoita)
sininen (ei liikaa): 50 ml vettä ja 4 rkl sokeria
vihreä: 50 ml vettä 3 rkl sokeria
keltainen.: 50 ml vettä ja 2 rkl sokeria
oranssi ( kelt. ja vähän pun.): 50 ml vettä ja 1 rkl sokeria
punainen: 50 ml vettä, ei sokeria



Tehdään ryhmätyötä. Yksi oppilas tekee yhden värin.
Pipetoi varovasti koeputkeen(ihan varovasti purista pipettiä koeputken seinämää vasten) 1 pipetillinen jokaista väriä.
Tihein sokeriliuos pohjalle! Eli violetti!
sitten sininen, vihreä, keltainen, oranssi ja viimeisenä punainen! Älä sekoita!



39. Nesteiden tiheys

1. Laita mittapulloon 100 ml vettä( saa värjätä) ja 50 ml ruokaöljyä ja sekoita. Pidä korkki pullossa koko ajan.
(Huom! Vesi värjättävä ensin, koska väriaine on vesiliukoinen, rasvan päällä möykyksi.
Ei korkkia liian tiukkaan!)

Kumpi asettuu pohjalle?
Kumpi asettuu pinnalle?
Miksi?

2. Sokerisateenkaari. TYÖTAKIT!
LIUOSTEN VALMISTUS ilman vaakaa:
Liuokset voidaan valmistaa myös mittaamalla sokerimäärä lusikalla. Huom. Lusikallisten tulee olla samansuuruisia!
Punainen: 50 ml vettä ja 5 rkl sokeria
Oranssi: 50 ml vettä ja 4 rkl sokeria
Keltainen: 50 ml vettä ja 3 rkl sokeria
Vihreä: 50 ml vettä ja 2 rkl sokeria
Sininen: 50 ml vettä ja 1 rkl sokeria
Violetti: 50 ml vettä (ei sokeria)

(Voidaan tehdä yhteistyötä, jolloin jokainen oppilas/ryhmä valmistaa yhden värin. Sitten jokainen saa pipetoida niistä omiin koeputkiinsa, oikeassa järjestyksessä.)

LAITA PIENET MÄÄRÄT KOEPUTKEEN; järjestyksessä 
pun., orans.,kelt.,vihr.,sin.,viol.......ihastele!



Muista järjestys.

41.Vanhoja mittoja.

Keksinnöissäkin tarvittiin mittoja. Vanhat mitat ennen metriä.
(Vaaksan, kyynärän ja sylen lisäksi käytettyjä mittoja ovat olleet muun muassa kämmenen leveys ja peukalon mitta. Keholla voitiin mitata myös tilavuutta: keittiöissä tunnetaan edelleen kourallinen ja hyppysellinen.)

Mittaa omasta kehostasi seuraavat mitat. Piirrä vihkoon kuva ja merkitse siihen mitat. 

Onko mittajärjestelmä hyvä? Miksi?

Ota selvää netin avulla, mitä tarkoittaa vanhat mitat? Paljonko on jalan mitta?
Syli? Kyynärä? Jalka? Vaaksa? Tuuma?


Tuuma 2,5 cm
Jalka 30 cm
Kyynärä 60 cm
Vaaksa 15-20 cm
Syli 1,8 m



38. Kelluuko,vai ei kellu?

KEKSINNÖT ESITETÄÄN aluksi.....sitten kohti tiheyttä.....


TUTKITAAN SAMAN KOKOISIA, MUTTA ERI PAINOISIA KAPPALEITA...

1. Tutki särmiöiden massat grammoina.
- rauta
- messinki
- puu
- korkki
- alumiini
- muovi

2. Mikä on veden tiheys? Mikä edellisistä kappaleista kelluu veden pinnalla? Miksi?
Piirrä koeasettelusta kuva vihkoosi. (
Merkitse siihen eri aineiden nimet...mikä asettuu mihinkin?)

3. Tutkitaan eri kokoisia lieriöitä ja niiden tilavuuksia? Mittalasi ja vesi.

4. Kiven tilavuus? Kiven koko? Montako millilitraa menee vettä yli?
Ohje:
250 ml keitinlasi piripinnassa vettä.
Lasketaan kivi (naru ympärillä) varovasti keitinlasiin, jonka suulla on 100 ml mittalasi.
Montako millilitraa on kiven tilavuus?

1 ml = 1 cm3

( voidaan leikata paperista kuutio, jonka mitat on 1 cm*1 cm* 1 cm. Vahvistetaan kuutiosentti teipillä. Testataan pienen mittalasin avulla, että 1 ml  "mahtuu" 1 kuutiosenttimetriin....)

37. Keksinnöt

1. Taululle otsikko KEKSINNÖT
- KIRJAA TAULULLE NIIN MONTA KEKSINTÖÄ KUN TIEDÄT(IHMISEN KEKSIMIÄ)

2.Keksitkö
1. miten saat spagettitornista mahdollisimman korkean?( 12 spagettia ja sinitarraa)
2. lennokin lentämään? (taittele ja kokeile käytävällä)

*helppo paperilennokki.....
https://youtu.be/OF5EC9EFPjg

*lepakkoliidokki; haastavampi taitella! Pysäytä väleissä!
https://youtu.be/VxccR_bobk8

3. pillisillan kestämään oman vihkosi? (pillit ja 10 cm teippiä)
4. pillin soimaan? (pillit ja sakset)

Extra: paperisillat eri muodoin, kolmiotukirakenne
ks. 14-16/36 
materiaali keksintökerhoille
https://peda.net/haapavesi/humalojankoulu/l/liitteet/mo/ohje/keksitään-lisää:file/download/1da29e67070ea660307e6e39aa2a9ecd10d38f21/Keksintökerhomateriaali.pdf




KUULOKKEET JA PADIT MUKAAN ENSI KERRALLA!
...........
Seuraavalla kerralla:
Olipa kerran keksintö- sarja! YLE areena

https://areena.yle.fi/1-70286742

Valitse yksi osa...
Kuuntele ja katsele
Tee esitys:
5 kuvaa
5 lausetta/sanaa

36. Nopeus

Aluksi kerrataan:
https://www.youtube.com/watch?v=UeSutk7rLmw



Mitä pitää tietää kun halutaan tietää kuinka nopea joku on?

- Aika
- Matka

Tarvitaan kaava

Nopeus saadaan laskettua, kun kuljettu matka jaetaan siihen käytetyllä ajalla.

NOPEUS= MATKA/AIKA

1. OHJELMOI BEE-bot kulkemaan tietty matka SUORAAN( ei kääntymisiä)

2. MITTAA Bee-botin kulkema matka

3. MITTAA Bee-botin matkaan käytetty aika


----------------------------------------------------------------------------------------

4. MÄÄRITÄ OMA KÄVELY NOPEUTESI

ELI MITTAA TIETTY MATKA,ja merkitse se lattiaan
MITTAA KULKEMASI AIKA KUN KULJET MATKAN RAUHALLISESTI JA
TASAISESTI

------------------------------------------------------------------------------------------




5. Laske sekä Bee-botin nopeus ja oma nopeutesi
Kumman nopeus on suurempi?

35. Bee-bot jatkuu käytävällä

1. Monisteen teko/opetellaan komentojonoja

2. Maalarinteipillä rata käytävälle

3. Sillä välin oppilaat ohjelmoi komentojonon mitä komentoja pitää antaa että selviää radasta!
Suunnitelma vihkoon


4. Treenataan!

5. EXTRA; Bee-Bot viesti! Käytävän laattoja hyödyntäen(laatan koko 30*60 - 2 eteen, 4 eteen)
Tehdään rata, mutkitellen, alkupisteestä kierrellen samaan pisteeseen palaten.
Jaetaan osuudet kuka/bee-bot menee minkäkin osuuden,
läpystä vaihto, ja uusi bee-bot radalle.....kunnes tullaan takaisin lähtöpisteeseen.
(Suunnitelma vihkoon aluksi!)

34. Ohjelmoinnin alkeita/Bee-boteilla

https://www.youtube.com/watch?v=-msjaSVadbE

Komennot:
-eteen,taakse, vasen ja oikea
- x nollaa komennot
- II tauko 1 sekunti
- muista nollata välillä, muuten bee bot toistaa komentoja alusta alkaen...

- on- off näppäin pohjassa
- ääni näppäin  myös
........
* VALITAAN ALUSTAT


* VOI antaa yksi komento kerrallaan, GO, nollaus, seuraava komento,GO, nollaus....

* TAI antaa kaikki komennot kerralla ja lopuksi GO.........

* KOKEILEMAAN....

33. Muita mittauksia

https://peda.net/kotka/perusopetus/mussalon-koulu/luokkien-sivut/3a/matematiikka/mittaaminen/yksiköt-luonnos/tukipisteet-jpg2:file/download/f4dacfeefb2ff79444d563994dd78d953b67b8bd/tukipisteet.jpg

Monisteeksi......
milli, sentti, desi, metri...

TEHDÄÄN MITTAUKSIA OMAN MAUN MUKAAN. 2 tuntia/kertaa
Tehdään oman taitotason mukaan! Kaikkia ei tarvitse tehdä.

1. Lämpötila
- Ota lasiin vettä a. Kylmää ja b. Kuumaa
- mittaa lämpötilat

2. Massa (paino)
- Ota 4 esinettä/ tavaraa
- mittaa niiden massat vaa'alla

3. Jousi ja punnus statiivissa
- mittaa kuinka kauan kestää 10 heilahdukseen kestoon( edestakaista liikettä, YK-SI....)

4. Heilurin rakentaminen, lanka ja punnus.
- mittaa heilurin heilahdusaika 10:lle edestakaiselle liikkeelle
- lyhennä lankaa ja mittaa uudelleen.....
miten langan pituus vaikuttaa heilahdusaikaan.....

5. Tilavuus
- Ota pieni mittalasi, iso mittalasi sekä litran keitinlasi
- testaa 
a.monta pientä mittalasillista mahtuu isoon mittalasiin
b. Monta isoa mittalasillista mahtuu litran keitinlasiin

Täydennä:
1 litra= __________ kpl 100 ml mittalasillista
100 ml= __________kpl 10 ml mittalasillista

6. Pipetin tarkkuudella, tippa kerrallaan.
Monta pisaraa mahtuu kolikon pinnalle ennen kuin vesi valuu yli.....varovasti, hitaasti...
tippa kerrallaan!

7. Mittaa yhden rapun korkeus?
Montako rappusta on koulun 1. kerroksesta 2.kerrokseen? 
Kuinka korkealle nouset, kun kuljet 1.kerroksesta 2.kerrokseen?

8. Montako askelta on ruokalan ovelta lähimpään vessaan?

9. NASTAPUSSI. Arvioi nastojen määrä. Laske nastojen määrä.

10. Polkupyörät kirjaston parkissa. Arvaa montako? Käy laskemassa.

11. Mittaa askelparisi pituus. Mittaa L-rakennuksen pituus? Mittaa koulun pituus?

12. Netti tehtävä:
a. Kuinka pitkä on Suomi?
b. Kuinka pitkä matka on Helsingistä New Yorkiin?
c. Kuinka pitkä matka on Pärnusta Vilnaan?
d. Mikä on elefantin massa(paino)?
e. Sinun kotimatka? Kenellä on pisin koulumatka? entä lyhin?
f. Mikä on Suomen korkein tunturi? Korkeus?
g. Mikä on Suomen pisin joki? Joen pituus?
h. Mikä on Brittein saarten pinta-ala?
i. Mikä on hyttysen massa(paino)? hyttysen pituus?



.........
4. MITÄ LYHYEMPI LANKA, SITÄ NOPEAMPI( pienempi heilahdusaika) HEILURI.......???
........

32. Perusmittauksia vielä,FYSIIKAN ALKU

Osaatko sanoa millä mitalla pituutta mitataan?
Sinun pituutta?
Jalkapohjan pituutta?
Hiusten pituutta?
Luokan pituutta?
Maratoonin pituutta?

Paljonko on kukin mitta?
Näytä 1 metri
Näytä 1 senttimetri
Näytä 1 millimetri

1. Suhdeluku on 10, mitä se tarkoittaa?
.....pienempää lukua mahtuu 10 kpl seuraavaksi isompaan!
10 mm=1 cm
10 cm= 1 dm
10 dm= 1 m

extraa:
10 m = 1 dam(dekametri)
10 dam= 1 hm(hehtometri)
10 hm =1 km(kilometri)



Leikataan langasta 
a. 1 mm
b. 1 cm
c. 1 dm
d. 1 m



Tehtäviä:
1 m=__________  cm
2 m=__________  cm
5 m=___________  cm

1 cm= __________mm
4 cm= ___________mm


1 l = _______ dl
6 l= _________dl

MITATAAN KYNÄ MALLIKSI. MITEN MERKITÄÄN, KUN MITTA EI MENE TASAN.....PILKULLA,
Esim. 7,3 cm tai 73 mm.

2.
Valitse sopiva mitta ja mittaa.
a. pöydän pituus, leveys ja korkeus
b. kirjan pituus, leveys ja korkeus
c. oven korkeus, leveys ja paksuus
d. Kynän pituus ja paksuus
e. Kynän terän pituus
f. oman hiuksen pituus ( yhden hiuksen voi leikata)
g. oman pään ympärysmitta (käytä apuna lankaa)
h. nilkan ympärysmitta
i. kaverin selän pituus
j. kaverin korvan leveys
k. jonkun ohjaajan/open joku mitta? Saa ehdottaa.
l. Ota pingispallo ja golfpallo,sekä pilli. Asetu lattialle. Puhalla pingispalloon YKSI pitkä puhallus.Miten pitkälle saat puhallettua 
a.pingispalloa?
b. golfpalloa?
Kaveri mittaa rullamitalla.Kirjaa tulokset.

EXTRA:
pisteestä pisteeseen pikku pikku mitoilla;
https://esle.io/fi/coloring-page/extreme-dot-to-dots-4

35.pH

A. Kohti happamuutta....maistetaan puolukkaa.....hapanta......mikä aiheuttaa happaman maun?
Bentsoehappo
https://fi.wikipedia.org/wiki/Bentsoehappo

......rakennetaan.....

B. Maistetaan vichyä/limua tms. ..........


https://fi.wikipedia.org/wiki/Hiilihappo
rakennetaan aluksi hiilihappo (ja jätetään pöydälle)

rakennekaava:

https://fi.wikipedia.org/wiki/Hiilihappo#/media/Tiedosto:Carbonic-acid-2D.svg

ALUSTUS: MITÄ SISÄLTÄÄ ULOSHENGITYS?

Työn suoritus

Laita viileää vettä puhtaaseen keitinlasiin noin 50 millilitraa. Tiputa veteen muutama pisara bromtymolinsinisen liuosta. Sekoita ja tarkkaile seosta. Ota pilli ja puhalla liuokseen. Jatka puhaltamista, kunnes havaitsen liuoksessa jonkin muutoksen. 

Tuloksien tulkinta

Ennen puhaltamista liuos oli sinistä. Puhalluksen jälkeen liuos muuttui keltaiseksi. Tämä johtuu siitä, että uloshengityksessä on hiilidioksidia, joka liukenee veteen ja syntyy hiilihappoa!!!!

Väri muutos kertoo pH muutoksesta, eli happamuuden muutoksen:
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bromothymol_blue_colors_at_different_pH.png


....SAADAAN HIILIHAPPO.....
H20 + CO2-------H2CO3
... Kun avaat limsapullon, hiilidioksidi karkaa ja reaktio menee toiseen suuntaan....

ASTEIKKO:
0-3 vahvasti hapan
4-6 lievästi hapan
7 neutraali
8-10lievästi emäksinen
11-14 vahvasti emäksinen


Tutkitaan aineiden happamuutta pH- paperilla

1. Tiedätkö happamia aineita: appelsiini, sitruuna, karpalo, puolukka.....
Maistetaan puolukkaa.....

2. Tiedätkö miltä emäksiset aineet( happaman vastakohta) tuntuu......
Saippuaa sormiin......

3. Piirretään asteikko vihkoon, tai kuvataan....

1-6 hapan, 7 neutraali, 8-14 emäksinen

4. Piirretään pH- paperirulla vihkoon.

5. Tutkitaan erilaisia aineita. Muista pestä kädet lopuksi.

Voi treenata simulaatioita:
https://phet.colorado.edu/sims/html/ph-scale-basics/1.5.2/ph-scale-basics_fi.html


6. Taulukko 

Aine pH Hapan/ neutraali/ emäksinen
Kokis    
Sitruuna    
Vesi    
Rikkihappo    
Tiskiaine


    

34. Värillä on väliä, kemiassa!

Alkuaineet on niin pieniä,ettei niitä voi nähdä.....on sovittu......

APUNA s.270 kemian kirjasta!
Värikynät, piirrä vihkoon " pallomallit"

Ope antaa kemiallisen merkin, oppilaat etsii merkille merkityksen...
O ......happi
H.......vety
N.......typpi
C........hiili( mustaa, nuotio)
S........rikki( tulitikku, tulivuoret)
Cl.......kloori( uimahallin haju)
P.........fosfori (kaikista elävistä soluista)

Alkuaineilla on oma merkki ja oma pallomalli:

- Mitä hengitämme...ilmaa....mitä ainetta se on? mitä se sisältää....
happea....O......muuta? typpeä? ....suurin osa.....ja merkki on N
1 happi - 1 punainen
happikaasu- 2 happea yhdessä O2
typpikaasu- 2 typpeä yhdessä N2

(ILMA 80% typpeä.....4 pallomallia, 20% happea.....1 pallomallia)

- mitä juomme.....vettä....merkki/ kaava H2O

Vety H, valkoinen
Happi O, punainen
Typpi N, sininen
Hiili C, musta
Rikki S, keltainen
Kloori Cl, vihreä
Fosfori, P, lila


Rakenna( sidospalkit harmaita " keppejä")

0. 2 O eli kaksi happiatomia

1. Happikaasu O2

2. Vesi H2O



3. Hiilidioksidi CO2


4. Rikkihappo H2SO4


5. Otsoni O3


6. Alkoholi, etanoli C2H5OH


7. Hiilitetrakloridi CCl4
 

8. Ammoniakki NH3


9. Rikkivety H2S

10. Etanoli C2H5OH

11. Kofeiini.....

12. Fosforihappo

(10. ja 11. sekä 12. rakennekaavat taululle ja sen mukaan rakennetaan)




Pallomalli
(haku pallomalli kuvahaku- eri värit selville)
musta- hiili, valkoinen- vety, punainen- happi, keltainen- rikki, sininen- typpi, vihreä- kloori

Tutkitaan ensin värit, sitten merkinnät
Yritä:
1. 3 O
2. O3
3. 2 O2
4. 4 H2O
5. 3 CO2
6. H2S
7. NH3
8. CH4
9. 3 Cl2
10. CCl4
11. C12H26
12. rikkihappo H2SO4
voit katsoa apua netistä!

Liuokset sekaisin

1. Natriumkloridi ja hopeanitraatti
2. natriumkarbonaatti ja suolahappo
3. Natriumhydroksidi ja kuparisulfaatti
4. Kaliumjodidi ja lyijynitraatti
5. Natriumkloridi ja hopeanitraatti
6. Hopeanitraatti ja Bariumkloridi
7. Bariumkloridi ja kuparisulfaatti
8. Kuparisulfaatti ja natriumhydroksidi
9. Natriumhydroksidi ja rautasulfaatti
10. Rautasulfaatti ja lyijynitraatti
11. Lyijynitraatti ja natriumjodidi
12. natriumjodidi ja hopeanitraatti

Voi tehdä näinkin:
https://www.youtube.com/watch?v=reTRY1QQueI

Ilma

1. Labra 

Pullo,
pullon korkki,
saippualiuos petrimaljassa,
kuuma vesi hanasta,
jäävesi isoon muovipurkkiin(kermaviiliastiat)

Kasta pullon suu saippuakuplaliuokseen ja vie pullo pystyasennossa kuumaan, ja kylmään...

MITEN SAIPPUAKUPLA- PULLON SUULLA KÄY 
1. Kuumassa
2. Kylmässä


2. Labra


Kartongin pala ja vesilasi

Aseta kartongin pala vedellä täytetyn juomalasin suulle.
Pidä altaan päällä.
Pysyykö vesi lasissa?

.......Kallista lasia.....mitä sitten tapahtuu?

3. Etsi tietoa ilmasta

- Mitä ilma sisältää?

Veden ominaisuuksia

Ötökä veden pinnalla:

https://www.youtube.com/watch?v=CPlvluJ8Rmk



1. Pintajännitystestejä:

a. Montako nastaa menee 1000 ml keitinlasiin veden pinnalle?
b. Montako korkkia menee "kermaviiliastian" veden pinnalle?
c. Miten rakennat hyvän veneen? Minkä muotoinen?
d. Kokeile veneen rakennusta 1. sinitarrasta ja 2. alumiinifoliosta.....saatko mitään kyytiin......tämä kannattaa tehdä lavuaarissa(vettä n. puoleen väliin asti)
- kokeile montako klemmaria mahtuu kyytiin?


PIPPURIN PAKOREAKTIO:
e. 1000 ml keitinlasi sekä pippuria/rosmariinia/timjami/paprikajauhe ja kastele sormi saippuaan/fairyyn,
sekä vie se vedenpinnalle varoen.... mitä tapahtuu?
Montako "saippuasormea" pitää kastaa veteen jotta kaikki pippurit pakenee pohjaan?


EXTRAKIVA:

VESITESTEJÄ:
https://maol.fi/app/uploads/2022/04/Veden-ominaisuuksia-opettajalle.pdf

MUUTA KIVAA:(esim.ilma; sivut 30-35, linkistä)

https://www.helsinki.fi/assets/drupal/2022-01/ksenonit-kemiaa-tutkien-ja-ihmetellen.pdf

Liukoisuus, osa 2.

1. Moniste veden kiertokulusta, täydennä!

2. Moniste, veden olomuodot, kuvat mukana, A5

3. Paperikromatografia; 
a. leikkaa suodatinpussi keskeltä kahtia, ja revi vielä ne puoliksi - nyt sinulla on 4 suodatinpussipalaa.
b. väritä paperiin värilaikku(0,5 cm halkaisija)
c. aseta 1 paperi sukkapuikon läpi, ja se "killumaan" 250 keitinlasin päälle.
c. piirrä 4 paperiin 4 väriä: 1 paperille ruskea, 1 paperille musta, 1 paperille vihreä, 1 paperille vapaa valinta

4. Mistä väreistä koostuu kukin väri?
-
-
-
-

Liukoisuus

YLE areena, 10 min.
https://areena.yle.fi/1-4538029
Liukeneminen



LIUOS = LIUOTIN + LIUOTETTAVA AINE

SOKERIVESI = VESI + SOKERI

SUOLAVESI = VESI + SUOLA

LIMSA = VESI + SOKERI JA VÄRIAINE JA MAKUAINE


LABRA 

MITÄ VESI TEKEE TUSSIN VÄRILLE?

1. OTA 2 SUODATINPAPERIA (YMPYRÄN MALLI)
2. TAITTELE TOINEN PAPERI; ENSIN PUOLIKSI, SITTEN VIELÄ PUOLIKSI JA LEIKKAA KÄRKEEN REIKÄ
(HALKAISIJA 0,5-1 CM)
3. TEE TUSSILLA 2-3 ERI VÄRISTÄ YMPYRÄÄ "KÄRKIYMPYRÄN" YMPÄRILLE

4. TAITTELE TOINEN PUOLIKSI JA LEIKKAA PUOLIKSI. KÄÄRI SIITÄ "TORNI", JONKA YMPÄRILLE REIÄLLINEN PARERI LAITETAAN- TORNI JÄÄ REIÄN KESKELLE!
5. LAITA KOKO KOMEUS PETRIMALJAAN, JOSSA ON IHAN VÄHÄN VETTÄ. 
6. ODOTA JA KUVAA/PIIRRÄ VÄLILLÄ! Tarkkaile esim. 5 min. välein miten värit "etenee".....

Veden kiertokulku

MITEN VESI KIERTÄÄ, MUSIIKKI JA LIIKKEET
1. Sormet heiluen ylös päin, haihtuminen
2. Kämmenet ylhäällä tampaa, tiivistää, tiivistyminen
3. Kädet alas pikku hiljaa, sataa alas....
https://www.youtube.com/watch?v=TWb4KlM2vts

precipitation sade (rain = sade, snow = lumisade, sleet=räntäsade, hail=sataa rakeita)
evaporation haihtuminen
transpiration haihtuminen kasveista
condensation tiivistyminen
groundwater pohjavesi
surface runoff pintavesi,virtauma



1.Videot:
Selkokieli:
https://www.youtube.com/watch?v=PdZOBWSkH-g

Animaatio, leikkimielinen piirretty
https://www.youtube.com/watch?v=7WXs959XElI&t=22s



2.Moniste - suomennosharjoitus

Täydennä ja väritä


3. Seuraavalla kerralla kerraten: YLE video, vesi luonnonvarana, N. 16 min.
https://yle.fi/aihe/artikkeli/2009/11/09/vesi-luonnonvarana

Likavedestä puhdasta?

 

TYÖ: PUHDISTETAAN VETTÄ

Työn tarkoitus: Tutustutaan veden puhdistukseen

Materiaali:  likavettä, hiekkaa,sahanpurua, aktiivihiiltä

Välineet:  kertakäyttömukeja(3 kpl), 100 ml keitinlasi (3 kpl), suodatinpaperista leikattuja ympyröitä, sukkapuikko

Työohje:

Laadi koejärjestelyistä raportti vihkoosi. Piirrä kuvat. Sarjakuva on kiva!

OTA 3 MUKIA.

⎯ Tee mukin pohjaan sukkapuikolla muutama reikä ( ei reunoille)

- leikkaa mukin pohjalle sopivan kokoinen suodatinpaperiympyrä

⎯ Laita mukin pohjalle suodatinpaperiympyrä

⎯ Täytä mukit puolilleen eri suodatinaineilla ( hiekka, sahanpuru, aktiivihiili). 
⎯ Laita mukit keitinlasin päälle
⎯ Kaada kuhunkin mukiin sama määrä likavettä, anna sen valua suodatinaineen läpi keitinlasiin.

⎯ Tutki suodatetun veden väriä ja vertaa sitä likaveteen. Missä keitinlasissa on puhtainta vettä?

- LOPUKSI  KAIKKI SUODATINAINEET KERROKSITTAIN, mukit päällekkäin
(HIEKKA, SAHANPURU SEKÄ AKTIIVIHIILI) ja suodata likavesi kaikkien suodatinaineiden läpi. Miltä vesi nyt näyttää?

EXTRA:
⎯ Tee samanlainen koejärjestely, mutta sekoita likaveteen ruokaöljyä.
⎯ Tutki suodosta. Mikä suodatin aine on parhaiten imenyt öljyä itseensä? Miksi?


⎯ Siivoa jälkesi

30. Kasvitutkimus,osa 2

1. Mennään ulos.

2. Tunnista PlantNet-ohjelmalla 5 kasvia

3. Ota 1 kasvi tai kasvinosa(kukka, lehti, lehti varsineen) mukaan luokkaan. EI IHAN PIENTÄ,että saadaan massaa....

4. Piirrä kasvi/ kuvaa kasvi. OMA KASVI.

5. Piirrä myös " mikroskooppikuva"

6. Pipetoi vettä kasvin päälle.....Montako pisaraa mahtuu kasvin päälle?Entä toinen puoli?

(huom! pipetin kärki alaspäin, älä käännä!

7. Ominaisuuksia: 
- VÄRI
- MUOTO
- TUNTUU? ...tahmea, sileä, karhea, kevyt....
- MASSA?...eli paino...punnitaan
- pituus?
- leveys?
- paksuus, käytä mikrometriruuvia,( sadasosa millimetrin tarkkuus, älä "purista" liikaa.)

8. Tutki jokin osa kasvia mikroskoopilla ja SUURENNA se vihkoosi. Väritä.

9. Jätä kasvi kuivamaan " painon" alle. 

10.  Punnitaan kuivunut kasvi- paljonko kasvissa oli vettä



11.Etsi netin avulla tietoa kasvista ja tee muistiinpanoja. Koneella tai käsin.

.....................

12.EXTRA: Hierretään kuivanut kasvi huhmareessa ja poltetaan( upokas, vetokaappi, kaasupoltin; ope auttaaa)- paljonko kasvissa on hiiltä( poltettaessa pöhisee hiilidioksidina ilmaan...)
- punnitse kuivakasvi+ upokas
- punnitse poltettu kasvi+ upokas....JÄÄHDYTÄ! (......vähennä toisistaan....hiilen määrä??)

Eli Hiili palaa,eli yhtyy happeen.....syntyy hiilidioksidia....ja se on kaasu!
Ope apuna, varoen ja hissukseen! Saadaan noin-tulos!



29. Luonnontietoa syksyyn

1. Kerää 4 kasvia/ lehteä
2. Piirrä ja väritä. Tunnista kasvi.
3. Vetolujuus. 

- toinen pitää kiinni, toinen vetää
- Mikä kasvi/ lehti on vahvin? Mikä heikoin?
- voimamittarilla?? Mikä antaa suurimman Newton lukeman?

4. Mikroskooppitutkimus. Piirrä "malli" miltä näyttää?

........

5. Voidaan tutkia uudelleen myöhemmin syksyllä " tippuneista kasveista"

28. Saippuakuplat

Kuka saa isoimman pallon? Kuka sarjan?

Valmis liuos. Valmiit välineet. 

Pipetistä pää pois. Ja liuokseen.

27.Monia kivoja labroja

Voi välillä katsoa videolta ohjeen ja sitten tehdä. Veden pintajännitys

https://www.youtube.com/watch?v=gVXE4D3ZYNA


Lämpöaiheisia:

https://www.youtube.com/watch?v=_J9PQ5cy1M0

Ruokakemiaa:

https://www.youtube.com/watch?v=pSsUOu0UhW8

Paine ja virtaus, lentämisen fysiikka:

https://www.youtube.com/watch?v=oXFXEagvUdw

pH, punakaali-indikaattori:

https://www.youtube.com/watch?v=sNKD91KgLP4

Ääni ja valo:

https://www.youtube.com/watch?v=tRLKzD03lsg

Ilma,palaminen:

https://www.youtube.com/watch?v=vXFPApW1EoU

25. Palaminen

A. Tiedon haku:

1. Mitkä on palamisen edellytykset(eli mitä tarvitaan palamiseen)
2. Mikä on palamistuotteen nimi, kun hiili palaa(2 kpl)
3. Missä lämpötilassa bensiini leimahtaa?
4. Missä lämpötilassa sokeri syttyy?
5. Kirjoita 2 tärkeää ohjetta, jos syttyy tulipalo.
6. Kerro esimerkki tulipalon tukahduttamisesta.



B. Kuuntele ja etsi tiedot kysymyksiin:
https://www.youtube.com/watch?v=WVt6u6Kp5FU


Mitä tarvitaan palamiseen? 3 ainetta....

1.
2.
3.

Mistä happea saadaan?

Mitä paloja EI saa sammuttaa vedellä?


.............


Sähkölaitteen palo, rasvapalo

Labrat:

a. Rautavillan sytytys 4,5 V paristolla
b. Tulitikun sytyttäminen ja lämpökynttilä ja sammuttaminen keitinlasilla( laita ylösalaisin päälle)
c. Mg- nauhan palaminen, opedemo! Epilepsia? Migreeni?
d. Alkoholin palaminen, opedemo
e. tuikku, lautanen,vesi lautaselle....vesilasi päälle....sammuu...vesi nousee...ilma "supistuu"
f. ota 3-4 erikokoista keitinlasia, ja testaa kuinka kauan tuikku palaa sen alla? Minkä alla lyhmpään? pisimpään? Miksi?

24. Juliste Alkuaineesta/docs/slides

https://www.youtube.com/watch?v=R2cg5D9v1bA

1. Kuinka monta alkuainetta on luonnossa?
2. Mistä vesi koostuu?
3. Mistä sokeri koostuu?
4. Alkuaineessa on vain ____________________ atomeja.
5. Hapen kemiallinen merkki?
6. Raudan kemiallinen merkki.
7. Opetellaan 6 merkkiä:

8. Muistikortit ja opetellaan......
......valitaan alkuaine julisteen tekoon.......




1. Otsikko ALKUAINEEN NIMI, kemiallinen merkki

2. Kuva MILTÄ NÄYTTÄÄ?

3. Käyttö MISSÄ ON? Mihin käytetään?

4. Ominaisuuksia MILLAINEN ON?
 
5. Mistä löydetty? Kuka löysi? Milloin löydetty?



Koneella tai Käsin
Netti tai Kiehtovat alkuaineet-kirja
TAI 
https://fi.wikipedia.org/wiki/Alkuaine

23. Alkuaineet

<top> https://crosswordlabs.com/browse?q=Alkuaineet

1. Kerrataan edellisen kerran aineet:
1.vesi
2. ruokaöljy
3. kupari
4. mehiläisvaha
5. Hiili
6. alumiini
7. rauta
8. rikki
9.( ilmapallon sisällä)ilma
10. Suola

........löytyykö alkuainetaulukosta, jaksollinen järjestelmä
.....löytyy kupari, rauta, alumiini, rikki, hiili.....
Opetellaan merkit: Cu, Fe, Alumiini, S, C,
......entä suola....NaCl....sisältää Na ja Cl eli natrium ja kloori

2. ristikkotehtäviä
( osalla jo valmiina)

3. Vihjetehtävä, ks. 7 lk kemia

MISTÄ KAIKKI KOOSTUU? MISTÄ KAIKKI ON TEHTY?
https://www.youtube.com/watch?v=DK9DqEazLPQ

22. Perusominaisuuksia eri aineille

Aineet: suola, sokeri, ruokaöljy, vesi, maito, vaseliini, rikki, hiili, alkoholi, etikka, mehiläisvaha,ilmapallon sisällä( ilma), kupari, rauta, alumiini........seuraavalla kerralla etsitään alkuaineet näistä....rikki, hiili,kupari, rauta, alumiini.....ristikon tekoon......


1. Väri
2. Ulkonäkö
3. Haju
4. Olomuoto( kiinteä, neste, kaasu)
5. Mikä aine? Arvaa?


Olomuodot: Kiinteä( suola,sokeri), Neste(vesi, ruokaöljy), Kaasu( ilma, happi)

Taulukoidaan tulokset:

Väri Ulkonäkö Haju Olomuoto( kiinteä, neste,kaasu) Aine? Arvaus?
         
         
         
         
         

18.liukenemisen vaikuttavia seikkoja, vko 10, loman jälkeen!

https://www.retired.jyu.fi/enorssi/opetus-ja-materiaalit/fyke-opetuspaketit-1

Liukeneminen 1 ja 2

1. KEVYITÄ LABROJA:
a. karkea suola ja vesi/ sokeripala ja vesi
b. hieno suola ja vesi/ huhmareessa hierretty sokeripala ja vesi

c. kuuma vesi ja hieno suola/sokeri
d. kylmä vesi ja hieno suola/ sokeri

e. sekoittaminen ja suola vedessä
f. suola seisoo vedessä ilman sekoitusta

g. Kylläinen liuos.....suolaa niin paljon kun "mahtuu".....siirto petrimaljaan ja ikkunalle "kuivumaan",,,,,,,loman jälkeen
katsotaan!
MAHTUUKO KYLLÄISEEN SUOLALIUOKSEEN SOKERIA???
Labra:
1.Ota 250 ml keitinlasiin 100 ml lämmintä vettä.
2.Lisää suolaa vähitellen, 1 tl kerrallaan.....montako lusikallista voit lisätä(sekoita välillä lasisauvalla) ennen kuin vesi on kylläinen suolan suhteen?Vastaus:_______________lusikallista
3 . Kaada kylläistä liuosta toiseen keitinlasiin, ei liukenematonta suolaa!
4. Liukenematon suolavesi jää odottamaan.....laita lasisauvaan lanka, joka roikkuu liuoksessa....ikkunalle odottamaan....kiteytyminen
5. Voiko suolalla kyllästettyyn liukseen "mahtua" sokeria?.....voi!

EXTRAKIVA, LÖLLÖLIMA PERUNAJAUHOSTA....SEOS SEKIN!
https://www.youtube.com/watch?v=1SUNZG1B2Wk

17. seoksia

1. 4 koeputkea

1. suola ja hiekka, n. 1 cm kumpaakin, korkki ja ravistus!
2. suola ja vesi.....
3. öljy ja vesi.......
4. hiekka ja vesi.......

PIIRRÄ MILTÄ NÄYTTÄÄ.....
ONKO TASAINEN KOOSTUMUS=TASAKOOSTEINEN, ELI EI EROTU AINESOSAT
VAI SEKALAINEN KOOSTUMUS=SEKAKOOSTEINEN, ELI EROTTUU AINESOSAT

2. KYLLÄINEN LIUOS......
MILLOIN OLET KYLLÄINEN? KYLLISKI SYÖNYT?

1. 100 ML KEITINLASIIN 40 ML LÄMMINTÄ VETTÄ.....LIUOTA SUOLAA NIIN PALJON KUN LIUKENEE....MAHTUU....MONTAKO LUSIKKAA MENEE?
2. KAADETAAN LIUOSTA PETRIMALJAAN POHJALLE.....IKKUNALLE ODOTTAMAAN.....HAIHTUU!!!!
3. LIUKENEEKO VIELÄ SOKERIA "KYLLÄISEEN SUOLALIUOKSEEN"?........LIUKENEE

MAKEAN MAHA?SUOLAPALAN JÄLKEEN?.......

16. Mikroskooppitutkimuksia

1. Mikroskooppi ja petrimalja

2. karkea säätö-iso ruuvi
hieno säätö- pikku ruuvi

3. Tutkitaan ja piirretään(ylhäältä päin)
sipuli
salaatti
appelsiini
makarooni
hius
partakarva
sokeri
suola
puulastu
karvalanka
puuvillalanka
wc-paperi
suodatinpaperi

15. Lumi

1. Lumihiutalemallit
https://www.luontokoulut.fi/download/ekopaku_mappa-materiaalit/LUMITUTKIMUKSIA.pdf

Askartele lumihiutale:https://www.youtube.com/watch?v=U32IwBAh1OU



https://www.youtube.com/watch?v=X-9fc3WbBfg

Pisteestä pisteeseen:
https://blogs.helsinki.fi/summamutikka/files/2014/08/Kochin-lumihiutale.pdf

Ohje:
 Kochin lumihiutale (yhdistä pisteet 1-12, sekä pisteet 21-23, 31-33 jne.)
 Lumihiutalepohjia (kannattaa suurentaa esimerkiksi kopiokoneella)

2. Lumihiutaleen piirtäminen, Kochin malli
https://blogs.helsinki.fi/summamutikka/files/2014/08/Kochin-lumihiutale.pdf

3. Uusi lumi tummalla kartongilla

4. mikroskooppitutkimus ja lumi

5. lumen syvyys

6. 3 purkkia, jossa kussakin 1. lumi, 2. jäämurska, 3. vesi. Kaikki minigrip - pusseihin, ja henkarivaaka apuna....mikä on painavin, mikä kevein?

7. lumitaide ;elintarvikeväreillä pipetintä käyttäen oman nimen kirjoittaminen lumeen

14. Hiili

1. Piirretään ihmisen kuva ja siihen määrät mitä ihminen sisältää...
Hiiltä N. 20 %
Vettä N. 70% ( vesi koostuu hapesta ja vedystä)
10% fosforia( luut), typpeä( valkuaisaineen, lihakset), kalsium( luut), rautaa( veri)

13. Sormenjälki

1. Kaasupoltin käyttöön, ilma-aukko kiinni

2. Kerätään hiiltä keittopullon pintaan. (Pullossa pieni määrä vettä)

3. Annetaan hiukan jäähtyä.

4. Painetaan sormi kerrallaan nokeen.

5. Kerätään koko käden sormet, oikeat paikat, ja piirretään käsi kohdalleen.

6. Jos jää aikaa, tehdään toinen käsi.

7. Vertaa kädet, sormenjäljet- onko samanlaiset?

Onko seeprojen raidat samanlaiset? 
Tiikerin raidat?
Leopardin täplät?

12. Kemia alkaa

Kemia on
- kokeellinen
- luonnontiede
- tutkii aineita ja niiden ominaisuuksia: väri,haju,rakenne

1.Piirrä ja kirjoita.
Kemistin työvälineitä:
* Työtakki
* Suojalasit
* Koeputki ja koeputkiteline
* Keitinlasi
* Mittalasi
* Pipetti

2. Labrat.
* Pipetin käyttö ja kolikko- monta pisaraa "mahtuu" kolikon päälle?

* Tippakokeet
A. Kuparisulfaatti ja Natriumhydroksidi
B. Lyijynitraatti ja Natriumjodidi

* Astian tarkkuus.
A. Ota keitinlasiin 50 ml(millilitra) vettä
- siirrä vesi mittalasiin. Paljonko vettä nyt on? Lue tarkasti.(katso vedenpinnan alin kohta)


* Hae lunta laajaan muoviastiaan. Tampaa lumi tiukaksi astian pohjalle.
Valitse väri (elintarvikeväri,sotkee). Kirjoita oma nimi lumeen. Käytä pipettiä ja väriainetta. Tarkkana!

8. Näkeminen,Linssit ja Peilit

https://yle.fi/aihe/artikkeli/2007/01/18/nakoaisti
Sisältää silmän toiminta videon; näkeminen,tapit ja sauvat....


1. Kynttilä, kupera linssi ja kuva - miten kuva muodostuu verkkokalvolle?

2. Linssit, miltä ympäristö näyttää?
A.Piirretään vihkoon kupera linssi,pluslinssi
Piirretään vihkoon kovera linssi,miinuslinssi
Silmässä on kupera linssi.
B. Tutki tekstiä a. Kuperan linssin läpi
b. Koveran linssin läpi.
" LINSSIJUMPPA" ...OPE SANOO,aluksi kovera....kämmenet koveraan malliin. Ope sanoo kupera.....kämmenet kuperaan malliin.
......vuoron perään....nopeammin.....

3. Peilit, oman nimen peilaaminen
A. Peili nimen perään pystyyn.....
B. Peili nimen päälle pystyyn....

9. Energia

Lämpö, ääni, valo, (sähkö, myöhemmin talvella) => ENERGIAA
https://www.youtube.com/watch?v=puOQyn01BBk


1. Energia vihkonen

2. Erilaiset energiamuodot
https://www.youtube.com/watch?v=fLCaFf6h0h0

AURINKO,TUULI, VESI ....
Kuvat vihkoon. Yhdistä kuva ja energiamuoto

3.https://www.motiva.fi/julkinen_sektori/koulut_ja_oppilaitokset/materiaaleja_alakouluille

4. Pisteestä pisteeseen tehtäviä esim. tuuli, sateenkaari, avaruusaiheet
https://www.supercoloring.com/fi/pisteesta-pisteeseen/avaruus

5. Ellenin energiaseikkailu-vihkonen

6. Älä pelleile sähkön kanssa
https://www.youtube.com/watch?v=RMzcUqU9v24

7. Valoa kohti

1. Miksi näemme?
A. Esine valaisee, kynttilä ja lamppu
B. Esine heijastaa, laukku ja peili

Kirjoitetaan
MIKSI ESINEET NÄKYVÄT:
1. valonlähteet: Aurinko, kynttilä, tuli, sähkövalo
tai
2. heijastavat valoa: Kuu, planeetat, silmälasit, reppu

LABRA: TASKULAMPPU JA KALVO - VÄRIT SEINÄLLE.....SATEENKAARI...keskellä valkoinen väri

Loma.......

Auringon valkoinen valo sisältää kaikki värit.....sateenkaaren kuva....värit!
Luca muistaa järjestyksen......



2. Eriväriset lasit

3. Erilaiset linssit

4. Kupera linssi ja kynttilän kuva.

5. Värihyrrä(erillinen engl. kielinen ohje)

6. Sateenkaari

Väritystehtävä

Sateenkaari -väritä numeroittain




Video

7. Auringon valo (diffraktio-kalvo,ks."kuopiosalkku)

8. Peilit ja oman nimen peilaaminen.
A. Peili sivulla
B. Peili yläpuolella

8. Taskulamput ja foliot

9. Oma kuva kuperassa peilissä, koverassa peilissä

10. Miksi Kuu loistaa
Miksi Aurinko loistaa?





https://riemurasia.fi/kuva/Varjokuvia/187168



Väriympyrän rakentaminen
https://www.supercoloring.com/fi/alypeleja/varisekoituspyoran-tiedetuntisuunnitelma?version=print

Löydä oikea varjo
https://www.supercoloring.com/fi/alypeleja/loyda-oikea-varjo

https://www.supercoloring.com/fi/alypeleja/esikoulun-aktiviteettityokirjat/varjoja-vastaava-toimintakirja





5.Ääni(2h)

https://papunet.net/materiaalia/%C3%A4%C3%A4nipankki

1. Erilaisia ääniä.

1. _________
2._________
3._________
.....
10._________



ÄÄNILABRAT:
KIRJOITA YKSI LAUSE TAI PIIRRÄ KUVA, MITÄ TAPAHTUU...

2.  Äänirauta kopauta pöytään
- vie korvalle
- vie veteen

3. Pingpong-pallo ja äänirauta

4. Mukipuhelin

5. Erilaiset äänipurkit( filmipurkeissa kolikot, riisit jne.)

6. kumilenkki laatikon ympärillä, pituus- ja leveyssuuntaan - kumpi soi korkeampaa ääntä?matalampaa ääntä?


7. Muki ja reikäkangas? Muki ja sadekangas- kumpi on tuuli? Kumpi on veden kohina?

8. Äänirauta soimaan...

A. Ilmassa
B. Pöydässä
C. Vedessä
Missä aineessa kuuluu parhaiten? 

9. Pitkä jousi - aaltoliikkeen malli!
ÄLÄ PÄÄSTÄ IRTI,KUMILENKKI RANTEEN YMPÄRI!
Ääni, heiluta pitkittäin pitkin lattiaa
Valo, heiluta poikittain pitkin lattiaa

(Kaiku? Aallon tihentymät,harventumat sekä aallon voimistuminen?)

10. KUULEMINEN
MITÄ TARVITAAN KUULEMISEEN?
Piirrä kuva -
Suu- äänen löhde
Ilma- väliaine
Korva- vastaanotin

YHDESSÄ:

8.Äänitaajuusgeneraattori matala - korkea

9. desiBelimittari kova - hiljainen

10. isot ääniraudat, resonanssi!


11. Intialainen pään hierontalaite, resonanssi!

12. Pitkä jousi - ääni pitkittäinen, valo poikittainen! Kumilenkit ranteen ympäri!Älä päästä irti!

13. Kuva, mitä tarvitaan kuulemiseen? Värähtelijä, väliaine, vastaanottaja( korva)

4. Lämpötilan kautta luonnonilmiöön - ukkonen

1. Piirretään edellisen kerran kuvaaja valmiiksi, aika- lämpötila, eli teeveden jäähtyminen

.....johdatellaan ukkoseen. Missä voisi olla yli 20 000 asteen lämpötila? Mitä kesällä tapahtuu kuuman helteen päätteksi?
Piirretään ukkospilvi? 

2. video



3. mitkä muut fysiikan osa-alueet liittyy ukkoseen ja salamointiin?.....ääni, valo, sähkö, ja se lämpö!

Piirretään kuva 
Pilvi, Pam- ääni, salama - valo, sähkö, plussat ja miinukset - sähkö!

Työturvallisuus

1. ÄLÄ MAISTA
2. ÄLÄ JUOKSE
3. ÄLÄ TÖNI
4. ÄLÄ HUUDA

KYSY!🤔

KÄYTÄ TYÖTAKKIA! 

(SUOJALASIT)

Aloitus

Keksitään jokaiselle nimeen liittyvä aine, joka alkaa samalla alkukirjaimella.

Pia - puu
Hanna - hunaja 
Lilli -lettu
Kaarlo- karkki
Joona - 
Veeti- vesi


.....

1. Mitä tehdään?

1. Lämpö,lämpötila,lämpömittari

- tunnustellaan pintoja, mikä tuntuu viileälle? lämpimälle? sopivalle?
puu, metalli, karva, lasi, muovi, alkoholi

- kuuma,kiehuva,sauna
- kylmä,jää ja lumi
- sopiva
- lämpömittari,kuin kuumaa? kylmää?
- kuva vihkoon
- mittauksia; ilma ja vesi

2. Ihminen lämpömittarina
 - kuuman veteen käsi
- kylmään veteen käsi
- molemmat sopivaan veteen
....miltä tuntuu?

2. Lämpötilan mittauksia

Ulkoilma
Sisäilma
Vesiallas
Maalämpö
Jää

Mitataan lämpötilat (Celsius-asteina)

2. Piirretään kuvat, jossa lämpötilat( keskimääräiset) eri vuodenajoille, kesä,syksy, talvi ja kevät.

3. Kuumat kupit

0. Keitä vedenkeittimellä vettä. Mittaa lämpötila, aika 0.
1. Ota muki.
2. Laita muki puolilleen vettä.
3. Mittaa lämpötilat 3 min. välein.(mittari voi olla mukissa kokoajan. Laita lukemat ylös.)
4. Kirjaa taulukkoon ylös.

PIIRRÄ TAI KIRJOITA RAPORTTI, MITÄ TEIT JA MILLÄ VÄLINEILLÄ?
KOEJÄRJESTELYT

(5. Piirretään kuvajaa. Aika vaaka-akselille, lämpötila pysty-akselille.)

https://www.timer.net/fi/3-minuuttia.html

Mikä muki jäähtyy nopeiten?hitaiten?