Oppilaan etäopiskelutaidot
Käyttäjätunnukset ja salasanat
Jotta etäopetukseen siirtyminen olisi mahdollisimman sujuvaa, kannattaisi lähiopetuksen aikana varmistaa että oppilaiden käyttäjätunnukset ja salasanat keskeisiin oppimiympäristöihin ja järjestestelmiin olisivat kunnossa.
Oleellisin käyttäjätunnus opetuksen kannalta on opetusverkon tunnus (cygnnet.fi). Tätä käyttäjätunnusta käytetään O365-palvelussa sekä G-Suite palvelussa. Haluttaessa tämän saman tunnuksen kautta toimii myös Peda.Net sekä kolmannen osapuolen palvelut, jotka tukevat kirjautumista ulkoisen tunnistautumispalvelun kautta.
Lähiopetuksen aikana olisi huvä harjoituttaa oppilaita kirjautumaan palveluun säännöllisesti ja rutiininopmaisesti. Jos siirtyminen etäopetukseen tulee eteen pikaisella aikataululla niin käyttäjätunnukset ovat ensimmäinen kriittinen tekijä opetuksen onnistumiseen myös etänä.
Oleellisin käyttäjätunnus opetuksen kannalta on opetusverkon tunnus (cygnnet.fi). Tätä käyttäjätunnusta käytetään O365-palvelussa sekä G-Suite palvelussa. Haluttaessa tämän saman tunnuksen kautta toimii myös Peda.Net sekä kolmannen osapuolen palvelut, jotka tukevat kirjautumista ulkoisen tunnistautumispalvelun kautta.
Lähiopetuksen aikana olisi huvä harjoituttaa oppilaita kirjautumaan palveluun säännöllisesti ja rutiininopmaisesti. Jos siirtyminen etäopetukseen tulee eteen pikaisella aikataululla niin käyttäjätunnukset ovat ensimmäinen kriittinen tekijä opetuksen onnistumiseen myös etänä.
Laitteiden ja sovellusten käyttötaidot
Tietoteknisten laitteiden käyttötaitoja olisi syytä harjoitella riittävästi jo lähiopetuksen aikana. Kouluilla on käytössään monenlaisia laitteita. iPadit, chromebookit, windowstietokoneet ja myös henkilökohtaiset mobiililaitteet toimivat etäopetuksen välineinä sujuvammin, kun niiden käyttöä opetuskäytössä on harjoiteltu jo lähiopetuksen aikana. Samalla oppilaat voivat jakaa osaamista myös muiden oppilaiden kanssa niistä kokemuksista, joita kevään etäopetuksen aikana on heille kertynyt.
Mikäli koulussa ja luokassa on tiedossa laitteet ja keskeiset etäopetuksen sovellukset, olisi laitteiden käyttöä hyvä harjoitella juuri näillä valituilla etäopetuksen sovelluksilla.
Mikäli koulussa ja luokassa on tiedossa laitteet ja keskeiset etäopetuksen sovellukset, olisi laitteiden käyttöä hyvä harjoitella juuri näillä valituilla etäopetuksen sovelluksilla.
Pilvipalvelun/sähköisen oppimisympäristön käyttötaidot
Koulussa ja opetusryhmissä olisi hyvä pystyä päättämään yksi keskeinen pilvipalvelu, jota myös etäopetuksen kuluessa käytetään. Suositeltavaa on että koko koulussa tämä pilvipalvelu olisi sama. Tämä siitä syystä että osaamisen jakaminen niin oppilaiden kuin opettajienkin välillä tapahtuisi sujuvammin. Opettajat ja oppilaat pystyvät siis jakamaan itselleen hyväksi todettuja käytänteitä ja taitoja toisilleen, jolloin oppiminen nopetutuu.
Videoneuvotteluiden ja opetusmateriaalien jaon/työstämisen kannalta keskeisimmiksi järjestelmiksi ovat valikoituneet Microsoftin Teams ja Googlen Classroom -palvelut. Kummatkin tarjoavat lukuisan määrän käteviä ominaisuuksi, joita voidaan hyödyntää myös lähiopetuksen aikana. Kun toimintaypäristö tulee tutuksi jo lähiopetuksessa, on sen käyttö sujuvampaa etäopetuksen aikana. Kevää kokemuksista viisastuneena voidaankin suositella että kyseiset järjestelmät otetaan aktiiviseen käyttöön jo lähiopetuksen aikana. Tämä toimii samalla myös hyvänä valmistautumisena mahdolliseen etäopetukseen.
Videoneuvotteluiden ja opetusmateriaalien jaon/työstämisen kannalta keskeisimmiksi järjestelmiksi ovat valikoituneet Microsoftin Teams ja Googlen Classroom -palvelut. Kummatkin tarjoavat lukuisan määrän käteviä ominaisuuksi, joita voidaan hyödyntää myös lähiopetuksen aikana. Kun toimintaypäristö tulee tutuksi jo lähiopetuksessa, on sen käyttö sujuvampaa etäopetuksen aikana. Kevää kokemuksista viisastuneena voidaankin suositella että kyseiset järjestelmät otetaan aktiiviseen käyttöön jo lähiopetuksen aikana. Tämä toimii samalla myös hyvänä valmistautumisena mahdolliseen etäopetukseen.