Lähtötason kartoitus (diagnostinen arviointi) + kehittymisen seuranta (summatiivinen arviointi):

Koehenkilö seisoo 10 metrin päässä pallotykistä (ks. kuva alta), kädet valmiusasennossa ja suojalasit päässä.
- Pallon lähtönopeus tykistä on 50 km / h (saa olla hitaampi nopeus, jos 50 km / h tuntuu liian kovalta)
- Älä kulje tykin edestä (pallon vauhti on kova)
- Lento-/kiinniottokorkeus = pään ja lantion välinen korkeus

Testi alkaa neljän lämmittelypallon (2 palloa/käsi) jälkeen. Lämmittelyn jälkeen tykki syöttää yhteensä kymmenen palloa, jotka koehenkilö yrittää saada kiinni vuorokäsin. Oikealle (o) ja vasemmalle (v) kädelle tulee näin kummallekin 5 kiinniottoa. Alkutestissä ja opetuskertojen lopputesteissä on yksi yrityssarja.

Kiinniotossa voi käyttää hanskoja / pesäpalloräpylöitä (haettava välinevarastosta) ja/tai voi säätää pallotykin vauhdin hitaammalle (kirjaa vain muutos tämä aina ylös) . Mikäli harjoittelun myötä testistä saa molemmilla käsillä 5/5, voi testiä muokata haastavammaksi kurssin edetessä (esim. lisätä pallon lähtönopeutta)!

Testipisteen rakentaminen saliin:

1. Aseta pallotykki pistorasian lähettyville niin, että se osoittaa palloilusalin verhoja kohden 
2. Mittaa 10 m matka tykiltä seinään päin ja merkitse paikka kahdella kumilätkällä 
3. Säädä ja testaa tykki ennen, kuin kukaan menee ottamaan palloja kiinni 

Pisteytys ja esimerkki tulosten kirjaamisesta:

Koehenkilön pisteet merkitään +/- merkinnöillä (+ =kiinniotto, - = huti). HUOM! Kiinniotto on hyväksytty, kun se jää suoraan kiinni.

Taulukko 3. Peten saamat kopit oikealla (o) ja vasemmalla (v) kädellä (13.9.2021). Yrityksiä oli 5 molemmille käsille.

Yllä olevasta taulukosta näkee, että koehenkilö aloittaa testin oikealla kädellä. Hän saa 2/5 palloa kiinni oikealla ja 4/5 vasemmalla.

Tulos:
Yhteensä koppeja oikealla 2 ja vasemmalla 4.

Opettajat hyödyntävät demoilla formatiivista arviointia (esim. suullinen palaute, ohjaavat kysymykset, oppijan kuuntelu, videot tms.) taidon harjoittelijan oppimisen edistäjänä.