Liikuntadidaktiikan peruskurssi 1 (LPEP005)

Kurssin tavoitteet, aikataulut, suorittaminen ja arviointi

Osaa­mis­ta­voit­teet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:

  • osaa keskeisimpiä liikuntataitoja ja ymmärtää omien taitojen merkityksen opetustilanteissa.

  • tunnistaa eri oppimisympäristöjen ja liikuntamuotojen erityispiirteitä, yhtäläisyyksiä sekä eroja.

  • ymmärtää itsensä ja muut yksilöllisinä oppijoina erilaisissa oppimisympäristöissä.

  • osaa havainnoida oppimisen kannalta oleellisia asioita eri liikuntataidoissa ja pystyy kehittämään taitojaan.

  • ymmärtää sekä tiedollisesti että kehollisesti, miten ihmisen anatomia, fysiologia ja biomekaniikka tulee huomioida terveyden ja toimintakyvyn edistämisessä.

  • ymmärtää miten kognitiiviset toiminnot ilmenevät erilaisissa liikuntamuodoissa.

  • osaa ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja tukea toiminnallaan ryhmässä oppimista ja ryhmän hyvinvointia.

  • ymmärtää liikunnanopetuksen kasvatuksellisia näkökulmia työskentelytaitojen osalta (Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet).

  • tietää arvioinnin olevan osa oppimisprosessia.

Suo­ri­tus­ta­vat

Luentoja ja ohjattuja harjoituksia yhteensä 159 tuntia:
-Yhteinen luento 4 tuntia
-Talviliikunta: hiihto, laskettelu, lautailu, luistelu 48 tuntia
-Palloilu: sisä- ja ulkopelit 29 tuntia
-Kuntoliikunta: kuntosali, ryhmäliikunta 18 tuntia
-Rytmi- ja ilmaisuliikunta: rytmiikka, voimistelu 32 tuntia
-Luontoliikunta: suunnistus ja retki 28 tuntia
Itsenäinen työskentely: 
-Oppimispäiväkirjan tekeminen eri liikuntaympäristöistä ja sen esittely LPEP1006-seminaarissa
-Muu itsenäinen työskentely


Kuvaus

-Havaitsemiseen, liikkumiseen ja oppimiseen liittyvät mekanismit ja liikuntamuotojen keskeiset käsitteet.
-Liikkuminen erilaisissa oppimisympäristöissä monipuolisia opetusmenetelmiä hyödyntäen ja vuorovaikutustaitoja kehittäen.
-Liikkumisen perustaidot ja niiden oppimiseen sisältyvät kehittelyt eri ympäristöissä muun muassa opetustyylejä, arviointimenetelmiä, soveltamista ja teknologiaa tarkoituksenmukaisesti hyödyntäen.
-Turvallisuuteen liittyvät erityispiirteet eri oppimisympäristöissä.


Li­sä­tie­dot

Ajoitus: 1. vuosi kevätlukukausi

Op­pi­ma­te­ri­aa­lit

-Pedanet -oppimisympäristö sekä siellä annettu oheislukemisto
-Jaakkola, T., Liukkonen, J. & Sääkslahti, A. (toim.) 2017. (2. uusittu painos). Liikuntapedagogiikka. Jyväskylä: PS-kustannus., ss. 276–366 (90 s.).


Ar­vioin­ti­pe­rus­teet

Liikunnan tiedot ja taidot 75 % arvosanasta
Työskentelytaidot 25 % arvosanasta
Arvioinnin toteutus: Itsearviointi, opettajan arviointi