Oppitunnin observointi

Pienryhmät hyvinvointiteemojen mukaan:
5A-luokka
1. Arvot: Pokka, Ajanko, Peltonen ja Rauhamaa
2. Unelmat ja tavoitteet:Lappeteläinen, Tiittanen, Vigren ja Somero
3. Merkityksellisyys: Majaniemi & Pajukangas, Porkka
4. Hyvän huomaaminen: Holm, Ruuth, Sakari & Kopra, S.
5. Kiitollisuus: Kantoniemi, Parkkinen, Tuohimaa ja Palola

5B-luokka
1. Arvot: Turpeinen, Nieminen, Flinck ja Ritaranta
2. Unelmat ja tavoitteet: Honkaniemi, Mononen, Torpakko ja Lehtoranta
3. Merkityksellisyys: Kopra E., Kemppainen, Korkka ja Pesonen
4. Hyvän huomaaminen: Mertanen, Kauhanen, Koskela & Vulli
5. Kiitollisuus: Anttila, Syväsalo, Ylitalo ja Sandvik

Hyvon suorittaminen Laukkaassa: Ojala, Rajakallio ja Laine

Seuraamiseen mahdolliset ajat (tila ja oppiaine löytyvät lukujärjestyksestä):
Alta löytyvän linkin kautta pääsette valitsemaan sopivat observointiajat:
https://docs.google.com/document/d/1jARdyQK1PFuu4oJkhlkc6-GIC9sYQbFTRsUmh37qm3o/edit?usp=sharing

Erika Laaksonranta 5A (yht. 22h)
ma klo 8.15-13.15 (5h)
ti klo 8.15-11 (3h)
ke klo 9.15-13.15 (4h)
to klo 8.15-14.15 (6h)
pe klo 8.15-12.15 (4h)




Tiuku Holma (yht. 20h)
ma klo 10.15-13.15 (3h)
ti klo 8.15-12 (4h)
ke klo 9.15-13.15 (4h)
to klo 8.15-13.15 (5h)
pe klo 8.15-12 (4h)




Oppitunnin observoinnin ohjeet


  1. Valitse lukujärjestyksestä 5A tai 5B -luokan oppitunti, jolle saa mennä seuraamaan.
  2. Odota tunnin alkua luokan oven ulkopuolella.
  3. Tunti alkaa, kun luokan ovi suljetaan, ainoastaan oppilailla on oikeus myöhästyneenä päästä sisään.
  4. Olet mukana oppitunnin ajan eli sen päättymiseen saakka.
  5. Älä keskeytä tai häiritse opetusta ja oppilaiden työskentelyä. Ole aktiivinen ja osallistu tunnin kulkuun apuopettajan roolissa tarvittaessa.

Tee itsellesi muistiinpanot observoinnista. Kiinnitä oppitunnilla huomiota seuraaviin asioihin:

  • oppilaiden välinen vuorovaikutus
  • luokan työrauha
  • ohjeiden anto, ohjeiden noudattaminen
  • Onko oppilaiden välillä ns. klikkejä?
  • Erottuuko luokasta tiettyjä oppilaita?
  • Miten oppilaat vastaavat ja kysyvät?
  • muita huomioita
  • Miten otat hyvinvointipäivän suunnittelussa ja toteutuksessa huomioon observoinnissa havaitsemasi asiat?