KTKP050 Vuorovaikutus ja yhteistyö

Tervetuloa opehuoneeseen 2:)

KTKP050 Vuorovaikutus ja yhteistyö
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:

havainnoida erilaisissa konteksteissa tapahtuvia vuorovaikutustilanteita, sekä eritellä niitä valituista näkökulmista, ja tarkastella niiden herättämiä tunteita itsessä ja muissa. 
kuunnella toista ja ilmaista itseään ymmärrettävästi kulttuurinen moninaisuus huomioiden. 
tarkastella yksilöä ryhmän jäsenenä sekä analysoida ryhmän dynamiikan ja yhteisöllisyyden rakentumista ja merkityksiä. 
soveltaa ymmärrystään ja taitojaan vuorovaikutuksesta erilaisissa tilanteissa (esim. palaute- ja ristiriitatilanteissa).
Kykenee toimimaan vuorovaikutustilanteissa eettisesti kestävällä tavalla.

Sisällöt

Vuorovaikutusteoriat ja niiden soveltaminen
Eettisyys ja kulttuurinen moninaisuus vuorovaikutuksessa
Vuorovaikutuksen havainnointi ja tutkiminen
Oma vuorovaikutusosaaminen

Tapaamiset ja tehtävät (5op = 135t)

Tiedekunnan yhteiset luennot, katsotaan moniviestimestä
Suurryhmä - ja opehuonetapaamiset,Yhteiset tapaamiset suurryhmissä ja opehuoneissa maanantaisin klo 14-16 16h
Yksilötehtävät: Minä vuorovaikuttajana -tehtävä (käsitellään 9.11. tapaamisella), Propen työstäminen (eettinen osaaminen sekä vuorovaikutus- ja moninaisuuteen liittyvä osaaminen) 80h
Ryhmätehtävä: Teematehtävä: Tiimin Minä vuorovaikuttajana -tehtävän rikastaminen Luennon 3, Luennon 4, Luennon 5 ja Luennon 6 pohjalta Ryhmätyöskentely (teematehtävä) 27t
Prope-ohjeistus

Kaikille yhteinen kirjallisuus:

Suoninen, E., Pirttilä-Backman, A.-M., Lahikainen, A. R. & Ahokas, M. 2013. Arjen sosiaalipsykologia. Helsinki: Sanoma Pro. ISBN: 978-952-63-1785-4.
Englanninkielinen kulttuuriseen moninaisuuteen liittyvä tieteellinen artikkeli: Roiha, A., & Sommier, M. (2021). Exploring teachers’ perceptions and practices of intercultural education in an international school. INTERCULTURAL EDUCATION 2021, VOL. 32, NO. 4, 446–463. https://doi.org/10.1080/14675986.2021.1893986
Lisäksi muuta kirjallisuutta ja materiaalia opetusohjelmassa tarkennettavalla tavalla

Lisäksi muuta kirjallisuutta ja materiaalia opetusohjelmassa tarkennettavalla tavalla.

Tapaamiset Opehuone 2

26.10. Suurryhmä

suurryhmien tallenteet

2.11. Opehuone. Ryhmäytyminen ja kurssin kokonaisuuden esittely, Minä vuorovaikuttajana tehtävän antaminen

9.11. Opehuone. Minä vuorovaikuttajana -tehtävän käsittely ryhmissä, luennon 2 purku.

16.11. Suurryhmä suurryhmien tallenteet: ks. linkki yllä

23.11. Opehuone. Minä vuorovaikuttajana tehtävän rikastaminen Luentojen 3 ja 4 pohjalta
3) Dialogisuus: Martta, Siiri, Jaakko, Saana

4) Tunteet, tunteiden säätely ja vuorovaikutus: Harri, Hanna, Mikael, Iines

30.11. Opehuone. Minä vuorovaikuttajana tehtävän rikastaminen Luentojen 4 ja 5 pohjalta
5) Eettisyys ja kulttuurinen monimuotoisuus vuorovaikutuksessa: Elias, Milla Angeliga

6) Vuorovaikutus mediassa: Veera, Aino, Elmeri

7.12.Suurryhmä

7.12. Opehuone.

Arviointi

Arvioinnin kohde	Arvioinnin tapa	Osuus opintojakson kokonaisarvosanasta
Teematehtävä (aiheeseen perehtyminen,ajattelun uudistaminen ja syventäminen, oppimistilanne)	kriteeriperustainen sanallinen ja numeerinen ryhmän itsearviointi	20 %
PRope (reflektio ja tuotoksen laatu)	kriteeriperustainen sanallinen ja numeerinen henkilökohtainen itsearviointi kriteeriperustainen numeerinen opettaja-arviointi (sekä mahdollinen ohjaava palaute)	20 % 60 %
Minä vuorovaikuttajana	hyväksytty / hylätty