Luennot ja suurryhmät

Tiedekunnan yhteiset luennot

Opintojaksoon kuuluu suurryhmä- ja opehuonetapaamisten lisäksi tiedekunnan yhteiset luennot, jotka katsotaan tallenteena Moniviestimestä: https://moniviestin.jyu.fi/ohjelmat/kptk/yhteiset/ktkp/2024-2025/ktkp050-syksy-2024/mediaview
Polkuavain: valta

Luentojen antia hyödynnetään opehuonetyöskentelyssä sekä propessa. Tarkemmat ohjeet saat opehuoneen vetäjältäsi.

 

Luennoitsija

Aihe

Lisälukemisto teemaryhmälle

1

Poolivastaavat

Perusopintojen yhteinen johdanto

 

2

Kreeta Niemi

Kasvokkain - kohtaamisen vuorovaikutukselliset periaatteet

Goffman, E. (2012). Kasvotyö. Teoksessa K. Koskinen (toim.), Vuorovaikutuksen sosiologia (s. 1-28). Tampere: Vastapaino.

Suoninen, E., Pirttilä-Backman, A.-M., Lahikainen, A. R., & Ahokas, M. (2013). Päivittäinen vuorovaikutus. Teoksessa Arjen sosiaalipsykologia (s. 29-67). Helsinki: Sanoma Pro.

3

Emma Kostiainen, Tarja Liinamaa

Dialogisuudesta

Huttunen, R. 1999. Dialogiopetuksen filosofia. Teoksessa R. Huttunen. Opettamisen filosofia ja kritiikki  TAI
Vuorikoski, M., & Kiilakoski, T. (2005). Dialogisuuden lupaus ja rajat. Teoksessa T. Kiilakoski, T. Tomperi, & M. Vuorikoski (toim.), Kenen kasvatus? (s. 309-334). Tampere: Vastapaino.

4

Mari Hankala, Johanna Kainulainen

Vuorovaikutus mediassa

Ennkkotehtävä luennolle: Tarkkaile viikon ajan itsellesi tärkeitä someympäristöjä. Kiinnitä erityistä huomiota siihen, miten ihmiset kommunikoivat, millaisia tunteita viestit herättävät ja miten vuorovaikutus vaikuttaa keskustelun ilmapiiriin.

  1. Huomioi erityisesti viestit, jotka herättävät voimakkaita positiivisia tai negatiivisia tunteita tai saavat paljon reaktioita. Mieti, mitkä tekijät vaikuttavat siihen, että ihmiset reagoivat voimakkaasti.
  2. Toteuta teko, joka edistää kunnioittavaa ja rakentavaa vuorovaikutusta somessa. Se voi olla esimerkiksi kannustava kommentti, rakentavan keskustelun aloittaminen tai vihapuheen tai vihamielisen käyttäjänimen ilmiantaminen.

Jos et käytä sosiaalista mediaa: Tee sama tehtävä, mutta sosiaalisen median sijaan toimintaympäristönä voivat olla esimerkiksi verkkolehtien keskustelupalstat tai tv-ohjelmat – tilanteen mukaan tee molemmat kohdat tai vain 1. kohta.

Raportoi lyhyesti tänne https://edu.flinga.fi/s/E9H6AEV

5

Merja Koivula, Erja Rautamies

Tunteet, tunteiden säätely ja vuorovaikutus 

Suoninen, E., Pirttilä-Backman, A.-M., Lahikainen, A. R., & Ahokas, M. (2013). Minuuden sosiaalinen rakentuminen. Teoksessa Arjen sosiaalipsykologia (s. 89–140). Helsinki: Sanoma Pro.
JA
Suoninen, E., Pirttilä-Backman, A.-M., Lahikainen, A. R., & Ahokas, M. (2013). Ihmisten väliset suhteet. Teoksessa Arjen sosiaalipsykologia (s. 141–184). Helsinki: Sanoma Pro.

6

Heidi Layne

Eettisyys ja kulttuurinen monimuotoisuus vuorovaikutuksessa

Roiha, A., & Sommier, M. (2021). Exploring teachers’ perceptions and practices of intercultural education in an international school. Intercultural Education, 32(4), 446-463. https://doi.org/10.1080/14675986.2021.1893986