Etsikää aiheestanne tietoa annetuista sekä muista lähteistä. Joissakin näistä lähteistä on erityisopetuksen näkökulma – täyttä asiaa myös yleisopetukseen.

Koostakaa aiheesta esitys, käytettävissä n. 20 min. Palauttakaa esityksenne tämän tehtävänannon yhteydessä olevaan palautuskansioon.

Tässä aiheet ja työparit:

Eriyttäminen:

Erilaisia tapoja oppia käsityötä ja erilaisia oppijoita MATIAS, JUHO

 Erilaisten töiden ohjaaminen EVELIINA, JOHANNA

Käsityönopetuksen suunnittelu:

Työtapojen monipuolisuus MINTTU, JUULIA

Tuntien käytännön suunnittelu INKA, MARIANNE

Työskentelyn ohjaaminen ja ohjeistaminen:

Selkeät ohjeet ja oppimateriaali TIIA, JANINA

Työskentelyn organisointi, HENNA, SAARA

 

Tässä lähteitä – hyödyntäkää myös muita lähdeaineistoja:

OPS https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/perusopetus/419550/sisallot/530524?valittu=428781

Huovila, R., Hintsa, T., Säilä, J. & Rautio, R. 2018. Kirja käsityöstä. Luokkien 1-7 käsityönopetus.

Kröger, T. 2020. Käsityökasvatuksen perusteet. https://tinyurl.com/yylj96sk

Voppi: Käsityön opetuksen hyviä käytäntöjä https://www.voppi.fi/sisalto/kasityon-opetuksen-hyvia-kaytantoja/

Punomo: (Jotkin linkit saattavat olla lisenssisalasanan takana)

Ops, oppaat, muu opettajan aineisto https://punomo.fi/kategoria/pedagogiikka-2/lahdeaineistoja/oppaat-ja-muu-opettajan-aineisto/

Tunti-, jakso-, ilmiö- ym. suunnitelmat https://punomo.fi/kategoria/pedagogiikka-2/oppituntiaineisto/tunti-ja-jaksosuunnitelmat/

Erityistä tukea tarvitsevat https://punomo.fi/kategoria/pedagogiikka-2/opettaminen/erityista-tukea-tarvitsevat/