Paritehtävä

Valitkaa yksi oppilaiden käsityöprosessi käsityön ytimellä tekemästänne vuosisuunnitelmasta.
Pohtikaa ja kirjoittakaa

• käsityöprosessin eriyttäminen alas- ja ylöspäin, mitä oppimateriaalia, ohjauksen keinoja jne. tässä käytetään
• käsityöprosessin arviointia - miksi, miten, kuka, milloin; millaisin välinein ja menetelmin

Laatikaa max. 10 min esitys aiheesta, palauttakaa alla olevaan palautuskansioon ja valmistautukaa esittämään demolla.