EP POM2
Mitkä ovat olleet suurimmat oivalluksesi opintojaksolla tähän mennessä?

Olen opintojakson aikana oivaltanut, kuinka hyvää historian ja yhteiskuntaopin opetusta olen itse kouluaikanani saanut. Käsiteltäviä teemoja yhdistettiin muihin oppiaineisiin ja oppitunnit olivat monipuolisia. En usko, että olisin yhtä kiinnostunut historiasta tai yhteyskuntaopin teemoista, ellei kiinnostukseni niihin olisi herännyt jo ala-asteen aikana. Oli mielenkiintoista tutustua myös tutkivaan oppimiseen ja sen toteuttamiseen historian ja yhteiskuntaopin opetuksessa, sillä perinteiselle opetustyylille vaihtoehtoinen tapa tuo vaihtelevuutta ja uusia näkökulmia opetukseen sekä haastaa oppilaita laajentamaan omaa ajatteluaan.

Miten lähdet viemään oivalluksiasi käytäntöön?

Tahdon toteuttaa historian ja yhteiskuntaopin opetusta tavalla, joka motivoi oppilaita aiheiden pariin ja herättää kiinnostusta oppiaineiden opiskeluun myös myöhemmin. Aion hyödyntää tutkivan oppimisen periaatteita myös historian ja yhteiskuntaopin opetuksessa sekä yhdistää niiden teemoja myös muihin oppiaineisiin mahdollisuuksien mukaan, kuten suomen kieleen ja kuvaamataitoon.

Mistä asioista tarvitsisit/haluaisit lisätietoa?

Tahtoisin perehtyä paremmin mm. yhteiskuntaopin opetukseen alakoulussa, sillä olen itse aloittanut sen opiskelun vasta seitsemännellä luokalla. Olisi mielenkiintoista perehtyä myös siihen, miten ns. puuduttavampien aiheiden, kuten sotien opiskelusta saisi mielekkäämpää mahdollisimman monelle.

Mikä tuntuu vielä haastavalta, vaikka asia periaatteessa onkin selkeä?

Tunnen haastavaksi tällä hetkellä ehkä oppituntien suunnittelemisen ja ajoituksen niin, että opetus olisi samanaikaisesti monipuolista ja tiivistä. Myös tutkivan oppimisen toteuttaminen tuntuu vielä hieman haastavalta, sillä mahdollisuuksia sen toteuttamiseen on lähes loputtomasti. Uskon kuitenkin, että kokemuksen ja sopivien materiaalien avulla sen käyttö opetuksessa luonnistuu pikkuhiljaa.