EP POM 2

Mikä historian opetuksessa on tärkeää?

Mintun vastausta myötäillen näkisin, että historian opetuksessa tärkeää on tehdä opetuksesta ja oppimisesta lapsille mielekästä ja motivoivaa. Eri lapset toki motivoituvat eri tavoin, ja siinä missä itselleni oppikirjasta itsenäisesti lukeminen oli mielekäs tapa oppia historiaa, saattoi se toisille tuntua tylsältä ja puuduttavalta. Opetuksen monimuotoistaminen esimerkiksi vuorovaikutteisuudella, tutkimuksellisuudella ja vaihtelevilla oppimistavoilla saattaisi lisätä oppimisen hauskuutta ja aktivoida oppilaita. Kuten ensimmäisellä demolla keskustelimme, opettajan kiinnostus opetettavaan aiheeseen tai aineeseen vaikuttaa varmasti myös oppilaisiin.

 

Mikä/mitkä tavoitteista herättivät kiinnostuksesi tai mitä jäit ihmettelemään? Oliko jotakin, mitä et ymmärtänyt?

Kuten demolla ja Mintun tekstistä kävi ilmi, monelle meistä tuli uutena tietona historian tutkimuksellisen ja tieteellisen ajattelun piirteiden korostaminen jo alaluokkien opsissa. Esimerkiksi tavoitteet T2, johdattaa oppilasta tunnistamaan erilaisia historian lähteitä, T3, ohjata oppilasta havaitsemaan historiatiedon tulkinnallisuuden, T10, ohjata oppilasta selittämään, miten tulkinnat saattavat muuttua uusien lähteiden tai tarkastelutapojen myötä pyrkivät välttämään synnyttämästä oppilaille mielikuvaa aukottoman totuudenmukaisesta ja objektiivisesta historiantiedosta. Omilta kouluajoiltani en muista, että näitä tavoitteita oltaisiin huomioitu ja yksittäisellä opettajalla on varmasti suuri merkitys siihen, miten ne näkyvät opetuksessa.

 

Mieti, mitä historia ja yhteiskuntaoppi oppiaineina tarjoavat laaja-alaisen osaamisen osa-alueilla.

Jo äsken mainitsemani tavoitteet liittyvät laaja-alaisista osaamisalueista ainakin ajatteluun ja oppimaan oppimiseen, sekä monilukutaitoon. Lisäksi keskeisesti historiaan liittyvä laajis on kulttuurinen osaaminen. Yhteiskuntaopissa jopa suurempi osa laaja-alaisen osaamisen alueista liittyy suoraan oppiaineen sisältöalueisiin. Voisi jopa väittää, että enemmän ja konkreettisemmin kuin missään muussa oppiaineessa.

L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot

L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys

L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen