PRO -22
- Mitkä ovat olleet suurimmat oivalluksesi opintojaksolla tähän mennessä?

Olen oivaltanut, että draamakasvatusta voi yhdistää myös historian opetuksessa. Meidän historian opettaja yläkoulussa käytti todella paljon aktivoivia tehtäviä opetuksessaan, mutta olen vasta nyt opintojakson aikana oivaltanut, että myös hänen metodinsa ovat sisältäneet draamakasvatusta.


- Miten lähdet viemään oivalluksiasi käytäntöön?

Lähtisin viemään oivallustani käytäntöön teettämällä itse opettajana erilaisia draamakasvatusta sekä historian osaamista sisältäviä tehtäviä. Yksi esimerkki voisi olla roolipelit.


- Mistä asioista tarvitsisit/haluaisit lisätietoa?

Haluaisin lisätietoa alakoulun historian tärkeimmistä teemoista, ja siitä, miten niitä voidaan yhdistää aktivoiviin tehtäviin.


- Mikä tuntuu vielä haastavalta, vaikka asia periaatteessa onkin selkeää?

Tuntuu vielä haastavalta itse teettää erilaisia historian tehtäviä. En ole ikinä ollut kovin hyvä historiassa, joten tuntuu haastavalta miettiä, minkälaiset tehtävät olisivat hyviä. Stressaa myös se, että osaanko opettaa historian sisällöt oikein. Liittyen edelliseen kohtaan, tarvisin siis lisää ymmärrystä alakoulun historian teemoista ja aiheista.