Maisterit -22

Mitkä ovat olleet suurimmat oivalluksesi opintojaksolla tähän mennessä?

Suurin oivallukseni opintojakson aikana on ollut erilaisten opetusmenetelmien sisäistäminen. Ennen opintojaksoa aikaisemmat kokemukset historian opetuksesta perustuu omaan peruskoulu aikaan. Silloin historian opiskeleminen oli lähes pelkästään muistiinpanojen kirjaamista suoraan taululta omaan vihkoon. Tutkivan oppimisen avulla on mahdollista osallistaa oppilaita opetukseen paljon laajemmin ja mahdollisuus yhdessä pohtia erilaisia historian tapahtumia ja niiden vaikutuksia nykyaikaan sekä sen ajan ihmisten arkeen. Uskon myös tutkivan oppimisen motivoivan lapsia opiskelemaan historiaa paljon enemmän kuin pelkät kalvosulkeiset.

Miten lähdet viemään oivalluksiasi käytäntöön?

Tulevana opettajana pyrin haastamaan itseäni heti alusta alkaen ja luomaan erilaisia tutkivan oppimisen projekteja historian opiskeluun. Ymmärrän myös sen, että jokaiseen osa-alueeseen minulla ei välttämättä ole resursseja luoda tutkivan oppimisen projekteja, jolloin on mahdollista tukeutua muiden opettajien luomiin projekteihin tai hyödyntää oppikirjoista löytyviä työkaluja.

Mistä asioista tarvitsisit/haluaisit lisätietoa?

Varmasti monissa osa-alueissa, mutta tällä hetkellä vielä vaikea sanoa tarkasti missä. Työelämään siirtymisen aikana tulee varmasti hetkiä jolloin tuntee tarvitsevansa paljonkin lisää tietoa eri asioista. 

Mikä tuntuu vielä haastavalta, vaikka asia periaatteessa onkin selkeää?

Yhtenä asiana voisi olla haasteet tuntisuunnittelun aikataulutuksessa. Varsinkaan opettajuuden ensimmäisinä vuosina ei vaatisi itseltään täydellisyyttä vaan hyväksyy sen, että aina ei ole mahdollisuutta suunnitella täydellisiä tutkivan oppimisen malleja, vaan välillä voi tyytyä myös kirjan tarjoamiin työkaluihin.