Lumo -22

Suurimpia oivalluksia kurssilla on ollut se, että oikeasti kiinnostavia ja monipuolisia tunteja on mahdollista pitää, vaikka ei historian tietämys olekaan erityisen vahvalla pohjalla. Se vaatii kuitenkin paljon suunnittelua ja ideointia. Lisäksi ymmärrän, miten tutkivaa oppimista on pienissä määrin yllättävän helppoa liittää eri aiheiden käsittelyyn. Käytännössä aion pyrkiä siihen, ettei omat historiantunnit olisi tylsiä vaan niihin saisi liitettyä edes jotain innostusta.

Lisätietoa tarvitsisin erityisesti sisältöihin ja lisää ideoita ja konkreettisia esimerkkejä hyvistä ja oppilaita innostavista projekteista ja tehtävistä. Lisäksi olisi kiva tietää, millaiset projektit tai tutkivat oppimistehtävät oikeasti tuottavat myös oppimistuloksia. Miten tällainen tutkimus tms. tehtävä saataisiin sellaiseksi, ettei se jää vain irralliseksi “leikiksi” vaan oikeasti oppisi asiaa.