Limut -22

- Mitkä ovat olleet suurimmat oivalluksesi opintojaksolla tähän mennessä? 

Historian opetus voi olla todella toiminnallista ja sitä voidaan lähestyä tutkivan oppimisen kautta. Historian ja yhteiskuntaopin tunneilla oppilaat voivat päästä toimimaan historian tutkijoina ja oppivat sitä kautta yhteiskunnasta. Historian ja yhteiskuntaopin opetuksessa ongelmanratkaisutaidot ja toisen asemaan asettuminen ovat tärkeitä taitoja, joita tulee kehittää. Historia ja yhteiskuntaoppi vaativat opettajalta tarkkaa perehtymistä sisältöihin sekä paljon luovuutta toteuttaa erilaisia oppimiskokonaisuuksia. Toisaalta se mahdollistaa monia erilaisia oppimisen ja oivaltamisen kokemuksia.  

 
- Miten lähdet viemään oivalluksiasi käytäntöön? 

Tällä hetkellä luontevimmalta tuntuu yhdistää kurssilla oppimiani asioita pääaineeseeni musiikkiin. Toivon mukaan uskallan lähestyä historian opetusta oppilaslähtöisesti, kuunnellen ja keskustellen. Opetuksessani haluaisin hyödyntää mahdollisimman monia erilaisia työskentelytapoja, jotta jokaisen on mahdollista oppia.  

 
- Mistä asioista tarvitsisit/haluaisit lisätietoa? 

Tuntuu, että omat sisältötaidot erityisesti historiassa ovat melko heikkoja, ja niitä haluaisin kehittää.  

 
- Mikä tuntuu vielä haastavalta, vaikka asia periaatteessa onkin selkeää? 

Historian ja yhteiskuntaopin arvioiminen tuntuu haastavalta. Opetussuunnitelman tavoitteet eivät ole vielä kovinkaan tuttuja historian osalta. Ehkä tutkivan oppimisen projektin yhteydessä olisi voinut olla jotain arvioinnista, että se konkretisoituisi vähän paremmin.