Aada Kähönen
EP-POM1
- Mitkä ovat olleet suurimmat oivalluksesi opintojaksolla tähän mennessä?
Tällä opintojaksolla olen oivaltanut vahvasti, kuinka monipuolista historianopetus on ja kuinka siitä voi saada oppilaille innostavaa tai jopa jännittävää. Olen myös oivaltanut, että historia tieteenä on vahvasti ihmisten tulkintaa, eikä niinkään täysiä totuuksia tapahtumista.
- Miten lähdet viemään oivalluksiasi käytäntöön?
Vien kurssin asioita käytäntöön hyödyntämällä oppimaani, että voin suunnitella monipuolisia ja mielenkiintoisia oppitunteja historian ja yhteiskuntaopin tunneille. Uskon, että ryhmämme tutkivan oppimisen tehtävistä saa paljon konkreettisia vinkkejä monipuolisiin tunteihin ja vetäisin tällaisen tutkivan oppimisen tehtävän luokalle todella mielelläni.
- Mistä asioista tarvitsisit/haluaisit lisätietoa?
Yhteiskuntaopin puoli alakoulussa on vielä hieman epäselvä itselle, sillä omana kouluaikanani en ole sitä alakoulussa opiskellut ja omaa kokemusta ei löydy.
- Mikä tuntuu vielä haastavalta, vaikka asia periaatteessa onkin selkeää?
Mietityttää, kuinka paljon resursseja ja suunnittelua tällaisen tutkivan oppimisen tehtävän järjestäminen oppitunnille vaatii ja tuntuisiko tällaisen vetäminen kouluarjessa uuvuttavalta. Uskon kyllä, että jos oma kiinnostus asiaan löytyy, ei asiaa tarvitse miettiä ja tunti voi antaa itsellekin paljon.
- Mitkä ovat olleet suurimmat oivalluksesi opintojaksolla tähän mennessä?
Tällä opintojaksolla olen oivaltanut vahvasti, kuinka monipuolista historianopetus on ja kuinka siitä voi saada oppilaille innostavaa tai jopa jännittävää. Olen myös oivaltanut, että historia tieteenä on vahvasti ihmisten tulkintaa, eikä niinkään täysiä totuuksia tapahtumista.
- Miten lähdet viemään oivalluksiasi käytäntöön?
Vien kurssin asioita käytäntöön hyödyntämällä oppimaani, että voin suunnitella monipuolisia ja mielenkiintoisia oppitunteja historian ja yhteiskuntaopin tunneille. Uskon, että ryhmämme tutkivan oppimisen tehtävistä saa paljon konkreettisia vinkkejä monipuolisiin tunteihin ja vetäisin tällaisen tutkivan oppimisen tehtävän luokalle todella mielelläni.
- Mistä asioista tarvitsisit/haluaisit lisätietoa?
Yhteiskuntaopin puoli alakoulussa on vielä hieman epäselvä itselle, sillä omana kouluaikanani en ole sitä alakoulussa opiskellut ja omaa kokemusta ei löydy.
- Mikä tuntuu vielä haastavalta, vaikka asia periaatteessa onkin selkeää?
Mietityttää, kuinka paljon resursseja ja suunnittelua tällaisen tutkivan oppimisen tehtävän järjestäminen oppitunnille vaatii ja tuntuisiko tällaisen vetäminen kouluarjessa uuvuttavalta. Uskon kyllä, että jos oma kiinnostus asiaan löytyy, ei asiaa tarvitse miettiä ja tunti voi antaa itsellekin paljon.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia vastauksen lisäämiseksi.