EP-POM1

Mitkä ovat olleet suurimmat oivalluksesi opintojaksolla tähän mennessä?

Opintojaksolla opin paljon historiallisen tiedon luonteesta. Oivalsin erityisesti sen, että historian opiskelu ja opettaminen voi olla hyvin erilaista, kuin mihin itse olen kouluaikanani tottunut. Historian ei tarvitse olla vuosilukujen tai muiden asioiden ulkoa opettelua, vaan se voi olla kiinnostavaa ja motivoivaa. Historian opiskelussa voidaan hyödyntää paljon erilaisia toiminnallisia ja tutkivia työtapoja. Tämän kurssin demoilla sain paljon ideoita siihen, miten historian ja yhteiskuntaopin opetusta voisi käytännössä toteuttaa.

Miten lähdet viemään oivalluksiasi käytäntöön?

Historian ja yhteiskuntaopin opettajana haluan hyödyntää mahdollisimman paljon tutkivaa oppimista ja toiminnallisuutta. Opettajajohtoisten tuntien sijaan haluan osallistaa oppilaita toimimaan ja tutkimaan historiaan liittyviä asioita.

Mistä asioista tarvitsisit / haluaisit lisätietoa?

Haluaisin vielä enemmän tietoa siitä, miten tutkivaa historian opetusta voisi toteuttaa oppilaita motivoivilla ja heitä kiinnostavilla tavoilla. Haluaisin lisätietoa myös siitä, millaisia asioita alakoulun historian tunneilla käsitellään. Myös erilaisista materiaaleista ja muista historian ja yhteiskuntaopin opetukseen soveltuvista lähteistä olisi mukava saada lisää tietoa.

Mikä tuntuu vielä haastavalta, vaikka asia periaatteessa onkin selkeää?

Haastavalta tuntuu vielä se, miten itse osaisin suunnitella ja toteuttaa esimerkiksi tutkivan oppimisen projekteja. Pohdin myös sitä, miten paljon opettajan työssä riittää aikaa tutkivan oppimisen kokonaisuuksien suunnitteluun ja valmisteluun.