Maisterit -22

Miten itse otat selvää yhteiskunnallisista asioista?

Luen kaikki uutiset käytännössä verkosta, pääosin HS.fi, Yle & KSML. Iltapäivälehtiäkin tulee toisinaan selattua, niiden uutisarvosta en tosin ole niin varma :)

Millaisia vaikuttamisen kanavia itse käytät?

Äänestän aina kun on äänioikeus

Sosiaalisen medioan alustoista käytän  Instagramia, aikaisemmin myös FB, LinkedIn ja Twitter, näitä nyt vähemmän

Millaisia mahdollisuuksia vastaavia olisi hyödyntää osana opetusta?

Sosiaalisen median alustoja ja erilaisia verkon uutissivustoja voi laajasti hyödyntää myös opetuksessa ja tiedonhaussa. Oppilaiden kanssa voisi rakentaa erilaisia videosisältöjä, ”lasten uutisia” jne.

Mitkä teemat ovat pinnalla yhteiskunnallisessa keskustelussa?

• Venäjän hyökkäys Ukrainaan
• Inflaatio
• Energiakriisi
• Hallituksen keskenään kiristyneet välit 
• Jengirikollisuus
• Verotiedot

Miten lähestyisit näitä asioita oppilaiden kanssa?

Ukrainan sota on iso ja ajankohtainen aihe, jota on hyvä käsitellä lapsen ikään sopivalla. Hyvin todennäköisesti lapset ovat tavalla tai toisella törmänneet sotaan liittyvään uutisointiin tai jopa suoraan sodasta kuvattuihin videoihin, joita esim Tik Tok-sovelluksessa oli välillä nähtävillä.

Oleellista on aiheesta riippumatta lähestyä aihetta ikätasoon sopivalla tavalla, huomioiden myös oppilaiden taustat. Tärkeää on siis tuntea omat oppilaansa, etenkin jos käsittelee herkkiä, tunteita herättäviä aiheita. Lisäksi aiheita tulisi käsitellä oppilaiden arkeen liittyvissä konteksteissa.

Millaisia kiinnostavia yhteistyötahoja havaitset ympärilläsi, joita voisit hyödyntää opetuksessa?

• Poliisi
• Terveydenhoitaja
• Mielenterveyteen liittyvät yhdistykset
• Nuorten mielenterveysseura
• Museot

Miksi yhteiskuntaoppia opetetaan koulussa? 

Yhteiskuntaoppi on tärkeä osassa tukemassa oppilaiden kasvua vastuullisiksi ja aktiivisiksi kansalaisiksi. Yhteiskuntaopin avulla voidaan harjoitella arkisia selviytymistaitoja ja toisaalta päästään syventymään myös tärkeisiin tasa-arvoon, yhdenvertaisuuteen ja demokratiaan liittyviin kysymyksiin.

Miksi uuden opetussuunnitelman myötä sen opiskelu alkaa jo alakoulussa aiemman 9.-luokan sijaan?

Yhteiskuntaopin sisällöissä käsitellään monia arjen taitoja, jotka koskettavat lapsia jo paljon ennen yhdeksättä luokkaa. Yhteiskuntaoppi tukee lapsen aktiivista toimijuutta ja integroitumista osaksi yhteiskuntaa. Monimediaisuus ja älylaitteet ovat tuoneet uutiset ja maailman tapahtumat jo alakouluikäisten nähtäville, joten niiden käsittely on luontevaa jo aikaisemmin. Yhteiskuntaoppi tukee oppilaiden lähdekriittisyyden rakentumista.

Millaisia ideoita mieleesi tulee, kun ajattelet yhteiskuntaopin opetusta alakoulussa?

Yhteiskuntaoppi alakoulussa tulisi olla hyvin käytännönläheistä ja lapsen elämään aidosti yhteydessä olevaa. Sisältöjä voidaan käydä läpi siitä näkökulmasta, miten lapsi ja varhaisnuori kohtaa näitä asioita arjessaan. Lisäksi yhteiskuntaoppi mahdollistaa aktiivisen toimijuuden tukemista jo alaluokilta lähtien.