Lumo -22
- Miten itse otat selvää yhteiskunnallisista asioista?
Tv:stä ehdin nähdä vähintään yhdet uutiset päivittäin, yleensä aamun uutiset tai illan kympin uutiset, kotikotona käydessä luen viikon paikallislehden ja yleensä selaan myös Ilkka-Pohjalaisen ja luen yleisönosaston kirjoitukset. Instagram on kuitenkin käytetyin kanava, sieltä luen esim. ylen uutisia.

- Millaisia vaikuttamisen kanavia itse käytät?
Instagramin storyja, repostaan muiden julkaisuja, jotka koen itselle esim. tärkeinä tai hyvänä kannanottona.

- Millaisia mahdollisuuksia vastaavia olisi hyödyntää osana opetusta?
Voitaisiin harjoitella mielipidekirjoituksia ja mahdollisesti lähettää niitä esim. paikallislehteen. Härmän alueen paikallislehdessä näitä välillä näkee :)

- Mitkä teemat ovat pinnalla yhteiskunnallisessa keskustelussa?
Ukraina, inflaatio+ostovoima, vaka, maanjäristykset

- Miten lähestyisit näitä asioita oppilaiden kanssa?
HS:n lasten uutiset kertoo hyvin lapsille ymmärrettävästi ajankohtaisia asioita. Tärkeä painottaa sitä, jos jokin aihe tai uutinen vaikuttaa ahdistavalta niin uutista ei tarvitse lukea otsikkoa pidemmälle. 

- Millaisia kiinnostavia yhteistyötahoja havaitset ympärilläsi, joita voisit hyödyntää opetuksessa?
Kirjastot, paikallislehdet ja niiden toimittajat


- Miksi yhteiskuntaoppia opetetaan koulussa?
Yhteiskuntaoppi antaa hyvää yleishyödyllistä tietoa elämää varten ja opettaa, miten yhteiskunnassa toimitaan.

- Miksi uuden opetussuunnitelman myötä sen opiskelu alkaa jo alakoulussa aiemman 9.-luokan sijaan?
Informaatiotulva kasvaa entisestään ja on hyvä antaa lapsille eväitä jo alakoulusta lähtien esimerkiksi kriittisen ajatteluun ja siihen, miten ihmisten omat intressit vaikuttavat mielipiteisiin. Monella lapsella on jonkin verran myös ns. omaa rahaa, ja rahankäytön hallitseminen ja kulutusvalintojen pohtiminen on tärkeää läpi elämän.

- Millaisia ideoita mieleesi tulee, kun ajattelet yhteiskuntaopin opetusta alakoulussa?
Rahankäyttöpelit, varjovaalit, yritysvierailut