Lumo -22

- Miten itse otat selvää yhteiskunnallisista asioista?

- Jos sattuu tulemaan vastaan somessa joku kiinnostava uutislinkki, niin saatan lukea. Muuten en yleensä etsimällä etsi mitään aiheeseen liittyvää.

- Millaisia vaikuttamisen kanavia itse käytät?

- Instagram, Facebook -> Näiden välityksellä nettisivut, esim Yle, IS, IL…

- Chromen etusivun ehdottamat uutisartikkelit

- Millaisia mahdollisuuksia vastaavia olisi hyödyntää osana opetusta?

- Eri sivustoilta voidaan etsiä tietoa ajankohtaisista asioista

- Somesta voi etsiä, mitä eri ihmiset ajattelevat ja voi esim tarkastella, mitä eri mielipiteitä ja näkökulmia johonkin asiaan liittyy

- Kriittisen ajattelun opettaminen ja lähteiden luotettavuuden arviointi

- Mitkä teemat ovat pinnalla yhteiskunnallisessa keskustelussa?

- Ukraina

- Tampereen brändi

- Hintojen nousu

- Tekoäly

- Työllisyys

- Miten lähestyisit näitä asioita oppilaiden kanssa?

- HS:n lasten uutiset käsittelee ajankohtaisia teemoja lapsille sopivalla tasolla, joten voisi katsoa niitä ja sitten keskustella

- Tutkimalla tarkemmin artikkeleita, esim. kuka kirjoittanut, mikä vaikuttaa taustalla näkökulmaan

- Millaisia kiinnostavia yhteistyötahoja havaitset ympärilläsi, joita voisit hyödyntää opetuksessa?

- Kirjastot, Keskisuomalainen (tai muut paikallislehdet paikkakunnasta riippuen)

- Miksi yhteiskuntaoppia opetetaan koulussa?

- Oppilaat saa käsityksen siitä, mitä tapahtuu, miten asioita käsitellään, mistä yhteiskunta rakentuu

- Miksi uuden opetussuunnitelman myötä sen opiskelu alkaa jo alakoulussa aiemman 9.-luokan sijaan?

- Erilaisten medioiden ja digitalisaation myötä entistä nuoremmat törmäävät yhteiskunnallisiin asioihin, joten niitä on hyvä käsitellä jo aiemmin.

- Millaisia ideoita mieleesi tulee, kun ajattelet yhteiskuntaopin opetusta alakoulussa?

- Lasten uutisten katsominen ja niistä keskustelu

- Ajankohtaisten asioiden pohdinta