Hanna Ovaska
Limut -22
Yleisimmät kanavat, joita käytän pysyäkseni kärryillä maailman menosta ovat uutiset tv:stä ja Aamulehden selaileminen epäsäännöllisen säännöllisesti ja päivittäin Instagramista Ylen uutisten lukeminen. Ylen Perjantai-ohjelma sekä -dokkaria tulee myös katsottua silloin tällöin. Koen, että näitä kaikkia: uutiset tv:stä, uutislehdet, uutiskanavien sometilit, ajankohtaisohjelmat ja dokumentit ovat kaikki hyvä materiaaleja kouluun. Niiden käyttö vaihdellen monipuolistaa myös opetustapoja ja -materiaaleja.
Nyt uutisissa ovat olleet Nato (ei ehkä niin pinnalla nyt kuin pari viikkoa sitten), hallitustunnustelut, Olkiluoto 3 käynnistyminen ja rallikuskin menehtyminen. Nato ja sen historian käsittely voisivat sopia alakouluun ja eduskuntavaalit ja hallitustunnustelut ja niiden linkittäminen politiikkaan ja demokratiaan.
Kiinnostavia yhteistyötahoja koulun ulkopuolelta voisi olla kaupungintalo ja siellä demokratiaan tutustuminen kuntapolitiikan kautta. urheiluseurojen kautta voitaisiin perehtyä kolmannen sektorin toimintaa. Julkisen sektorien palveluista esimerkiksi kirjasto on matalan kynnyksen paikka kouluryhmille. Käsiteltäviin sisältöihin liittyvät museot myös hyvä oppimisympäristö.
Miksi yhteiskuntaoppia opetetaan koulussa?
Millaisia ideoita mieleesi tulee, kun ajattelet yhteiskuntaopin opetusta alakoulussa?
Yleisimmät kanavat, joita käytän pysyäkseni kärryillä maailman menosta ovat uutiset tv:stä ja Aamulehden selaileminen epäsäännöllisen säännöllisesti ja päivittäin Instagramista Ylen uutisten lukeminen. Ylen Perjantai-ohjelma sekä -dokkaria tulee myös katsottua silloin tällöin. Koen, että näitä kaikkia: uutiset tv:stä, uutislehdet, uutiskanavien sometilit, ajankohtaisohjelmat ja dokumentit ovat kaikki hyvä materiaaleja kouluun. Niiden käyttö vaihdellen monipuolistaa myös opetustapoja ja -materiaaleja.
Nyt uutisissa ovat olleet Nato (ei ehkä niin pinnalla nyt kuin pari viikkoa sitten), hallitustunnustelut, Olkiluoto 3 käynnistyminen ja rallikuskin menehtyminen. Nato ja sen historian käsittely voisivat sopia alakouluun ja eduskuntavaalit ja hallitustunnustelut ja niiden linkittäminen politiikkaan ja demokratiaan.
Kiinnostavia yhteistyötahoja koulun ulkopuolelta voisi olla kaupungintalo ja siellä demokratiaan tutustuminen kuntapolitiikan kautta. urheiluseurojen kautta voitaisiin perehtyä kolmannen sektorin toimintaa. Julkisen sektorien palveluista esimerkiksi kirjasto on matalan kynnyksen paikka kouluryhmille. Käsiteltäviin sisältöihin liittyvät museot myös hyvä oppimisympäristö.
Miksi yhteiskuntaoppia opetetaan koulussa?
- Yhteiskuntaopissa opitaan ymmärtämään yhteiskunnan toimintaperiaatteita, siinä toimimista sekä kansalaisten oikeuksia ja velvollisuuksia. Yhteiskuntaopin tavoitteena on kasvattaa oppilaita aktiivisia kansalaisia, jotka osallistuvat yhteisten asioiden päättämiseen
- Näin yhteiskuntaopin kautta tapahtuva demokratiakasvatus ja siihen kasvaminen alkaa jo aikaisemmin. Oppilaat oppivat ymmärtämään heihin vaikuttavista yhteiskunnallisista asioista aikaisemmin, koska kaikki vaikuttavat heihin jo nuorempana. Kun aktiiviseksi kansalaiseksi kasvattaminen ja yhteiskunnan toimimisen käsittely aloitetaan nuorempana on ne helpompi sisäistää.
Millaisia ideoita mieleesi tulee, kun ajattelet yhteiskuntaopin opetusta alakoulussa?
- Tulee mieleen, että alakoulussa yhteiskuntaopin sisällöt ovat konkreettisia asioita ja sisältöjä, jota ovat lähellä oppilaan arkea tai ne tuodaan lähelle oppilaan arkea. Demokratian idean ymmärtämien.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia vastauksen lisäämiseksi.